- Труд человека кормит, а: (лень портит.)
- Раз соврал - навек: (лгуном стал.)
- Кто других не любит: ( сам себя губит.)
- Кончил дело - : (гуляй смело.)
- Человек от лени болеет, а: (от труда здоровеет.)
- Худо тому, кто: (добра не делает никому.)
- Учись доброму: (худое на ум не пойдет.)
- Горька работа: (да хлеб сладок).
К какой известной русской народной сказке подходит последняя пословица?
- Русская народная сказка "Колосок".
Инсценировка сказки "Колосок" (дети показывают сказку)
- Чему учит эта сказка? (Эта сказка учит нас тому, что каждый получает то, что он заработал.)
Учитель. Ребята, мы летим дальше. Следующая станция называется "Сказочный аукцион".
Кому принадлежат эти слова из сказки?
"Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь - все будет сработано". (Корова - "Хаврошечка")
"Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе красная". (Морозко)
"Не пей, братец, козленочком станешь". (Аленушка)
"Фу-фу, русского духа слыхом не слыхано, видом не видано, а нынче русский дух сам пришел". (Баба Яга)
"Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой". (Иван-дурак)
"Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам". (Лиса).
"Несет меня лиса за темные леса, за быстрые реки, за высокие горы". (Петушок)
"Козлятушки, ребятушки, отворитеся, отопритеся, ваша мать пришла, молока принесла". (Волк).
"Вижу - вижу! Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке". (Маша)
"Ищи меня за тридевять земель, в тридесятом царстве, в тридесятом государстве". (Царевна - лягушка)
Учитель. Какие признаки русских народных сказок вы знаете? (сказочные зачин и концовка, волшебные предметы, устойчивые сочетания слов)
Учитель. Мы летим дальше. Следующая станция называется "Не узнаешь - узнай!"
В сказках тема бывает разнообразная. Вспомните сказки, в которых была такая тема:
о трудолюбии ("Морозко")
о находчивости, смекалке ("Иван-царевич и серый волк")
о дружбе, верности ("Кот, петух и лиса")
о жадности, скупости ("Хаврошечка", "Лиса и заяц")
о скромности, простоте ("Сказка о молодильных яблоках и живой воде")
о смелости, мужестве ("Каша из топора")
об уважении к родителям, старикам ("Маша и медведь")
Учитель. Подошло к концу наше веселое и интересное путешествие. Один мальчик говорил: " Если бы я был сказкой, у меня бы хорошего конца не было, у меня бы вообще никакого конца не было, я бы продолжался и продолжался: "Но так не бывает, и поэтому давайте закончим нашу встречу такими словами:
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!
Нам пора улететь обратно. И тебе спасибо, Аленушка. До свидания, мы с тобой еще встретимся в сказках. (К детям). Дети, становитесь на ковер, закрывайте глаза. Мы возвращаемся. Ковер - самолет поднимается выше и выше. Внизу осталась волшебная страна. Мы летим над горами, над морями, над дремучими лесами. Вот и наша деревня, наша школа. Мы приземлились. Открывайте глаза, мы снова дома. Нас ждут новые путешествия. Эти путешествия вы совершите со своими верными друзьями - книгами. Каждому из вас мы дарим книгу сказок.
Итог урока.
-Что нового узнали вы сегодня на уроке?
-Для кого трудным был урок?
-Что вам особенно понравилось?
Оценка за активное участие на уроке и отметка всем учащимся.
Домашнее задание.
-Продолжить чтение русских народных сказок.
