Содержание указанного образовательного курса, по нашему мнению, могут составить следующие темы: "Основные причины правонарушении среди несовершеннолетних и молодежи", "Воспитание как определяющий фактор социализации личности", "Воспитание в процессе общего и профессионального образования", "Психолого-педагогические основы социализации личности с отклоняющимся поведением", «Психологическое сопровождение "трудных" подростков», "Концепция воспитания здоровой личности", "Научно-практический опыт социализации и реабилитация личности несовершеннолетних правонарушителей" и др. Методика курсовой подготовки должна строиться с учетом актуальных потребностей слушателей (это формирует мотивацию учения) и носить характер научного исследования (это развивает креативность как основу профессионального и личностного самосовершенствования).
Список литературы
1. Зайцев Г.К., Зайцев А.Г. Валеология взросления. Педагогические основы обеспечения здоровья подростков и молодежи. СПб., 2004.
2. Зайцев А.Г., Зайцев Г.К. Педагогика счастья (Валеология семьи). СПб., 2002.
3. Зайцев Г.К., Зайцев А.Г. Сексовалеология взросления // Педагогика. 2005. № 5.
4. Дубовицкая Т.Д. Методика диагностики ситуативной самоактуализации личности // Психологический журнал. 2005. № 5.
5. Дубовицкая Т.Д. К проблеме диагностики учебной мотивации // Вопросы психологии. 2005. № 1.
6. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики: Учебник для студентов высш. учеб. заведений. Ч. 3. М., 2003.
7. Шапаръ В.Б. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов: Учеб. пособие. Ростов-н/Д, 2006.