Смекни!
smekni.com

Политехническое образование учащихся на примере промышленности Курской области (стр. 25 из 26)

Продукция Годы
1991 1992 1995 1996 1997 1998
Контрольно-кассовые аппараты, шт. - - 1222359 82131 93304 96400
Металлорежущие станки, шт. 12 12 24 17 14 32
Аккумуляторы автомобильные, тыс. шт. 1472 1517 788 638 699 764
Мотоблоки и культиваторы, шт. 6541 7222 1518 3031 762 -
Подшипники качения, тыс. шт. 46756 45397 28395 22429 22495 23012
Машины кузнечно-прессовые, шт. 1062 613 46 43 16 33

Таблица №8. ЧИСЛЕННОСТЬ ЗАНЯТЫХ В ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ.

Предприятия Численность работающих всего Изменение В том числе
ИТР Рабочих
1.1. 1999 1.1. 2000 1.1. 1999 1.1. 2000 1.1. 1999 1.1. 2000
АО «Технотекс» 223 211 -12 46 46 177 165
АО «Железногорская швейная фабрика» 637 625 -12 65 65 572 560
АО «Курская обувь» 1679 1339 -340 191 157 1488 1182
ОАО «Глушковская суконная фабрика» 356 350 -6 41 38 315 312
ОАО Швея» 523 532 9 65 63 458 469
ЗАО «Галанит» 105 88 -17 21 21 84 68
ОАО «Курский кожевенный завод» 817 774 -43 187 167 630 607
ЗАО «Курская кожгалантерейная ф-ка ЭОС 96 82 -14 18 16 78 66
ОАО «Нипромтекс» 421 390 -31 79 75 342 315
УПП ВОГ 91 85 -6 10 13 81 72
Курский ф-л ЗАО ЛИМ Динамо 141 122 -19 24 24 117 98
ОАО Курская ф-ка тех. тканей 696 682 -14 87 98 609 584
ОАО «Золтекс» 76 51 -25 20 15 56 36
Учреждение ОХ-30\2 84 76 -8 84 76 00 00
ЗАО «Сейм» 2487 2494 +7 423 368 2224 1937
ИТОГО 8598 7709 -883 1361 1239 7231 6470

Таблица №9. ОСНОВНЫЕ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ

Предприятия Объем производственной продукции в действующих ценах (тыс. руб) Темпы роста в сопоставимых ценах Реализованная продукция прибыль +убыль - (тыс. руб) Балансовая прибыль +убытки - (тыс. руб)
АО «Технотекс» 18201 140,7 2240 2530
АО «Железногорская швейная фабрика» 9120,9 111,8 708 -1709
АО «Курская обувь» 34258 139,8 -2112 -1715
ОАО «Глушковская суконная фабрика» 1814,3 71,6 -57,6 -200
ОАО Швея» 9542 101 80 600
ЗАО «Галанит» 817 88 -410 -247
ОАО «Курский кожевенный завод» 35643 256,6 -10456 -11633
ЗАО «Курская кожгалантерейная ф-ка ЭОС 2416 135 -197 -87
ОАО «Нипромтекс» 7835,6 268,8 -6432 -6480
УПП ВОГ 2634 131 -243 175
Курский ф-л ЗАО ЛИМ Динамо 1679 122,3 -352 -1490
ОАО Курская ф-ка тех. тканей 90415 126,4 4531 5270
ОАО «Золтекс» 2438 74 -150 -140
Учреждение ОХ-30\2 24956 152 2751 2751
ЗАО «Сейм» 147388 150,5 3916,3 2636,6
ИТОГО 392157,8 144,3 -14492,6 -28223,5

Таблица № 10. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ (тыс. чел)

Годы Курская В том числе В том числе (%)
область городское сельское городское сельское
1926 1846 161 1685 9 91
1939 1773 182 1591 10 90
1959 1483 303 1180 20 80
1970 1474 486 988 33 67
1979 1399 667 732 48 52
1989 1339 775 564 58 42
1991 1336 796 545 60 40
1995 1349 796 541 60 40
1998 1336 813 523 61 39
1999 1321 813 514 61 39

Таблица №11. ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В СТРУКТУРЕ ЗАТРАТ НА ПРОИЗВОДСТВО МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЙ ПРОДУКЦИИ (%).

