Метод проектов и его значение при обучении информатики в начальной школе (стр. 9 из 9)
Ветер сбивает росу
В стороны руки плавно помашем-
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем-
Руки отводим назад.
Упражнения для глаз
1) Волны плещут и сверкают,
Вдаль смотреть они мешают.
Поморгаем быстро – быстро,
Чтобы глазки отдохнули
И мы с вами не уснули.
2) Глазки вверх поднимем мы – улыбнёмся.
Глазки вниз опустили мы – улыбнёмся.
Глазки влево повернём – улыбнёмся.
Глазки вправо повернём – улыбнёмся.
И к работе мы вернёмся.
3) Пол-урока вы считали,
Пол-урока размышляли…
А теперь пришла пора –
Разомнёмся детвора.
Аккуратно потянулись
И к соседу повернулись.
Посмотрели в потолок…
Посмотрели в потолок…
Вот, готовы мы опять
Здесь урок наш продолжать.
Приложение 2
Лабораторная работа № 1
Цель: « Познакомить учащихся с командами графического редактора, позволяющими создавать на экране произвольные фигуры: Кисть, Карандаш, Распылитель, Ластик и методами работы с ними»
Задание 1. Открыть файл « Карандаш.bmp.» Нарисовать предложенные линии, используя инструмент Карандаш.
Задание 2. Открыть файл « Кисть.bmp.» Нарисовать предложенные линии, используя инструмент Кисть, выбирая различные формы и размеры кисти.
Задание 3. Используя инструменты Карандаш и Кисть, написать на экране графического редактора своё имя и фамилию.
Карандаш.bmp. Кисть.bmp.
Лабораторная работа № 2
Цель: «Изучить команды, позволяющие создавать на экране изображения стандартных геометрических фигур: Линия, Кривая, Эллипс, Прямоугольник, Скруглённый прямоугольник, Многоугольник».
Задание 1. Используя, только инструменты Линия и Многоугольник, нарисовать предложенный рисунок («Льды.bmp»)
Задание 2. Нарисовать рисунок, используя только инструмент Эллипс («Чебурашка.bmp»)
Задание 3. Нарисовать рисунок, используя, только инструмент Кривая («Речка.bmp»)
Задание 4. Творческая работа. Придумать рисунок с использованием всех изученных команд.
Лабораторная работа № 3
Цель: «Проверить навыки работы учащихся с графическим редактором Paint»
Задание: Выполнить рисунок с опорой на ключ.
1. С помощью инструмента Линия провести линию горизонта.
2. Инструментом Эллипс нарисовать тучки и солнце. Лучи солнца рисуются с помощью инструмента Линия.
3. Выделить одну тучку и, перемещая, наложить на солнце.
4. С помощью инструмента Карандаш нарисовать птиц.
5. С помощью инструмента Прямоугольник и операции копирования нарисовать один дом. И, скопировав его, получить изображение второго дома.
6. С помощью инструмента Кривая нарисовать дорогу.
7. С помощью инструментов Эллипс, Прямоугольник и Скруглённый прямоугольник на свободном месте поля рисунка нарисовать машину.
8. С помощью инструментов Эллипс, Прямоугольник и Многоугольник нарисовать деревья.
9. Раскрасить рисунок с помощью инструмента Заливка.
10. Инструментом Распылитель выполнить цветы на траве.
Лабораторная работа №4
1. Откройте графический редактор Paint.
2. Инструментом Эллипс нарисуйте круг.
3. Выберите инструмент выделение (без фона).
4. Выделите круг и скопируйте (Правка – Копировать, Правка – Вставить).
5. Наложите один круг на другой с помощью перемещения.
6. Инструментом Ластик удалите все ненужные элементы.
7. Инструментом Карандаш дорисуйте черешок
8. Инструментом Заливка залейте яблоко красным цветом, а черешок – черным.
Лабораторная работа №5
Используя инструменты Эллипс, Карандаш, Ластик и Линия, нарисуйте следующие предметы. Раскрасьте их.
Груша
Лимон
Морковь
Приложение 3
Проектная деятельность учащихся
1 группа
Тема: «Обложка любимой книги»
При выполнении данной работы мы использовали следующие инструменты: Эллипс, Кисть, Прямая и Кривая линия, Заливка.
И вот что у нас получилось:
О рисунке мы расскажем так:
Лес, поляна и тропинка.
Солнце светит всё кругом.
Заяц вышел на тропинку,
Колобок уж тут как тут.
Говорили они:
О кустах, о деревьях и цветах.
Вспоминали очень много
Каждый всё и о своём.
2 группа
Тема: «Космос»
Мы выполняли рисунок на тему «Космос». При выполнении этой работы были использованы следующие инструменты: Эллипс, Кисть, Линия,
Заливка, Карандаш.
Представляя свой проект, нам бы хотелось сказать несколько слов.
Вокруг Солнца движется не только Земля, но и другие планеты. Всего их, вместе с Землёй, девять. Вот названия этих планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Самая большая планета- Юпитер, а самая маленькая- Плутон. Солнце - самая яркая звезда на небе, дарующая нам жизнь, тепло и свет, - издавна привлекало к себе внимание человека. Солнце представлялось чем-то сверхъестественным, а позднее почти у всех народов стало предметом поклонения и обожествления.
Человек стал задумываться над вопросом: что же на самом деле представляет собой наше светило? – и пытался найти на него ответ.
Земля – третья по удалённости от Солнца планета. Каждую секунду самая близкая к Земле звезда – Солнце – излучает огромное количество энергии. И так происходит практически 5 миллиардов лет!
Земля особенная планета. И не только потому, что она имеет сильное магнитное поле, а её атмосфера – уникальные свойства. На Земле есть жизнь!
Земля отличается от других планет своей атмосферой. Если смотреть на Землю с ближайшего к ней небесного тела- Луны, то она покажется большим диском, поперечник которого в четыре раза больше лунного.
3 группа
Тема: «Открытка»
Мы выполняли работу на тему «Открытка». При выполнении рисунка использовались следующие инструменты: Эллипс, Выделение, Заливка, Распылитель, Прямая и Кривая линия, Ластик, Масштаб. На открытке мы изобразили: два солнца, цветок, травка, надпись восьмое марта.
А выбрали мы эту теме потому, что приближается именно этот праздник.
Как и полагается, мы написали поздравление: мамам, сестричкам, бабушкам, тётям и подружкам.
8 Марта – день благословенный,
Мы вам желаем радости и счастья!
Мы знаем, что во всей Вселенной
Нет русской женщины прекрасней!
Пусть вам отмерит полной чашей
Судьба успехов и здоровья,
Живите ярко, будьте краше,
Светитесь счастьем и любовью!
Пусть Бог вас от беды хранит,
И щедро одаряет счастьем,
Любви вам, праздника, мечты!
Приложение 4
1 группа
2 группа
3 группа
