В ходе операции были разгромлены 22 дивизии 160 отдельных частей противника. В плену оказались 91 тыс. человек, в том числе более 2500 офицеров и 24 генерала во главе с фельдмаршалом Паулюсом.
23 августа – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 г.).
27 января – День снятия блокады города Ленинграда (1944 г.).
В январе 1944 г. в результате успешных действий советских войск Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов была разгромлена группировка немецких армий «Север», блокировавшая Ленинград. Вокруг Ленинграда протяженностью более 200 км. (таков периметр блокадного кольца) в честь его героических защитников создан пояс Славы, сооружено множество памятников, высажены тысячи деревьев.
9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
Великая Отечественная война и ее основные этапы.
Первый период войны - 22 июня 1941 г. - 18 ноября 1942 г.
22 июня 1941 г. немецкие войска вероломно вторглись на территорию СССР на всем протяжении ее западной границы. Символом стойкости российского воина в первую неделю войны стала оборона Брестской крепости. Несмотря на упорное сопротивление Красной Армии, противник поначалу имел значительные успехи. Было потеряно две трети европейской территории страны. В конце сентября началась битва под Москвой, ставшая одним из важнейших событий Великой Отечественной войны. Она завершилась поражением вермахта.
Летом 1942 г. вермахт организовал крупное наступление на юге с целью захвата бассейна Волги, угленосных и нефтеносных районов страны. Осенью 1942 г. советские войска остановили немецкие войска в районе Сталинграда и в предгорьях Кавказа.
Второй период войны - 19 ноября 1942 г. - конец 1943 г.
Он ознаменован коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны. 19 ноября 1942 года началось контрнаступление Красной Армии под Сталинградом. Битва на Волге явилась решающим этапом в достижении коренного перелома в войне.
Летом 1943 года немецкое командование предприняло крупное наступление в районе Курского выступа. Разгром немецких войск в Курском сражении (июнь-август 1943 г.) завершил коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
Третий период войны - январь 1944 г. - 9 мая 1945 г.
Он включает изгнание немецких войск за пределы СССР, освобождение от оккупации стран Европы, полный крах Германии и ее безоговорочную капитуляцию.
16 апреля 1945 года началась Берлинская операция, в ходе которой советские войска окружили и разгромили крупную группировку противника и 2 мая 1945 года овладели столицей Германии - Берлином.
8 мая 1945 года в Карлхорсте (пригород Берлина) был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии.
«Мы, представители Верховного Главнокомандования Советских Вооруженных Сил и Верховного Командования Союзных войск, уполномочены правительствами антигитлеровской коалиции принять безоговорочную капитуляцию Германии от немецкого военного командования», - так сказал маршал Г. К. Жуков, открывая это историческое заседание в Карлхорсте в здании бывшей столовой военно-инженерного училища 8 мая в 24 часа.
В 0 часов 43 минуты 9 мая 1945 года процедура подписания Акта о безоговорочной капитуляции германских вооруженных сил осуществилась. Так закончилась Великая Отечественная война.
24 июня 1945 года на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы.
Основными формами увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России, являются:
Создание и сохранение мемориальных музеев, установление и благоустройство памятников, обелисков, стел, других мемориальных сооружений и объектов, организация выставок;
Сохранение и обустройство территорий, исторически связанных с подвигами российских воинов.
Могут осуществляться и другие мероприятия по увековечению памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, в том числе связанных с днями воинской славы России.
Принимая участие в таких мероприятиях, каждый гражданин России устанавливает незримую связь поколений, приобщается к духовным ценностям российского народа. Изучение истории подвигов народов России во имя защиты Родины, участие в увековечении событий и памяти героев защиты Отечества есть основное направление в деле патриотического воспитания, подготовки достойного гражданина России, гордящегося своей историей, своим народом и его героическими делами во славу России.
Упражнение 1. Решение кроссвордов.
Собрать составленные учащимися дома кроссворды на тему «Русская армия» и перераспределить их для решения. Время задания 10 минут.
Домашнее задание.
1. Внимательно прочитать § 2.2. учебника и ответить на вопросы в конце параграфа.
2.4 Опытно-экспериментальная работа по теме исследования
Сейчас наблюдается эволюция ценностных ориентаций молодежи от нравственных, духовных в сторону прагматических. Часто нравственным считается то, что приносит доход. Сухая статистика констатирует катастрофическое падение ориентации молодых на военную службу.
