дайте студенту время для самостоятельной практики. Посоветуйте, куда он может обратиться за помощью в случае необходимости;
время от времени проверяйте его практические действия, чтобы убедиться, не ошибается ли он в чем-либо;
доверяйте студентам: ожидайте от них хороших результатов;
в критике используйте "технику бутерброда": спрячьте критику между двумя комплиментами;
поощряйте открытость и искренность. Не подавляйте дискуссию и оппонентов;
не пытайтесь во чтобы то ни стало и любой ценой доказать свою правоту. Чем больше вы нападаете, тем меньше студент захочет с вами общаться;
в споре не делайте ставку на свой возраст, опыт и должность. В глазах студентов это не всегда выглядит убедительным аргументом;
запомните: студенты не рождаются с верой, что они должны положить свою жизнь на алтарь вуза или вашей кафедры. У них есть и другие проблемы.
Кафедра
Экономического анализа и управления недвижимостью
Оценочные средства испытания по дисциплине "1С: Бухгалтерия".
Перечень материалов:
1. Контрольные вопросы к зачету
2. Критерии оценок выполнения заданий
4. Методические материалы по процедуре испытания
Программа испытания (зачёта).
Зачёт проводится на базе выполненной сквозной задачи, которая охватывает все разделы дисциплины " 1С: Бухгалтерия". После каждой темы в методических указаниях по выполнению сквозной задачи имеется перечень контрольных вопросов, которые позволяют студентам подготовиться к сдаче зачёта
1. Перечень вопросов для сдачи зачёта
Какие существуют режимы работы в программе "1С: Бухгалтерия 7.7."
В каком режиме следует выполнять ведение хозяйственных операций.
Для какой цели в окне запуска программы "1С: Предприятие" устанавливается флажок "Монопольно".
Как создать новую информационную базу.
План счетов и виды субконто.
Работа со справочниками: ввод нового элемента, новой группы, реорганизация справочника, уникальность кода.
Документы и журналы документов.
Хозяйственные операции и проводки.
Способы ввода хозяйственных операций.
Принцип печати документов в программе "1С: Бухгалтерия 7.7."
Отбор документов в "Журналах".
Редактирование документов.
Формирование отчёта "Кассовая книга".
Реализация операций удаления.
Реализация операций копирования.
Ввод документа на основании.
Формирование "Книги покупок".
Формирование Книги продаж.
Алгоритм начисление и выплаты заработной платы.
Где и как формируется учётная политика организации.
Что такое общая настройка системы
Общие сведения о работе с документами.
Групповые действия над документами.
Проведение документа.
Анализ информации и составление отчётности.
Стандартные отчёты.
Специализированные отчёты.
Регламентированные отчёты.
2. Критерий оценок выполнения заданий
1. Основой для определения оценки на экзаменах служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного учебной программой соответствующей дисциплины. Итоговая оценка выставляется по пяти бальной шкале с учетом, посещаемости студентом лекций, практических и иных форм учебной занятий, активности студента, общим уровнем теоретической подготовки, грамотности и аргументированности ответов на задаваемые вопросы, обоснованностью собственных суждений и предложений по спорным моментам.
Качество знаний, умений и навыков показанных студентом на экзамене определяется оценками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"; зачете - "зачтено", "не зачтено".
Одновременно в экзаменационную (зачетную) ведомость выставляется балл успеваемости студента, при этом:
балл от 4.50 до 5,00 соответствует оценке "отлично" ("зачтено");
балл от 3,50 до 4, 49 - оценке "хорошо" ("зачтено");
балл от 2,50 до 3, 49 - оценке "удовлетворительно" ("зачтено");
балл 2.49 и менее (0,00) - оценке "неудовлетворительно" ("не зачтено").
При получении неудовлетворительной оценки на экзамене повторная пересдача тому же преподавателю разрешается только один раз на основании экзаменационного листа, полученного в деканате. Методист деканата, выдавая экзаменационный лист, регистрирует его в журнале. Экзаменационный лист является документом строгой отчетности.
При пересдаче более одного раза на положительную или повышенную оценку заведующим кафедрой может быть назначена экзаменационная комиссия (состав не менее трех человек), в которую обязательно входят заведующий кафедрой и преподаватель, ведущий данный курс. Экзаменационная комиссия может быть назначена заведующим кафедрой по мотивированной просьбе студента. В случае получения неудовлетворительной оценки на комиссии студент отчисляется из вуза.
