67. Любарська Л.М. Виховні можливості образотворчого мистецтва // Початкова школа. – 1986. – №2. – С. 55-59.
68. Люблінська Г.О.Дитяча психологія. – К.: Вища школа, 1974. – 356 с.
69. Міщенко О.В. Дидактичні ігри в навчальному процесі молодших школярів // Сучасні проблеми розвитку теорії та методики ігор: Тези наук.-практ. конф. – Льв., 1997. – С. 65-66.
70. Мойсеюк М.Є. Педагогіка. – К.: Либідь, 2001. – 446 с.
71. Непомнящая-Серж Н. О недостатках в руководстве сюжетно-ролевыми играми // Дошкольное воспитание. – 1981. – № 11. – С.17.
72. Паламарчук В.І. Проблема поєднання слова і наочності у сучасній дидактиці // Педагогіка. – К., 1986. – Вип. 25. – С. 20-24.
73. Парнах М. Уроки изобразительного искусства // Искусство в школе. – 2001. – №3. – С. 57-60.
74. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи. – К.: Початкова школа, 2003. – 296 с.
75. Проців В.I., Кириченко М.А. Уроки образотворчого мистецтва в 1-3 класах. - К.: Рад. шк., 1984. - 188 с.
76. Проців В.I., Кириченко М.А., Щербакова К.В. Образотворче мистецтво. 1-3 класи. - К.: Рад. шк., 1982. - 158 с.
77. Ростовцев Н. Н. Учебный рисунок. – М.: Просвещение, 1976. – 222 с.
78.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М. :Педагогика, 1976. – 416 с.
79. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. – К.: Абрис, 2002.-368с.
80. Скрипченко О.В., Долинська Л.В., Огороднійчук З.В. Вікова та педагогічна психологія. – К.: Просвіта, 2001. – 464 с.
81. Сухомлинський О.В. Вибрані твори в п'яти томах. - К.: Радянська школа, 1976.- Т.1. – С. 161-273.
82. Сюжетно-ролевые игры дошкольников / Н.А.Бойченко, Т.И.Григо-ренко. – К.: Рад. школа, 1982. – 112 с.
83. Томашевський В. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва // Рідна школа. – 2000. – №4. – С. 48-49.
84. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. - М.: Просвещение, 1976. - 96 с.
85. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори. У 2-х т. – К.: Радянська школа, 1983. - Т. 1. – С. 43-403.
86. Шеремета П. Дещо про методи навчання // Рідна школа. – 2004.-№6.– С.25-26.
87. Школьная И.А. Педагогические условия активизации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста. – К.: Абрис, 2002. – 246 с.
88.Щербань П. Дидактичні ігри у навчально-виховному процесі // Поч. школа. – 1997. - №9. – С. 18-20.
89. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: ВЛАДОС, 1999. – С.27-151.
90. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К.: Либідь, 2003. - 560 с.
91. Янковская О.П. Дидактические игры в детском саду. – К.: Рад. школа. –1985. – 144 с.