Кроме общей оценки уровня физического здоровья, КП дает возможность оценить каждый показатель и индекс, выявить "слабые места" организма школьника.
В эксперименте участвовали 10 школьников общеобразовательной школы в возрасте 11-12 лет
Экспресс-оценка уровня здоровья школьников 5-х классов.
Таблица 1
| № № | Ф.И. учащихся | ЖЕЛ,мл Масса тела, кгБалл | Динамометрия кисти, кг Масса тела, кгБалл | ЧСС * Адс усл.ед. 100 Балл | Соответствие массы тела длине тела | Индекс Руфье, усл. ед.Балл | Сумма баллов |
| 1. | Литвинов Г. | ≤50 0 | ≤45 0 | ≥960 | -3 | ≥15-6 | ≤2низкий |
| 2. | Амосов С. | 51-55 1 | 46-50 1 | 86-951 | -2 | 10-14-4 | 3-5низкий |
| 3. | Борисов А. | 56-65 2 | 51-60 2 | 76-852 | -1 | 6-90 | 6-10Ниже среднего |
| 4. | Серый К. | 66-75 3 | 61-65 3 | 71-753 | 0 | 5-44 | 11-12средний |
| 5. | Карпов Б. | ≥76 4 | ≥66 4 | ≤704 | 0 | ≤36 | ≥13средний |
| 6. | Матвеева И. | ≤45 0 | ≤40 0 | ≥960 | -3 | 15-6 | ≤2Низкий |
| 7. | Акимбекова И. | 45-50 1 | 41-45 1 | 86-951 | -2 | 10-14-4 | 3-5Низкий |
| 8. | Тимохина С. | 51-60 2 | 46-50 2 | 76-852 | -1 | 6-90 | 6-10Ниже среднего |
| 9. | Овчаренко С. | 61-70 3 | 51-55 3 | 71-753 | 0 | 5-44 | 11-12средний |
| 10. | Сидорова П. | ≥71 4 | ≥56 4 | ≤704 | 0 | ≤36 | ≥13средний |
Подведем итог:40% имеют низкий показателю здоровья, 20%-ниже среднего, 40%- средний.
Наиболее эффективным временем для формирования физической активности является школьный период. Очень важное значение имеет эмоциональная привлекательность физических нагрузок, поэтому в спортивной физиологии обычно рекомендуется использовать игровую деятельность. Именно в игре командное и предметное взаимодействие способствует оптимальному развитию физических и психологических качеств человека.
В данной курсовой работе мы рассмотрели особенности развития физических качеств у школьников, дали сравнительную оценку физического состояния детей, уделили внимание основным формам работы с учащимися в школе по физическому воспитанию.
В финале наметим перспективу: необходимо проведение комплексных исследований по изучению проблемы формирования у детей здорового образа жизни. Существует хорошая корреляционная связь между положительным отношением к физической культуре и направленностью личности школьников. Установлено, что у детей, занимающихся физической культурой вне учебных занятий в школе, свободное время более насыщено музыкой, техническим творчеством, чтением литературы, кино, выставками.
1. Антропова М.В., Сальникова Г.П. Влияние занятий физической культурой и спортом на здоровье учащихся //Советская педагогика, 1967
2. Аркин Е.А. Особенности школьного возраста. - М.: Учпедгиз, 1947. - 48 с.
3. Васильев А.П., Оценка физического развития детей 1-11 классов. РАН. 2004
4. Дворкин Л.С., Младинов Н.И. Силовая подготовка юных атлетов. - Екатеринбург: Уральский гос. ун-т, 1992. - 80 с.
5. Евтушенко С.Ф. Силовая подготовка школьников 12-15 лет с учетом соматической зрелости: Автореф. канд. дис. Краснодар. 1999. - 24 с.
6. Лаппо-Дроздова А.И. Динамика физического развития подростков. - М.: Медицина, 1960. - 117 с.
7. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ. культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991.
8. Тер-Ованесян А. А. Педагогические основы физического воспитания. – М.: «Физкультура и спорт», 1978.
9. Теория и методика физического воспитания: Учеб. пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. ин-тов/Б. А. Ашмарин, М. Я. Виленский, К. Х. Грантынь и др.; под ред. Б. А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1979.
10. Трушкин А.Г. Методические рекомендации по комплексной оценке физического развития детей и подростков г. Ростова-на-Дону (от 5 до 17 лет). - Ростов н/Д: РГПУ, 2000. - 76 с.
[1] Антропова М.В., Сальникова Г.П. Влияние занятий физической культурой и спортом на здоровье учащихся //Советская педагогика, 1967
[2] Тер-Ованесян А. А. Педагогические основы физического воспитания. – М.: «Физкультура и спорт», 1978.
[3] Теория и методика физического воспитания: Учеб. пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. ин-тов/Б. А. Ашмарин, М. Я. Виленский, К. Х. Грантынь и др.; под ред. Б. А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1979.
[4] Лаппо-Дроздова А.И. Динамика физического развития подростков. - М.: Медицина, 1960. - 117 с.
[5] Трушкин А.Г. Методические рекомендации по комплексной оценке физического развития детей и подростков г. Ростова-на-Дону (от 5 до 17 лет). - Ростов н/Д: РГПУ, 2000. - 71 с.
[6] Васильев А.П., Оценка физического развития детей 1-11 классов. РАН. 2004
Трушкин А.Г. Методические рекомендации по комплексной оценке физического развития детей и подростков г. Ростова-на-Дону (от 5 до 17 лет). - Ростов н/Д: РГПУ, 2000. - 76 с.