[34] Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. - М.: "Ось-89", 2000.
[35] Гильяшева И.Н., Игнатьева Н.Д. Детская проективная методика в исследовании межличностных отношений ребенка // Психическое исследование личности в клинике. - Л., 1978. - С.43.
[36] Березин С.В. Психологическая коррекция в условиях межличностного конфликта подростков. - Самара, 1996. - С.124.
[37] Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М., 2002. – С.155.
[38] Волков И.П. Методы социометрических измерений в социально-психологических исследованиях. - Л., 1970. - С.73.
[39] Григорьева Т. Г. Основы конструктивного общения. Практикум.- Новосибирск, издательство Новосибирского университета, 1997.
[40] Мургулец Л.В. Методы социально-психологической диагностики личности. - Л., 1990.
[41]Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 т. - М., 1982. - С.108.
[42] Энциклопедия психологических тестов. (Общение. Лидерство. Межличностные отношения.) - М., 1997. -С.67
[43] Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. – М.: Аспект Пресс, 2000. – С.204.
[44] Методики социально-психологической диагностики личности и группы. - М., 1990. - С.12.
[45] Беседин А.Н., Липатов И.И., Тимченко А.В., Шапарь В.Б. Книга практического психолога: В 2 ч. -Харьков, 1996. Ч.2. – С.78.
[46]Самоукина Н.В. "Игры в школе и дома" Психологические упражнения и коррекционные программы. - М. Новая школа,1995. – С.226.