| Курсы повышения квалификации в учреждениях дополнительного проф.образования | Количество педагогов прошедших подготовку | Всего за 5 лет* | Процент от общего числа | ||||
| 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | |||
| Продолжительность 72 и более часов | 1 | 1 | 4 | 3 | 9 | 32,1% | |
| Длительные (свыше 100 часов) | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 14,3% | |
| Профессиональная переподготовка | - | - | - | - | - | - | - |
5 Повышение квалификации руководителей
| Курсы повышения квалификации в учреждениях дополнительного проф.образования | Количество педагогов прошедших подготовку | Всего за 5 лет* | Процент от общего числа | |||||
| 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | ||||
| Продолжительность 72 и более часов | - | 1 | 1 | 33,3 % | ||||
| Длительные (свыше 100 часов) | - | - | - | - | - | - | - | |
| Профессиональная переподготовка | - | - | - | - | - | - | - | |
6 Текучесть кадров (по годам) (с совместителями)
| Направления | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| На начало учебного года: (1 сентября) | |||
| Количество педагогических работников | 30 | 28 | 28 |
| Количество вакансий | - | - | - |
| Уволилось всего | 2 | - | - |
| Из: них в другие школы | - | ||
| в другие отрасли н/х | 1 | ||
| нет сведений | 1 (погиб) | ||
| Принято в течении года пед.работников | - | ||
| На конец учебного года: (31 августа) | |||
| Количество педагогических работников | 28 | 28 | 28 |
| Количество вакансий | - | - | - |
7 Аттестация педагогических кадров (без совместителей)
| На 1 сентября2009 года | Всего прошли аттестацию | В т.ч. присвоены категории | ||||
| Кол-во | % от общ.числа | высшая | первая | вторая | без категории | |
| 28 | 28 | 100 % | 2 | 18 | 8 | - |
Согласно плану курсовой подготовки все учителя в основном своевременно проходят курсы повышения квалификации. За 2007 – 2008 учебный год повысили свою квалификацию учителя истории, математики, информатики.
Коллектив учителей состоит в основном из выпускников Бриляковской средней школы.
Коллектив стабильный, имеет большой творческий потенциал, текучести кадров нет, вакансий нет. Школа педагогическими кадрами обеспечена полностью.
Глава III. Эффективность менеджмента и мероприятия по его повышению
Создание условий для достижения конечных результатов.
1. Работа с педагогическими кадрами.
| № п/п | Содержание деятельности | Ответственные за выполнение | Срок выполнения | Отметка о выполнении |
| 1234567 | Распределение учебной и дополнительной нагрузкиПровести аттестацию следующих учителей: 1. Потехина Ю.А. – учителя технологии на высшую категорию.2. Вахлаковой Н.В. – учителя математики на I категорию.3. Сайгиной Н.А. – учителя технологии на I категорию.4. Фроловой С.Р. – зам. директора по ВР на I категорию5. Шишковой Л.К. – учителя начальных классов на II категорию.6. Соболевой М.В. – учителя начальных классов, на II категорию.Направить на курсы повышения квалификации:1. Потехина Ю.А. – физика2. Шумилову А.Ф. – химия3. Лукичёв П.А.– ОБЖ4. Иванова Л.Г. – биология5. Смирнова Н.Н. – начальные классы6. Дёмина Т.Н. – начальные классы.7. Чуланова Е.Н. – русский язык8. Маричева З.И. – воспитатель ГПДИзучение передового опыта учителейа) Обобщить опыт учителя начальных классов на тему “Работа с семьёй в начальной школе”б) Изучить опыт учителя русского языка Шаровой Т.Н. на тему “Преподавание русского языка в 8 классе по программе Разумовской”в) Изучить опыт учителя МХК Чулановой Е.Н на тему “Применение информационных технологий на уроке”Теоретический психолого-педагогический семинар на тему “Работа с семьёй”Психолого-педагогический консилиум по трудному 9б классу.Методическая работа:а) Организация работы методического совета школыб) Организация планирования и работы следующих школьных цикловых МО |
в) Составление индивидуальных методических планов учителями физкультуры, ОБЖ, музыки и ИЗО, воспитателей ГПД.
г) Каждому учителю предоставить методический день, обеспечить регулярное участие учителей в школьных и районных МО.
д) Оформить методический уголок, составить график открытых уроков.
е) Совещание методического совета и руководителей МО по итогам методической работы за 2006 – 2007 учебный год, планирование методической работы на новый учебный год.
Директор школы зам. директора
Директор школы зам. директора
Директор школы зам. директора
Зам. Директора по ВР
Завуч руководители МО
Завуч руководители МО
Зам. Директора по ВР
Психолог
Психолог
Завуч
Завуч
Завуч
Завуч
Завуч
Завуч
До 6.06.09г.
