1. Один из «шестидесятников», поэт-переводчик, издавший 1000-страничный «Словарь рифм украинского языка», активно выступал против арестов украинской интеллигенции. Пробыл в заключении в общей сложности 30 лет.
(Караванский)
2. Диссидент, которому смертная казнь была заменена 15-летним заключением.
(Лукъяненко)
3. Фамилия украинского писателя, подвергшегося гонениям за произведение «Собор».
(Гончар)
4. В конце 1950-х годов в Харькове вокруг этого российского поэта образовался кружок передовой творческой молодежи (подобные кружки были в Киеве — «Спутник»: И. Драч, Е.Сверстюк, А. Горская и др.; во Львове — «Пролисок» во главе с М. Косовом). А в брежневские времена этот человек считался «неудобным» поэтом. (Чичибабин)
5. Фамилия украинской поэтессы, писавшей красивые, но непонятные многим стихи.
(Костенко)
6. Этот человек имеет непосредственное отношение к фильму «Тени забытых предков».
(Параджанов)
7. Фамилия человека, издававшего «самиздатовс-кую» литературу. Он также выпустил сборник материалов о судьбе 20-ти осужденных интеллигентов «Лихо з розуму». Его называли «лагерный генерал».
(Черновил)
8. Фамилия одного из самых активных борцов за права греко-католической церкви в Украине, бывший узник лагерей и «спецпсихушек».
(Тереля)
9. Идеалом этого поэта был Григорий Сковорода. Свою жизнь он закончил в лагере особого режима...
(Стпус)
10. Человек, отказавшийся от своих взглядов, автор работы «Интернационализм или русификация?».
(Дзюба)
11. Фамилия активного правозащитника-диссидента, арестованного за эссе «Моисей», «Хроника сопротивления», «Репортаж из заповедника им. Берии».
(Мороз)
12. Основатель Украинской Хельсинской Группы. Умер в 2004 году.
(Руденко)
Слово учителя. Ключевое слово кроссворда — тоталитаризм, так как опыт диссиденства — это опыт существования человека в несвободной стране.
Обратимся еще раз к словам Ивана Лысяка-Рудниц-кого: «Пока живет человек несогласный — живет человечество в целом».
2.4 Итог урока (оценивание учеников)
Слово учителя. Наша конференция завершилась. Всем нам есть о чем поразмыслить...
2.5 Домашнее задание
Написать статью-размышление «Кто же победил: власть или диссиденты?»