Логопед. Ребята, смотрите, здесь прошли дикие животные. Вот следы лисы. Саша, ты пойдешь по чьим следам? (Обращается к ребенку, который стоит перед следовой дорожкой лисы)
Саша. Я пойду по лисьим следам.
Таким образом педагог опрашивает каждого ребенка. Дети продвигаются вперед по следам и останавливаются на полянке, вокруг которой располагаются "деревья".
Логопед. Ребята, мы оказались на полянке.
Кто же здесь живет?
Они такие разные,
Такие многоцветные,
Пугливые, опасные,
Большие, неприметные,
Несильные, могучие,
Безрогие, рогатые,
Лохматые, колючие,
Бесхвостые, хвостатые,
С тяжелыми копытами
И коготками острыми
Сытые, голодные
Живут в лесу
Волшебном Различные жи…. (вотные)
Логопед помещает на мольберт перед детьми картинку-загадку.
Логопед. А это картинка-загадка. Постарайтесь найти на ней изображения диких животных. Кого вы видите на ней?
Дети (по очереди). Мы видим волка, лося, барсука, зайца, белку.
Логопед предлагает детям по очереди подойти к мольберту и обвести изображение одного из животных указкой, затем отдает ребенку картинку данного животного.
Логопед. Ребята, у вас в руках картинки животных, живущих на этой полянке. Скоро стемнеет и им пора занимать свои жилища. (беседа о том, кто где живет) Но они не могут найти своих жилищ. Давайте им поможем, и животные отдадут нам оставшиеся элементы букв. А подсказкой вам будут служить слоговые схемы рядом с жилищами.
Дети по одному называют картинки, определяют количество слогов в слове, и соединяют картинку с нужной схемой.
Логопед. Молодцы! Животные благодарят вас.
Логопед раздает оставшиеся элементы букв и просит ребят сесть за столы для того, чтобы сконструировать из собранных элементов гласные буквы. Затем обсуждают, кто какую букву собрал и на что она похожа.
Логопед. Ребята, жители Волшебной Страны благодарят вас за помощь. Но скоро в Волшебной Стране Звуков и Букв совсем стемнеет и нам пора возвращаться домой. Закройте глаза (звучит музыка). Откройте глаза. Вот мы и дома. Расскажите своим друзьям и гостям, кого вы встретили и что делали в Волшебной Стране Звуков и Букв.