15.01 – 15.03
План – график НИРО
Февраль
В течение года
В течение года
Ноябрь
Декабрь
Сентябрь
С 1.09
Сентябрь
Май
| № п/п | Тема педсовета | Ответственные | Срок выполнения | Отметка о выполнении |
| 12345 | Анализ работы школы за 2008 – 2009учебный год. Утверждение плана учебно-воспитательной работы школы на 2009 – 2010 учебный год.Дифференцированное обучение в условиях стандартизации образования.Классный час в системе личностно-ориентированного воспитанияПромежуточная аттестация учащихся. Итоговая аттестация выпускных классов. Подготовка детей д/сада к школе.Итоги окончания учебного года. Перевод учащихся 1-8, 10 классов. Выдача аттестатов учащимся 9,11 классов. | Директор школыЗавучЗаместитель директора по ВРЗавучДиректор школы | 30.09.09г.10.11.09г.12.01.10г.15.04.10г.27.05.1023.06.10 |
2. Работа с родителями и общественностью.
| № п/п | Содержание деятельности | Ответственные за выполнение | Срок выполнения | Отметка о выполнении |
| 12345 | Общешкольные родительские собрания1. Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год. Задачи школы на новый учебный год. Выборы родительского комитета.2. Расширение и углубление связей школы, семьи и общественности по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся (родительское собрание совместно с мобильной бригадой МУ “ЦСПС и Д”)3. Промежуточная и итоговая аттестация учащихся. Организация отдыха учащихся в летние каникулы.Классные родительские собрания.Работа психолога с родителями по программе «Связующая нить» (коррекция детско-родительских отношений).Выездное родительское собрание в д. Зубово, д. ДроздовоРодительские собрания в д/садуЗанятия родительского клуба для начальных классов. | Директор школыДиректор школы психолог соц. педагог, зам. директора по воспитательной работеЗавуч,зам. директора по воспитательной работеклассные руководителиПсихологДиректор школыЗам. директора по дошкольному воспитаниюПсихолог | 13.10.098.02.0911.05.101 раз в четвертьВ течение года1 раз в четвертьмарт-апрель-май |
Организация воспитательной работы по программе “Семья”.
| Направление деятельности | Задачи | Мероприятия | Срок реализации | Ожидаемые результаты |
| Диагностика семьи | Выявить положение детей в системе внутрисемейных отношений | 1. Посещение с целью выяснения отношений с братьями и сёстрами, общекультурный уровень семьи, степень участия родителей в воспитании детей.2. Встречи с родителями, анкетирование родителей с целью получения информации, консультации для родителей | В течение годаПо планам классных руководи-телей, психолога, соц. педагога | Облегчение поиска взаимодействия школы и семьи, необходимого для быстрого нахождения средств квалификационной помощи |
| Взаимоотно-шения с родителями учащихся. Организация полезного досуга | Найти пути оптимизации педагогического взаимодействия школы и семьи.Включить семью и обществен-ность в воспитательный процесс | 1. Педагогический всеобуч родителей.2. Коллективные и творческие дела родителей детей и педагогов:- совместные часы общения с родителями- месячник матери- день открытых дверей- совместные поездки, экскурсии, походы3. Работа с родителями в “Школе будущих первоклассников”4. Индивидуальная работа с семьёй | По планам классных руководи-телейВ течение годаНоябрьДекабрьВ течение годаВ течение годаПо планам классных руководителей, соц. педагога, психолога | Создание приоритета родительского воспитания |
| Работа с нестандартными семьями (многодет-ные, неполные) | Оказывать психологическую помощь и поддержку родителям в стрессовых ситуациях.Предупреждать и разрешать конфликтные ситуации. | 1. Педагогический всеобуч родителей.(педагогический семинар “Изучение технологий оздоровления школьников и подростков” )2. Социально-экономическая поддержка семьи.- выделить компенсацию на питание учащихся в виде бесплатных овощей.- Организовать одноразовое бесплатное питание детям из малообеспеченных семей.- Своевременно оформлять единые проездные билеты- Организовать в летнее время пришкольный оздоровительный лагерь для учащихся 1-6 классов, ЛТО для 7-10 классов.- Выделять материальную помощь для приобретения учебников учащимся школы.- Своевременно выявлять остро нуждающиеся семьи, выделять им адресную помощь3. Работа КДН при сельской администрации и Совета по профилактике правонарушений подростков в школе | В течение годаПо планам администрации, классных руководителей, соц. педагогов | Построение демократической системы отношения детей и взрослых |
3. Материально-техническое и финансовое обеспечение.