Так, например, в ходе проведения опроса на одном из уроков по разделу «Основы военной службы» курса ОБЖ учащиеся 11 «А» класса школы № 46 показали негативное отношение к необходимости выполнения конституционного долга по защите своего Отечества в рядах Вооруженных Сил РФ. Для выяснения военно-патриотического мировоззрения старшеклассникам была предложена небольшая анкета-опросник.
Анкета для выявления уровня военно-патриотического развития.
Укажите дату рождения (год, число, месяц).
Фамилия, Имя, Отчество (по желанию).
Как вы относитесь к службе в ВС РФ?
Хотели бы, чтобы кто-то из Ваших родных был военным?
Какие виды войск Вы знаете?
Что для Вас значит понятие Родина?
Что для Вас значит понятие честь, достоинство?
Гордитесь ли Вашей страной?
Хотели бы Вы стать офицером Российской Армии или получить военно-техническую специальность?
Знаете ли вы важнейшие дни воинской славы? Перечислите их.
Важна ли дисциплина при воспитании гражданина – будущего защитника Отечества?
Что такое патриотизм для Вас?
Что такое военный патриотизм?
Как Вы относитесь к срочной (по призыву) службе? К службе по контракту?
В каких видах (родах) войск Вы хотели бы служить?
Что значит знамя (флаг) для воинской части (корабля)?
Что Вас не устраивает в современной армии?
Дайте определение воинскому долгу.
Поставьте дату опроса (число, месяц, год).
После проведения данной анкеты была скорректирована работа по военно-патриотическому воспитанию как в ходе проведения уроков по данному разделу, так и ряда внеклассных мероприятий.
В частности были проведены уроки по разделу «Основы военной службы» с военно-патриотическим уклоном (см. подраздел 2.2 и 2.3.). На уроках демонстрировался фильм о подвигах наших разведчиков в тылу врага. Проводилось внеклассное мероприятие по теме: «Военно-учебные заведения или как стать офицером». Был проведен урок о великих полководцах России и важнейших датах воинской славы.
После чего были разработаны тесты достижений с целью проверки усвоения учебного материала.
Тесты достижений
Тест №1.Боевые традиции Вооруженных Сил. Патриотизм и верность воинскому долгу - важнейшие качества защитника Отечества.
1.Дополните фразу: «Гражданин РФ, проходящий службу в рядах Вооруженных Сил РФ, является _________». (1 балл)
2.Назовите основные функции военнослужащего. (2 балла)
3.Составьте фразу из фрагментов (ответы представьте последовательностью букв, например : д, а ..потом запишите эту фразу в опросный лист или в свою рабочую тетрадь):
а) служащие своему народу при защите Российской __________;
б) Отечество предполагает верность военнослужащего Военной _______;
в) перенесение трудностей военной службы;
г) выполнение обязанностей военнослужащего по защите;
д) __________ Федерации, выполнение воинского долга, стойкое ______;
е) присяге, беззаветное мужественное, не щадящее ни себя, ни своей жизни; (5 баллов)
4. Дополните фразу: «Для успешного выполнения своего предназначения военнослужащий должен быть ___________ своей Родины ». (1 балл)
5. Назовите основные составные части понятия «Патриотизм ». (4 балла)
6. Дополните фразу: «Географическое место расположение страны, в которой родился конкретный человек, социальная и духовная среда, в которой он вырос, называется _________ или _________. (2 балла)
7. Важным качеством любого гражданина, в том числе и военнослужащего, является _________ перед Родиной. (1 балл)
8.Дополните фразу: «Нравственно- правовые нормы поведения военнослужащего, связанные с защитой Отечества, называются ____ (1 балл)
10.Назовите основные обязанности, которые налагают выполнение воинского долга на военнослужащего в мирное время. (4 балла)
Тест №2. Важнейшие дни воинской славы России.
1. Назовите дату победы русских воинов в Ледовом побоище и полководца этого сражения. (2 балла)
2. Назовите дату победы над татаро-монгольскими войсками на Куликовском поле и полководца. (2 балла)
3. Назовите дату освобождения Москвы от польских интервентов во время Смутного времени и руководителей этого освобождения. (2 балла)
4. Назовите дату Полтавского сражения и полководца. (2 балла)
5. Назовите дату Бородинского сражения, положившего начало разгрому французской армии. (2 балла)
6. Назовите дату победы Красной Армии над войсками кайзеровской Германии и укажите, какой праздник отмечается в этот день в настоящее время в России. (2 балла)