Методические особенности преподавания темы "Многообразие видов рыб" (стр. 5 из 6)
1. Рыбы относятся к типу:
а – бесхордовые;
б – полухордовые;
в – хордовые.
2. Тело покрыто костной чешуей:
а – только у хрящевых рыб;
б – только у костных рыб.
3. Спинной плавник у речного окуня выполняет функции:
а – при движении;
б – защиты от хищников;
в – те и другие.
4. Рыба не может поворачивать голову, потому что:
а – череп неподвижно соединен с позвоночником;
б – этому мешают жаберные крышки; в – этому препятствует жаберная чешуя.
5. Из икринок рыб выходят:
а – мальки;
б – личинки;
в – маленькие рыбки.
3. Распределите рыб по отрядам:
а – Сельдеобразные;
б – Лососеобразные.
1 – пикша; 2 – горбуша; 3 – салака; 4 – сардина; 5 – семга; 6 – сазан; 7 – белуга; 8 – форель; 9 – хариус; 10 – щука; 11 – килька; 12 – анчоус; 13 – корюшка; 14 – налим; 15 – линь.
4. Объясните понятия.
1. Ихтиология.
2. Гомоцеркальный хвостовой плавник.
3. Хроматофоры.
4. Жаберные лепестки.
5. Нерест.
6. Тромбоциты.
7. Венозный синус.
Вариант 2
1. Выпишите номера верных суждений.
1. Тело большинства рыб покрыто костной чешуей.
2. На спинной стороне тела рыбы всегда имеется один спинной плавник.
3. Рыбы хорошо видят предметы, расположенные на близком расстоянии.
4. У некоторых рыб в течение всей жизни сохраняется хорда.
5. Кровеносная система рыб – незамкнутая.
6. К туловищным и хвостовым позвонкам прикрепляются ребра.
7. При увеличении плавательного пузыря рыба становится легче.
8. Мочевой пузырь у рыб отсутствует.
9. Большинство видов рыб в природе откладывают огромное количество икринок.
10. Карп – одомашненная рыба, происходящая от сазана.
2. Выберите буквенные обозначения, после которых даны правильные ответы.
1. Хорда – это:
а – спинной мозг;
б – плотный упругий стержень, образованный тесно прилегающими друг к другу клетками;
в – эластичная трубка, в канале которой находится спиной мозг.
2. К парным плавникам относятся:
а – только грудные;
б – только брюшные;
в – грудные и брюшные.
3. Органы слуха у рыб находятся справа и слева в:
а – костях черепа задней его части;
б –жаберных крышках;
в – жаберных дугах.
4. Оплодотворение у большинства рыб:
а – внутреннее;
б – наружное (после откладки икры);
в – наружное (при выведении личинок из икры).
5. Кровь у рыб приносит к внутренним органам:
а – питательные вещества;
б – кислород;
в – питательные вещества и кислород.
3. Распределите рыб по отрядам:
а – Карпообразные;
б – Трескообразные.
1 – скумбрия; 2 – вьюн; 3 – палтус; 4 – горчак; 5 – сазан; 6 – пикша; 7 – салака; 8 – горбуша; 9 – карась; 10 – линь; 11 – налим; 12 – голавль; 13 – плотва; 14 – сайда; 15 – минтай.
4. Объясните понятия.
1. Гетероцеркальный хвостовой плавник.
2. Целом.
3. Жаберные тычинки.
4. Каракоид.
5 Ноздри.
6. Молоки.
7. Дерма.
Вариант 3
1. Выпишите номера верных суждений.
1. Кожа рыб имеет кожные железы, выделяющие слизь.
2. Ноздри рыб не сообщаются с носоглоткой.
3. Высушенная хорда осетровых рыб употребляется в пищу.
4. Сердце рыб состоит из двух камер – предсердия и желудочка.
5. У рыб в течение жизни образуются условные рефлексы.
6. Органы дыхания рыб – жабры.
7. У рыб обмен веществ происходит медленно.
8. Сформировавшийся в икринке зародыш превращается в личинку.
9. У хрящевых рыб отсутствуют жаберные крышки.
10. Многие акулы и скаты – живородящие рыбы.
2. Выберите буквенные обозначения, после которых даны правильные ответы.
1. Хорда в течение всей жизни сохраняется у:
а – только хрящевых рыб;
б – хрящевых и некоторых костных рыб;
в – всех рыб.
2. Плавательный пузырь у рыб выполняет функции:
а – гидростатические (увеличивает и уменьшает плотность тела);
б – гидростатические, у некоторых рыб дыхательные;
в – входит в число органов системы размножения.
3. Органы боковой линии расположены у рыб:
а – от головы вдоль всего тела;
б – от грудных плавников до хвоста (начала анального плавника);
в – от головы до середины туловища.
4. Спинной мозг у рыб находится:
а – над позвоночником;
б – под позвоночником;
в – в позвоночном канале, который образуют дуги позвонков.
5. Через сердце рыб проходит кровь:
а – венозная;
б – артериальная;
в – смешанная.
3. Распределите рыб по отрядам:
а – Камбалообразные;
б – Осетровые.
1 – сазан; 2 – палтус; 3 – белуга; 4 – горбуша; 5 – севрюга; 6 – щука; 7 – килька; 8 – калуга; 9 – семга; 10 – стерлядь; 11 – форель; 12 – корюшка; 13 – хариус; 14 – карась; 15 – плотва.
4. Объясните понятия.
1. Дерма.
2. Амниоты.
3. Венозный синус.
4. Лейкоциты.
5. Икринка.
6. Целом.
7. Нерест.
Вариант 4
1. Выпишите номера верных суждений.
