Таким образом, все компоненты деятельности учения должны формироваться с учетом дальнейшего движения ученика. Только в этом случае начальная школа решит главную задачу, стоящую перед ней, — вооружение учащихся познавательными средствами для систематического изучения различных областей науки.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Актуальные проблемы воспитания и обучения дошкольников: Сб. науч. трудов./Редкол.: Н.Н.Педъяков и др. - М: АПН СССР, 1985г.
2. Баранов С. П. Сущность процесса обучения - М., 1981.
3. Баранов С. П Сластенин В. А. Педагогика - М., 1986.
4. Барчук О. Определение уровня притязаний. //Школьный психолог. – 2000. - №4.
5. Белова Е. Размышления перед школой: (Советы родителям) // Дошкольное воспитание, - 1994 г., - №8, стр. 80-83.
6. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968
7. Венгер Л. Как дошкольник становится школьником? // Дошкольное воспитание, - 1995, - №8, стр. 66-74.
8. Выготский Л. С. Педагогическая психология - М., 1991.
9. Герасимов С. В.. Когда учение становится привлекательным - М., 1993.
10. Говорова Р., Дьяченко О, Цеханская Л. Игры и упражнения для развития умственных способностей у детей//Дошкольное воспитание, 1988, №5, стр.17-25.
11. Гоноболин Ф. Н. Психология младшего школьника - М., 1973.
12. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: Методические разработки для школьного психолога. / Под ред. В.В.Слободчикова, вып.2,-Томск, 1992г.
13. Гуцалюк Л.Б.Занятия по подготовке детей к школе.//Начальная школа, 1994г., №4, стр.11-13
14. Давыдов В. В. Психологическое развитие в младшем школьном возрасте - М., 1993.
15. Данилов М. А. Процесс обучения в начальной школе - М., 1960.
16. Дистервег А. Избранные педагогические сочинения - М., 1963.
17. Детская картина мира: программа обучения и воспитания детей 6-7 лет// Дошкольное воспитание, 1994г.,№6, стр.27-31.
18. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. – М., 1986.
19. Дусавицкий А.В. О развитии познавательных интересов младших школьников. //Вопросы психологии. – 1975. - №3.
20. Дьяченко О, Варенцова Н. Основные направления работы по программе "Развитие" для детей подготовительной к школе группы (седьмой год жизни) // Дошкольное воспитание, 1994г.,№10,стр. 38-46.
21. Занков Л. В. О начальном обучении - М., 1963.
22. Ильина Т. А. Педагогика - М., 1984.
23. Каган М. С. Человеческая деятельность - М., 1974.
24. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. М, Педагогика, 1991г.
25. Кравцова Е., Кравцов Г. Готовность к школе // Дошкольное воспитание, 1991, №7, стр. 81-84.
26. Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. - М, Знание, 1987г.
27. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия». – 2000.
28. Коменекий Я. А. Избранные педагогические сочинения -М., 1955.
29. Коротеев Б. Н. Ученье - процесс творческий - М., Просвещение, 1960.
30. Кузнецова А., Алиева А., Заушницкая А. Подготовка детей к обучению в школе// Дошкольное воспитание, 1989г., №8, стр. 50-54.
31. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики - М., 1972.
32. Лысенкова С. Н. Когда легко учиться - М., 1965.
33. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность, - М., 1977.
34. Мечинская Н. А. Педагогические проблемы активности личности в обучении - М., 1973.
35. Матюхина М. В. Учебная деятельность и ее структура - М.
36. Мир детства: Младший школьник. /Под ред. А.Г.Хрипковой. – М.: Педагогика, 1981.
37. Мухина В. Что такое готовность к учению? // Семья и школа., 1987г, №4, стр.25-27.
38. Немов Р.С. Психология. - М, Просвещение, 1995г., т.2.
39. Немов Р.С. Психология. - М, Просвещение, 1995г.,т.3.
40. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. – М.: Просвещение: Владос, 1994
41. Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д.Б.Эльконина, А.Л.Венгера. - М, "Педагогика", 1988г.
42. Очерки психологии детей. – М., 1950.
43. Психологическое развитие младших школьников - М., 1990.
44. Педагогика //Под. ред. Ю. К. Бабанского - М., 1968.
45. Психологическое развитие младших школьников - М., 1964.
46. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании - М, "Владос", 1995г.
47. Рыбина Э. Готов ли ребенок к школьному обучению? //Дошкольное воспитание. 1995г, №8, стр.25-28.
48. Свеженцова Г.М. Подготовка детей к школе// Начальная школа, 1994г., №5, стр. 67-69.
49. Соколова Н.Ю. Как активизировать познавательную деятельность учащихся? //Педагогика. – 2001. - №7.
50. Степанов С.С. Психологический словарь для родителей. – М., 1996.
51. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников - М., 1988.
52. Ульенкова У. Формирование общей способности к учению у шестилетних детей.// Дошкольное воспитание, 1989г, №3, стр.53-57.
53. Формирование интереса к учению у школьников. /Под ред. А.К.Марковой.- М.: Педагогика, 1986.
54. Харламов И. Ф. Активизация учения школьников - М., 1970.
55. Худик В.А. Психологическая диагностика детского развития: методы исследования - К., Освита, 1992г.
56. Шамова Т. И. Активизация учения школьников.
57. Щукина Р. И. Формирование познавательной активности школьников в процессе обучения - М., 1984.
58. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М., 1984.
59. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов - М., 1984.
60. Эльконин Д. Б. Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников - М., 1962.
61. Эльконин Д.Б. Детская психология (Развитие ребенка от рождения до 7 лет)- М: Учпедгиз, 1960г.
62. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды /Под. ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко - М., 1989.