Структура затрат Центральная Россия Западная Сибирь Дальний Восток
Основное производство 11 12 11,5
Сырье 46,3 46,9 44,5
Топливно-энергетическая база 27 1,5 2,1
Водоснабжение и охрана среды 3,6 1,2 1,2
Социальная инфраструктура 9 11,2 11,1
Зарплата 27,4 27,2 29,6
Итого 100 100 100

Таблица №12. ДОЛЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ РАЙОНОВ РОССИИ.

Доля машиностроения (%) Районы
Более 30 Центральный, Северо-Западный, Волго-Вятский, Поволжский
25 - 30 Центрально-Черноземный, Уральский, Западно-Сибирский
20 - 25 Северо-Кавказский, Дальневосточный
15 - 20 Восточно-Сибирский, Северный

Таблица № 13. ОТРАСЛЕВАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ В РЕГИОНАХ РОССИИ

Районы Отрасли специализации Условия и перспективы развития
Север и Центральная Россия Автомобильная, электротехническая, станкостроительная, тяжелое, энергетическое тракторное и сельскохозяйственное машиностроение, приборостроение Мощный производственный и научный потенциал, квалифицированные кадры, возможности широкого кооперирования внутри группы районов.
Европейский юго-восток Автомобильная, электротехническая, тракторное и сельскохозяйственное машиностроение, приборостроение, химическое и нефтяное машиностроение. Мощный производственный потенциал, квалифицированные кадры.
Урал Автомобильная, транспортное, тяжелое, энергетическое, химическое и нефтяное, дорожно-строительное, машиностроение Мощный производственный потенциал, квалифицированные кадры, металлургическая база.
Сибирь и Дальний Восток Электротехническая, тракторное и сельскохозяйственное машиностроение, отдельные производства тяжелого, энергетического машиностроения Мощный производственный потенциал, квалифицированные кадры, электроэнергетическая база.

Опросник № 1.

« - Представь, что на короткое время тебе дали волшебную палочку... Напиши, что бы ты сделал, обладая этой волшебной палочкой? » На ответ дается 10-15 минут. Обработка и возможная интерпретация: на основе качественного анализа полученных данных можно судить об интересах, мотивах поведения данного школьника, об их структуре, о направленности личности школьника.

Опросник № 2

(Направлен на выявление ценностных ориентаций в мире профессий).

Опросный бланк «Оценка престижности профессий» включает в себя список основных профессий. Опрашиваемым предлагается оценить в 10-ти балльной системе каждую из указанных профессий: согласно инструкции, профессии, наиболее интересные для опрашиваемого, оцениваются баллами 8-9-10; профессии просто интересные, оцениваются баллами 5 - 6 - 7; профессии, менее интересные - баллами 3-4; профессии, совсем неинтересные - баллами 1 - 2.

1 Физики 17 Медсестры
2 Летчики 18 Токари
3 Радиотехник 19 Электромеханики
4 Математики 20 Работники связи
5 Инженеры-геологи 21 Ткачи и прядильщики
6 Врачи 22 Портные, швеи
7 Работники искусства 23 Трактористы, комбайнеры
8 Преподаватели высшей школы 24 Работники коммунальных учреждений
9 Инженеры-строители 25 Работники общепита
10 Преподаватели средних школ 26 Кузнецы, прессовщики
11 Инженеры-металлурги 27 Столяры, плотники
12 Шахтеры-горняки 28 Продавцы
13 Машинисты тепловоза 29 Бухгалтеры, счетоводы
14 Сталевары 30 Каменщики, штукатуры
15 Шоферы 31 Делопроизводители
16 Воспитатели детских учрежд.

Обработка данных:

Количественная оценка: определение профессий, получивших наиболее высокий балл и отвергаемых профессий. Профессиям, получившим балл 10, присваивается 1 ранг, 9 баллов - 2 ранг и т.д.

Опросник № 3

(Направлен на выявление учебных и профессиональных интересов и склонностей учеников, их широты, устойчивости).

1. Что больше всего тебя привлекает в школе? а) общение с товарищами; б) получение отметок; в) общественная работа; г) узнавание нового; д) сам процесс учения; е) самостоятельная работа; ж) другое (укажи, что именно).

2. Какой учебный предмет тебе кажете наиболее трудным – и почему?

3. Какой учебный предмет тебе кажется наиболее интересным - и почему?

4. Какой из учебных предметов ты считаешь самым полезным для своей подготовки к экзаменам после окончания школы - и почему?