1. Голова рыбы незаметно переходит в туловище, а туловище–в хвост.
2. При передвижении большинство рыб пользуются грудными плавниками как веслами.
3. Рыбы не имеют органов слуха.
4. Тела позвонков имеют двояковогнутую форму.
5. Спинной мозг находится в позвоночном канале.
6. У всех рыб имеется плавательный пузырь.
7. Постоянный ток воды через рот, глотку, жаберные щели поддерживается глотательными движениями ротовых органов.
8. Температура тела рыб низкая, но постоянная.
9. Все рыбы нерестятся весной.
10. Все рыбы – обитатели водной среды.
2. Выберите буквенные обозначения, после которых даны правильные ответы.
1. Плавательный пузырь имеется у:
а – всех видов рыб;
б – всех видов рыб кроме хрящевых;
в – всех видов рыб кроме хрящевых и некоторых костных.
2. Органы боковой линии имеются у:
а – всех видов рыб;
б – только костных;
в – только костистых и класса костных рыб.
3. Слизь, которой покрыто тело рыбы, выделяется:
а – кожными железами;
б – чешуей;
в – боковой линией.
4. У рыб глаза всегда открыты, потому что веки:
а – срослись и превратились в прозрачную оболочку;
б – отсутствуют; в – неподвижны.
5. Половые органы рыб открываются наружу:
а – самостоятельным отверстием;
б – мочеполовым отверстием у самцов и половым отверстием у самок;
в – анальным отверстием.
3. Распределите рыб по отрядам:
а – Карпообразные;
б – Окунеобразные.
1 – горбуша; 2 – налим; 3 – скумбрия; 4 – судак; 5 – линь; 6 – сардина; 7 – сазан; 8 – тунец; 9 – карась; 10 – вьюн; 11 – горчак; 12 – голавль; 13 – плотва; 14 – ставрида.
4. Объясните понятия.
1. Эпидермис.
2. Анамнии.
3. Луковица аорты.
4. Эритроциты.
5. Феромоны.
6. Молоки.
7. Целом.
6.4 Рабочие карты по теме: «Рыбы»
Рабочая карта № 1
Внутреннее строение костистой рыбы
Основу внутреннего костного скелета рыбы составляет __________ и __________. Позвоночник состоит из __________, а также _________. Вместе верхние дуги образуют канал, в котором проходит __________________. Дуги защищают его от травм. Вверх от дуг отходят длинные ________ .
К боковым отросткам позвонков примыкают ______________– они выполняют две функции:
1._____________
2._____________
Особенно мощная мускулатура у рыб расположена на _______ и _______. В хвостовой части нижние дуги позвонков образуют канал, в котором проходят ______________.
Головной мозг рыбы с отходящими нервами
Скелет головы состоит из мозгового черепа или _____, глазниц, _________________ и _____________ вместе с костями жаберных крышек. Мускулатуры на голове мало. Она сосредоточена в области жаберных крышек, челюстей и на затылке. В состав скелета рыбы входят скелеты ____________________ и _____________ плавников. Скелет непарных плавников состоит из ______________________, укрепленных в толще мускулатуры. Парные плавники имеют______________ и _________. В скелете грудного пояса имеются_____________ и ___________.
Этот пояс неподвижно причленен к скелету головы. Скелет плавника (свободной конечности) состоит из множества мелких удлиненных косточек. В брюшном поясе присутствует единая кость. Скелет свободного брюшного плавника образован _______________.
Пищеварительная и выделительная системы рыбы
Пищеварительная система имеет отделы: _________________________________________.
Дыхательная система представлена жаберным аппаратом, который состоит из ________________, к которым присоединяются___________ . Они состоят из бахромчатых __________, внутри которых проходят кровеносные сосуды. Кровеносная система ______________, кровь непрерывно течет по сосудам; она движется благодаря работе _________. Оно состоит из _________ и __________. Через сердце проходит__________ кровь. Она содержит ______________. Сокращаясь, желудочек гонит ее в _________. Брюшная аорта ветвится на _________, которые пронизывают __________. Насыщаясь кислородом, кровь становится ____________. Затем кровь направляется в ___________. Оттуда артериальная кровь течет ко всем органам тела и в голову. Там она становится __________________ и по венам вновь направляется к _________.
Рабочая карта № 2
Размножение рыб
Органы размножения самок _________________, в них созревают ________. У самцов органы размножения ______________, в них созревают___________. Оплодотворение ____________ т.е. происходит прямо в__________ . Самка выметывает _______________ , а самец поливает их ____________. В зависимости от способа нереста рыбы разделяются на __________ и ________. Для некоторых рыб характерно живорождение. Это такие рыбы, как _______________________________. Рыбы, которые не заботятся о потомстве, например __________, откладывают большое количество икринок. Рыбы, которые охраняют икринки или мальков, например __________, откладывают мало икринок. Этими механизмами поддерживается примерно ____________ численность рыб.
Какие плавники есть у рыбы? Какими цифрами они обозначены на рисунке? Соедини стрелкой название плавника и выполняемую им функцию.1. ___ Сохранение равновесия2. ___ Повороты3. ___ Движение вперед4. ___ Движение вверх5. ___ Движение вниз |
Карточка 4Подпиши все обозначенные на рисунке внутренние органы рыбы. |
Карточка 5Что обозначено на рисунках а и б цифрами? Что показано стрелками на рисунке а?1 ____________________2 ____________________3 ____________________4 ____________________  |
| Карточка 6Укажи правильную последовательность стадий развития речного окуня. Впиши в таблицу черты, характерные для зародыша, личинки, малька.  |
