-под принципами воспитания понимают те правила, которые необходимо соблюдать в процессе воспитания
-принципы воспитания - это совокупность методов, приемов общения с воспитанниками с целью формирования желаемых норм поведения
-принципы воспитания тождественны с закономерностями воспитательного процесса
Какой фактор является ведущим в формировании и сплочении ученического коллектива
+общественно полезная совместная деятельности
-наличие цели и органов руководства
-наличие прочных органов самоуправления
-наличие перспективных линий и руководящая роль грамотного воспитателя
Кто из названных педагогов разработал теорию и методику сенсорного воспитания дошкольников?
+Ф. Фребель, М. Монессори, О. Декроли, Л. Венгер, В. Пилюгина
-Л. Выготский, Ж. Пиаже, Л. Шлегер, О. Дьяченко
-П. Гальперин, Н. Поддъяков, А. Запорожец, В. Давыдов
-Н. Ветлугина, Е. Флерина, А. Богуш, З. Борисова
“Ряд внутренне связанных последовательных и прогрессивных изменений, которые характеризуют движение человека от низших к высшим уровням его жизнедеятельности” (По Королеву Ф.Ф.):
-воспитание
+развитие
-образование
-обучение
Какое из положение не характеризует игру как ведущий вид деятельности дошкольников?
-это активная форма познания окружающей жизни
-это сознательная и целенаправленная деятельность
-это свободная, самостоятельная, творческая деятельность
+это индивидуальная, мало насыщенная эмоциями деятельность
К современным исследователям педагогики детской игры относят:
-Л. Выготского, А. Запорожца, Д. Эльконина
+А. Усову, Р. Жуковскую, Т. Маркову
-К. Грооса, Г. Спенсера, З. Фрейда
-нет правильного ответа
Что нельзя отнести к средствам физического воспитания дошкольников?
-режим
-оздоровительные силы природы
+игры
-упражнения
Автор учебника “Российская грамматика”:
-М. Ломоносов
+Милентий Смотрицкий
-Леонтий Магницкий
-К. Ушинский
Педагог, создатель теории элементарного образования, которая предусматривала гармоническое развитие всех сил и способностей человека:
-Р. Оуэн
-Ф. Фребель
+И. Песталоцци
-Ж. Руссо
Создатель оригинальной теории и методики физического воспитания?
-К.Н. Вентцель
-Е.И. Тихеева
+П.Ф. Лесгафт
-Л.К. Шлегер
Основоположником классно-урочной системы является:
-Л. Толстой
+Я.А. Коменский
-К. Ушинский
-И. Бецкой
Какое из приведенных ниже наблюдений можно назвать методом научно-педагогического исследования?
-классный руководитель наблюдает за успеваемостью учеников
-дежурный учитель наблюдает за порядком на перемене
+педагог наблюдает за поведением учащихся с целью изучения причин отчуждения некоторых детей от коллектива класса
-учитель вместе с детьми наблюдает за ходом решения задачи возле доски
Какая из задач является главной в развитии современной системы дошкольного воспитания в Украине?
-увеличение количества дошкольных учреждений с кратковременным пребыванием детей
+обеспечение единства общественного и семейного воспитания дошкольников
-развитие сети малокомплектных детских садов
-создание системы частных дошкольных учреждений
Целостный педагогический процесс - это:
-процесс объединения воспитания с производительным трудом
-процесс обучения в каком-либо учреждении образования
+специально организованное взаимодействие педагогов и детей по решению образовательных и развивающих задач
-процесс воспитания в семье и школе
Кто из перечисленных педагогов указывал на необходимость светского воспитания, обращенного к жизни, настаивал на воспитании джентльмена:
-Вольтер
-И.Фихте
+Дж. Локк
-Пейн
Движущими силами процесса развития личности являются:
-природные задатки ребенка
-требования взрослых
-факторы развития
+противоречия между потребностями личности и возможностями для их достижения
Развивающее обучение - это:
+обучение, содержащее методы и формы организации которого прямо аргументированы на закономерности развития
-усвоение знаний, умений
-овладение прочными и глубокими знаниями основ наук
-овладение навыками и умениями
Назовите деятельность, которая играет ведущую роль в младшем школьном возрасте:
-труд
-обучение
+учеба
-игра
Определите неверный вариант особенностей психического развития младших школьников:
-умение делать простые обобщения
-умение управлять своим поведением
-практическое владение речью
+умение делать логические выводы.