Оценка на экзамене не может быть снижена из-за непредставления студентом конспекта лекций, непосещения каких-либо внеучебных мероприятий, а также по другим причинам, не имеющим прямого отношения к уровню знаний экзаменуемого.
2. Положительные оценки и балл заносятся в экзаменационную (зачетную) ведомость и зачетную книжку. Одновременно в зачетную книжку проставляется наименование дисциплины, количество часов, отведенных в учебном плане на данную дисциплину. Неудовлетворительная оценка и балл проставляется только в экзаменационной (зачетной) ведомости.
Неявка на экзамен (зачет) отмечается в экзаменационной (зачетной) ведомости словами "не явился". Если эта неявка была по неуважительной причине, то деканом факультета проставляется неудовлетворительная оценка.
3. Студент, получивший на экзамене оценку "неудовлетворительно", имеет право пересдать экзамен с разрешения деканата в последние два дня сессии или последние два дня каникул перед началом следующего семестра.
При наличии уважительных причин деканат по согласованию с соответствующей кафедрой устанавливает студенту конкретный срок ликвидации академической задолженности до 1 марта за осенний семестр и до 1 сентября - за весенний.
3. Методические материалы по процедуре испытания
Контроль учебной работы студентов во всех его формах должен направляться на объективный и систематический анализ хода изучения и усвоения студентами учебно-программного материала в полном соответствии с требованиями квалификационных характеристик, учебных планов и программ с последующим использованием этих данных для повышения уровня преподавания и улучшении организации учебного процесса.
4. Проведение контроля учебной работы студентов.
К контрольным мероприятиям, проводимым в течение семестра в соответствии с графиком самостоятельной работы студентов, относятся контрольные работы, рефераты курсовые проекты и работы, а также текущий опрос во время практических занятий, выступления на семинарах.
Оценки по указанным видам контроля знаний определяют итоговый результат аттестации студентов.
Контрольные работы проводятся с целью контроля усвоения студентами знаний лекционного курса, оценки навыков и умений, приобретенных в ходе практических занятий, а также для проверки умения решать различною рода задачи, развивающие профессиональные навыки в соответствии с требованиями квалификационной характеристики специалиста.
Контрольные работы проводятся по расписанию в часы учебных занятий. Время на подготовку к контрольной работе входит в число часов самостоятельной работы студентов. Контрольная работа оценивается дифференцированной оценкой. В случае неудовлетворительной оценки студенту назначается новый срок написания контрольной работы во внеурочное время в течение двух последующих недель.
Написание студентами рефератови выполнениекурсовых проектов и работ способствует закреплению, углублению и обобщению знаний, получаемых за время обучения, и применению этих знаний к комплексному решению конкретной задачи в соответствии с требованиями квалификационной характеристики специалиста.
Содержание рефератов, курсовых проектов и работ должно быть увязано с целями соответствующих учебных дисциплин, а объем - с бюджетом времени самостоятельной работы студента.
Руководитель курсового проекта (работы) проводит консультации в часы учебных занятий или в специально отведенное для этого время, осуществляя постоянный контроль за самостоятельной работой студентов над курсовым проектом или работой.
Результаты защиты курсового проекта (работы) оцениваются дифференцированной оценкой (баллом).
Студент, не представивший в установленный срок курсового проекта, реферата или не защитивший его по неуважительной причине, считается имеющим задолженность.
Курсовые экзамены и зачеты являются важнейшим видом контроля учебной работы студентов, на основе которых оценивается уровень усвоения будущими специалистами дисциплин учебною процесса.
По каждой дисциплине преподавателем, читающим лекции, готовится комплект экзаменационных билетов (комплект должен составлять не менее 25-30 штук), каждый из которых включает по 2-3 вопроса, относящихся, как правило, к разным разделам курса. Преподаватель составляет два экземпляра данного комплекта, один хранится в делах кафедры, второй находится у преподавателя.
Вопросы экзаменационных билетов должны соответствовать учебной программе дисциплины, целям и задачам в подготовке кадров конкретного профиля и должны быть направлены на глубокую проверку уровня усвоения студентами учебно-программного материала, определение качества знаний, умений и навыков, которым должен обладать будущий специалист на конкретном этапе обучения,
Во время экзамена студенты могут пользоваться учебной программой дисциплины, а также с разрешения экзаменатора справочной литературой и другими пособиями.