Обязательным условием при написании курсовой работы на любую тему является изучение таких разделов и глав учебников по размещению производительных сил, как “Закономерности, принципы и факторы размещения”, “Методологические основы науки”, “Основы экономического районирования”, “ Задачи науки на современном этапе”.
Использование учебников является обязательным, так как они позволяют в целом выдержать стиль (канву) изложения материала. Но при этом следует помнить, что отдельные их положения устаревают, а статистический материал нуждается в обновлении.
Помимо учебников следует изучить соответствующие теме учебные пособия, монографии, материалы научных конференций, статьи и материалы, опубликованные в журналах и газетах.
Следует помнить, что качественное написание курсовой работы обеспечивается использованием (изучением) не одного источника, а нескольких, как рекомендованных, так и выбранных самостоятельно.
Важным источником получения данных по разрабатываемой теме являются статистические ежегодники, справочники и сборники, использование которых обязательно при выполнении работы. Очень важно использовать в работе периодические издания - журналы и газеты. Здесь можно найти обильный и новейший социально-экономический, статистический и экологический материал.
Необходимо использовать также географические и специальные атласы, которые содержат экономико-географические сведения.
С перечнем по избранной тематике литературы можно ознакомиться на кафедре.
При работе с литературой следует учесть, что ее наличие по тематике в библиотеке университета ограничено. В должном объеме она имеется в городской библиотеке им. А.М. Горького, где вам помогут ее подобрать в библиографическом отделе. Необходимо использовать и другие библиотеки города, в первую очередь, Национального педагогического университета, Дома природы.
Студенты-заочники могут заказать необходимую литературу из областной библиотеки по междугородному абонементу в библиотеке своего города.
При работе с литературными источниками следует соблюдать следующие правила:
- необходимый материал из них должен конспектироваться своими словами. При дословном заимствовании текста (цитата) необходимо точно выписать фамилию и инициалы автора, название источника, место издания и издательство, год;
- постановления правительства по рассматриваемому вопросу следует прежде осмыслить как директиву и с этой точки зрения использовать в дальнейшей работе;
- из статистических ежегодников и справочников следует заимствовать те показатели, которые характеризуют, например, специализацию народного хозяйства района, особенности размещения данного производства, масштаб выпуска продукции и другие данные, свидетельствующие об уровне развития и размещения отраслей народного хозяйства.
Для характеристики динамики роста и современного уровня развития отраслей хозяйства рекомендуется брать данные за следующие годы: 1913, 1917, 1928, 1940, 1975, 1980, 1990, 1995, 2000, 2005 и последний. Для сельского хозяйства важен еще 1965 год. При рассмотрении перспектив развития - планируемые уровни в 2010, 2025 гг.
Эти базисные цифры являются основой для составления таблиц, графиков и диаграмм.
Не следует забывать записывать источники (откуда они взяты), вести записи отдельно по разделам плана работы, что облегчит систематизацию изучаемого материала.
Не рекомендуется вместо записей, для “сокращения времени” делать просто ссылки на страницы и источники, т.к. смысл нужного положения забудется, а при дальнейшей работе источник не всегда может оказаться под рукой. В результате из работы могут выпасть важные факторы (положения, примеры).
2.3 Методика написания текстовой части
Текстовая часть включает реферат, содержание, введение, основную часть (разделы темы) и заключение, а также список литературы и приложения.
Реферат должен содержать:
- сведения о курсовой работе (количество страниц, таблиц, иллюстраций, приложений, источников);
- аннотация;
- перечень ключевых слов.
Аннотация реферата должен давать краткие сведения о работе, достаточные для освещения ее основного содержания.
Ключевыми словами называются слова (существительные) или словосочетания (с существительными), выражающие отдельные понятия, существенные для раскрытия содержания текста. Даются они в именительном падеже, количество их не должно превышать 15 (см. приложение В).
Содержание должно включать введение, все наименования разделов и подразделов основной части работы, заключение и перечень литературы.
По существу - это ее развернутый план.
Перед составлением такого плана необходимо, исходя из заданной темы, уяснить, что нужно выделить и раскрыть в качестве главного вопроса. Исходя из этого, при составлении плана ему надо уделить основное внимание, конкретизировать. Большая часть работы должна быть отведена этому разделу.
Следует избегать включения в план большого количества вопросов. В среднем рекомендуется брать, кроме основного, три-четыре вопроса, раскрывающих сущность основного раздела. Разделы могут иметь несколько подвопросов, подразделов (приложение Г ).
Введение, перспективы и заключение - обязательны.
Приведенные в пособии планы работы являются типовыми образцами, в целом не учитывающими специфику каждой темы отраслевого, районного и других направлений курсовой работы. Поэтому к составлению конкретного плана необходимо подходить творчески.