Направление, предметом которого является механизмы познания:
-психоанализ
-гештальтпсихология
+когнитивная психология
-бихевиоризм
Метод, состоящий в изучении явления через его искусственную модель:
-эксперимент
+моделирование
-наблюдение
-интроспекция
Назовите свойство ощущений, состоящее в изменении одних ощущений под влиянием других:
-адаптация
-сенсибилизация
-синестезия
+взаимодействия ощущений
Назовите тип темперамента, характеризующийся высокой психической активностью, доминирующими положительными эмоциями, общительностью, относительной легкостью в переживании неудач:
-холерик
-флегматик
+сангвиник
-меланхолик
Сильное и относительно кратковременное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта обстоятельств и сопровождаемое сужением сознания – это:
-конкретные эмоции
-чувства
-настроение
+страсть
Яркая образная память:
-генетическая
-оперативная
+эйдетическая
-двигательная
Назовите операцию мышления, сутью которой является сопоставление предметов или объектов:
-синтез
+сравнение
-абстрагирование
-анализ
Привычка – это:
-способность осознанно выполнить определенное действие, составляет основу мастерство
+действие или элемент поведения, выполнение которых стало потребностью
-способ выполнения действия
-относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи
Структуру личности составляют:
+направленность, опыт, знания, умения
-психические свойства
-психические процессы
-психические состояния
Человек как представитель рода. Телесное бытие человека:
+индивид
-личность
-субъект
-индивидуальность
Качественно новый тип строения личности – это:
+новообразования личности
-образование личности
-развитие личности
-воспитание личности
Зона ближайшего развития:
+то, что делает возможным выполнение действий с помощью взрослых
-дает новый тип знаний, новые способы их получения и включает в новый тип отношений с социальной средой
-руководство собственным поведением, направленное на преодоление непосредственного побуждения ради чего-то другого
-превращение интерпсихологических отношений в интрапсихологические
Социальная позиция:
+функциональное место, которое человек может занимать по отношению к другим людям
-дает новый тип знаний, новые способы их получения и включает в новый тип отношений с социальной средой
-руководство собственным поведением, направленное на преодоление непосредственного побуждения ради чего-то другого
-превращение интерпсихологических отношений в интрапсихологические
Основным психологическим новообразованием в период младенчества является:
-зрительная и слуховая сосредоточенность
+становление сенсомоторного интеллекта
-различение звуков и запахов
-элементы наглядно-образного мышления
Какие особенности внимания необходимы детям, чтобы перейти от игры к занятию:
-стойкость внимания
-распределение внимания
-направленность и сосредоточенность
+переключение внимания
Какая из психодиагностических методик относится к группе малоформализованных:
-тест
-проективные методики
+наблюдение
-опросники
Использование какого приема развития смысловой памяти является наиболее адекватным в работе с младшими школьниками:
-компенсации путем усиления развития других качеств
+использования мнемических опор
-многократным повторением изучаемого материала
-заучиванием наизусть
Леворукость как педагогическая проблема - это:
-патология
-недостаток развития
-признак таланта
+индивидуальная особенность ребенка
Что используется в качестве стимулов в детском апперцептивном тесте (CAT):
+сюжетные картинки
-таблицы с цифрами
-трафаретные рамки
-матрицы
Что является основным при диагностике младенцев:
+наблюдение
-исследование
-манипуляционные методики
-сенсорные методики
Как называется это явление. Замечено, что в закрытых детских учреждениях, несмотря на довольно хороший уход, дети первых лет жизни плохо прибавляют в весе, поздно начинают ходить, много болеют, резко отстают в общем психическом развитии.
+госпитализация
-дебильность
-ЗПР
-олигофрения
Как называется испытываемая личностью нужда в чем-либо?
+потребности
-направленность
-мотивы
-установки
Психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов:
+темперамент
-характер
-воля
-фантазия
Госэкзамен. Вариант №5
Какие из предложенных групп включают в себя только методы формирования сознания личности?
+беседа, диспут, лекция, убеждение
-педагогическое требование, соревнование, приказ, индивидуальная беседа
-наблюдение, анкетирование, собеседование, педагогический срез
-просьба, намёк, пример, поощрение
Коллектив – это
-группа людей, которые учатся или работают в одном учреждении
-группа людей, объединённых на основе межличностных отношений