Приложение 5
Характеристика уровня развития творческих способностей учащихся контрольного класса в первом констатирующем эксперименте
| Ф.И. ученика | Когнитивный критерий | Мотивационно-потребностный критерий | Деятельностный критерий | Средний уровень | |
| Уровни | |||||
| 1 | Кира К. | Низкий | Низкий | Низкий | Низкий |
| 2 | Юля К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 3 | Сергей. С. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 4 | Антон. Г. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 5 | Ольга. Ш. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 6 | Людмила Б. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 7 | Вячеслав Н. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 8 | Павел С. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 9 | Эля О. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 10 | Сергей С. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 11 | Михаил К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 12 | Оксана Ч. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 13 | Ольга Т. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 14 | Юля Д. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 15 | Михаил К. | Высокий | Высокий | Средний | Высокий |
| 16 | Николай С. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 17 | Юра Л. | Низкий | Низкий | Средний | Низкий |
| 18 | Валерий Т. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 19 | Евгений Б. | Средний | Низкий | Низкий | Низкий |
| 20 | Марк Т. | Высокий | Высокий | Средний | Высокий |
Характеристика уровня развития творческих способностей учащихся экспериментального класса в первом констатирующем эксперименте
| № | Ф.И. ученика | Когнитивный критерий | Мотивационно-потребностный | Деятельностый, критерий | Средний уровень |
| Уровни | |||||
| 1 | Николай Б. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 2 | Сергей А. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 3 | Яна Д. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 4 | Александр Б. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 5 | Оксана С. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 6 | Сергей Ж. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 7 | Татьяна Т. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 8 | Дарья Г. | Средний | Средний | Низкий | Средний |
| 9 | Алексей И. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 10 | Алексей К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 11 | Наталья П. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 12 | Ольга К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 13 | Инна К. | Низкий | Низкий | Средний | Низкий |
| 14 | Елена Г. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 15 | Елена О. | Высокий | Высокий | Средний | Высокий |
| 16 | Роман К. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 17 | Слава С. | Низкий | Низкий | Низкий | Низкий |
| 18 | Ульяна Ф. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 19 | Глеб Д. | Средний | Средний | Низкий | Средний |
| 20 | Даниил Ш. | Низкий | Низкий | Средний | Низкий |
Приложение 6
Характеристика уровня развития творческих способностей учащихся контрольного класса во втором констатирующем эксперименте
| Ф.И. ученика | Когнитивный критерий | Мотивационно-потребностный | Деятельностный критерий | Средний уровень | |
| Уровни | |||||
| 1 | Кира К. | Средний | Высокий | Низкий | Средний |
| 2 | Юля К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 3 | Сергей. С. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 4 | Антон. Г. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 5 | Ольга. Ш. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 6 | Людмила Б. | Средний | Средний | Высокий | Средний |
| 7 | Вячеслав Н. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 8 | Павел С. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 9 | Эля О. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 10 | Сергей С. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 11 | Михаил К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 12 | Оксана Ч. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 13 | Ольга Т. | Высокий | Средний | Средний | Средний |
| 14 | Юля Д. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 15 | Михаил К. | Высокий | Высокий | Средний | Высокий |
| 16 | Николай С. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 17 | Юра Л. | Низкий | Низкий | Средний | Низкий |
| 18 | Валерий Т. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 19 | Евгений Б. | Средний | Средний | Низкий | Средний |
| 20 | Марк Т. | Высокий | Высокий | Средний | Высокий |
Характеристика уровня развития творческих способностей учащихся экспериментального класса во втором констатирующем эксперименте
| № | Ф.И. ученика | Когнитивный критерий | Мотивационно- потребностный | Деятельностный, критерий | Средний уровень |
| Уровни | |||||
| 1 | Николай Б. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 2 | Сергей А. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 3 | Яна Д. | Высокий | Высокий | Средний | Высокий |
| 4 | Александр Б. | Высокий | Средний | Средний | Средний |
| 5 | Оксана С. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 6 | Сергей Ж. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 7 | Татьяна Т. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 8 | Дарья Г. | Высокий | Средний | Средний | Средний |
| 9 | Алексей И. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 10 | Алексей К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 11 | Наталья П. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 12 | Ольга К. | Средний | Высокий | Средний | Средний |
| 13 | Инна К. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 14 | Елена Г. | Высокий | Средний | Средний | Средний |
| 15 | Елена О. | Высокий | Высокий | Средний | Высокий |
| 16 | Роман К. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 17 | Слава С. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 18 | Ульяна Ф. | Высокий | Высокий | Высокий | Высокий |
| 19 | Глеб Д. | Средний | Средний | Средний | Средний |
| 20 | Даниил Ш. | Средний | Средний | Средний | Средний |