План должен отражать как генеральную суть темы, так и особенности конкретной тематики по сравнению с другой, отражая специфику постановки вопроса.
ВВЕДЕНИЕ. Во введении обосновывается необходимость изучения данной темы, ее актуальность. Излагаются положения решений Верховного Совета и правительства о развитии данного региона, отрасли и т.д., если такие имеются. Следует также назвать украинских ученых, занимающихся изучением данной проблемы в последние годы, после чего необходимо сделать логический переход к конкретно рассматриваемому вопросу (см. приложение Д). Исходя из темы, формулируется цель курсовой работы и ее задачи.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ курсовой работы должна раскрывать на научной основе суть темы с использованием статистических данных по рассматриваемой тематике. Материалы следует изложить конкретно и четко, обоснованно и в логической взаимосвязи. Недопустимо такое положение, когда главное (основное) теряется в массе второстепенного материала. Текстовая часть работы должна быть подкреплена достаточным количеством графического и иллюстративного материала (картосхемы, графики, диаграммы и таблицы).
Разделы и подразделы по тексту должны быть выделены, а их наименования – соответствовать содержанию работы. Без статистического материала и обоснования, а также при устаревших данных работа не может считаться полноценной. Следует помнить, что иллюстративный материал является обязательным и неотъемлемым элементом курсовой работы, который должен быть обязательно привязан к тексту. Если он и дается в приложении, то в тексте необходима соответствующая ссылка.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ содержит сконцентрированные выводы по работе, по ее основному вопросу (приложение Е).
Как введение, так и заключение не должны содержать иллюстративного материала (таблицы, графики и т.д.).
ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ (фактически использованной) должен иметь указания об исходных данных каждой работы (источника): фамилия и инициалы автора, полное и точное наименование книги, место издания и издательство, год издания и общее количество страниц. Название статей из периодической печати следует давать с указанием автора, названия журнала (газеты), номера и года издания, страницы - для журнала (сборника).
В перечне вначале указываются в определенной последовательности материалы сессий Верховного Совета Украины, постановления правительства. После этого записываются в алфавитном порядке (авторов) другие использованные материалы и источники, а затем по его значимости следует справочный материал (приложение Ж).
ПРИЛОЖЕНИЕ. Выполняется в том случае, если работа содержит картографический или другой иллюстративный материал большого формата (см. раздел 1.3).
3. ГРУППИРОВКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ТИПАМ И
НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К
ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТ КАЖДОГО ТИПА
Тематика курсовых работ группируется следующим образом:
1) отраслевые темы;
2) районные (региональные) темы;
3) природно-ресурсные и природоохранные темы;
4) народонаселенческие темы.
3.1 Отраслевые темы
В свою очередь делятся на такие подгруппы:
а) отрасли топливно-энергетического комплекса;
б) отрасли производства конструкционных материалов;
в) отрасли машиностроительного комплекса;
г) отрасли производства товаров народного потребления;
д) отрасли агропромышленного комплекса;
е) отрасли транспортного комплекса.
В их составе чаще всего встречаются темы со следующими названиями: “Развитие и размещение одной из отраслей народного хозяйства Украины в целом, крупного экономического района, области или экономического подрайона - Донбасса, Приднепровья и т.п. (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, строительство, сфера обслуживания или их подотрасли)”.
Курсовую работу по отраслевой тематике следует начинать с определения места и значения избранной для изучения отрасли в народном хозяйстве страны, района, выявить влияние на развитие и размещение других отраслей и подчеркнуть ее районообразующий характер. Обязательно надо раскрыть особенности анализируемой отрасли: зависимость размещения от наличия сырьевых, топливно-энергетических и трудовых ресурсов и прочее. Указать, какие факторы и как повлияли на ее возникновение и формирование. Особое внимание нужно уделить развитию и размещению изучаемой отрасли, прежде всего послевоенный период, ее современное состояние и проблемы. Следующий раздел посвящается особенностям размещения отрасли и выделяемых в ней подотраслей. Например, при характеристике размещения машиностроительного комплекса после анализа общей структуры дается анализ размещения транспортного, сельскохозяйственного машиностроения, станкостроения, электро- и радиотехнической промышленности и других машиностроительных производств. Используя данные статистических справочников, необходимо на конкретных примерах показать особенности размещения и темпы развития рассматриваемой отрасли, роста или сокращения выпуска продукции в Украине, районе, области и т.п. Основные положения следует проиллюстрировать таблицами, диаграммами и графиками. Важно проанализировать территориальные сдвиги в размещении отрасли за последние 15- 20 лет.