Введение
1. High School в США
Заключение
Введение
Мой реферат посвящен теме: деликвентное поведение подростков США и методы борьбы с ним.
Я выбрал эту тему по той причине, что сам я обучался в обыкновенной школе США 2 года и в 1997 окончил ее.
Система образования в США сильно отличается от нашей.
Как в США, так и в Канаде существуют 3 школы в которых обучаются ученики переходя из школы в школу в соответствии с возрастом.
Elementary School – начальная школа, дети начинают учиться в ней с 5 лет. Она представляет собой детский сад соединенный с начальной школой. В этой школе дети учатся с 5 до 11 лет и так, как деликвентное поведение там не замечается мы перейдем к 2 школе:
Middle School – средняя школа, в которой дети учатся с 11 до 13 лет. В этой школе в последних классах (7 класс) уже замечается зарождение деликвентного поведения как драки, наркотики но они не так существенны и поэтому мы перейдем к 3 школе:
High School – дословно переводя получается высшая школа, хотя это всего лишь последние, старшие классы. Ученики переходят из Middle School после седьмого класса и учатся до 12 класса. Так как весь подростковый период протекает в период обучения в High School то естественно там и происходит формирование подростка как личности, а так же подросток узнает многое нехорошее в этом возрасте учась в High School.
Хочу сразу сказать, что проблемой воспитания подростков не занимаются все учителя, существуют специальные педагоги следящие за поведением учащихся, а также педагоги специализирующиеся на воспитание подростков в классах, которые студенты должны посетить не менее одной четверти в году. Также в школах работают психологи которые помогают некоторым студентам в разрешении психологических проблем. Эти 3 группы педагогов сотрудничают с полицией, к которой они обращаются в необходимых случаях.
Другие учителя не принимают участие в воспитании учеников, а в случае конфликтов обращаются к вышеуказанным педагогам.
Школьная система контроля за дисциплиной очень хорошо отлажена и эффективно помогает снижать деликвентное поведение которое часто создается в американских школах, где число учащихся превосходит 2000 учеников. Управлять такими школами нелегко, поэтому и существуют специальные отделы security – охрана которая занимается патрулем как внутренней, так и наружной части территории школы. В каждом здании находится опорный пункт security а рядом мед пункт, так как школы очень большие security вынуждены общаться с помощью раций. Роль security заключается в предотвращении стычек между подростками, предотвращение конфликтов между учителями и учениками, а также охрана школы от посторонних лиц. Школу можно посещать только после предоставления документа удостоверяющего личность, после чего выдается бейдж на посещение школы в течении определенного времени (около 2 часов).
Поведение учеников регистрируется специальными педагогами которые следят за дисциплиной в школе, которые выносят наказание за нарушения или связываются с полицией. Они также участвуют в судебных процессах подростков в качестве обвинителей либо свидетели.
High School в США
Люди бывают разные, педагоги – это люди, следовательно педагоги - люди разные. Есть среди них старые молодые, серьезные, веселые, с разными методами преподавания.
В связи с тем, что наша жизнь имеет большие отличия от жизни в развитых странах, также отличаются и учителя и подростки.
Немного об учителях США – одеваются они почти так же как и сами ученики – джинсы, рубашка, кроссовки. Ведут уроки эмоционально поглощенные в тему, иногда кажется, что слушаешь не учителя, а друга который рассказывает тебе то, что случилось на вечеринке которую ты пропустил. В обсуждении нового материала участвует весь класс, урок превращается в конференцию, где учителя и ученики обсуждают, спорят как равные люди, не то, что у нас – стоит только опровергнуть точку зрения учителя особенно на зачете, как сразу можно получить «незачет».
За два года обучения в американской школе я не разу не встретил учителя, который бы мне не понравился как человек и как педагог, причем каждый учитель применяет собственную методику обучения отличающуюся от других, которой педагог пытается привлечь к учебе учеников даже проходя самые скучные темы. Конечно у них больше возможностей сделать уроки интересней чем у наших педагогов, но у нас многие учителя даже и не пытаются сделать урок интересным, а придерживаются старых методов обучения, чтобы не напрягаться, самими а напрягать учеников. Сами подростки в США осознают, что учится надо, что в их стране нельзя прожить без образования, поэтому они серьезно подходят к этому вопросу.
Конечно нельзя сказать, что в Америке нет трудных подростков, они там есть и порой намного трудней наших. Последнее время в газетах появляются статьи о том, как американские школьники расстреляли своих одногруппников, или прикончили одного из членов своей семьи. Чаще всего это делают дети из нормальных, благополучных и обеспеченных семей. В чем же дело? Педагоги и психологи расходятся во мнениях. Одни ссылаются на неправильное воспитание, другие на отсутствие воспитания, другие на видеофильмы и злые компьютерные игрушки, но ответ пока не найден а дети продолжают отстреливать своих сверстников. Так, как ответ на это сумасшедшее явление еще не найден мы пропустим его и займемся основным видом делеквентоного поведения.
Основной вид делеквентоного поведения подростков встречается как правило в неблагополучных семьях, но также его можно обнаружить и в любом нормальном подростке испорченном в плохой компании или благодаря наркотикам. Такие подростки склонны к наркотикам, алкоголю и другим нехорошим штучкам, хотя по моему мнению они не способны на массовые убийства, как дети из нормальных семей, но со съехавшей крышей.
причина деликвентного поведения
Основной причиной которая зарождает деликвентное поведение в нормальных подростках является наркомания. Я хочу уделить особое внимание этой проблеме, так как она является бичом Америки с 60х годов и посей день правоохранительные органы не в силах подавить злой элемент отравляющий и убивающий сотни тысяч людей. Сами наркотики не так страшны вредом для здоровья, как психическим воздействием на мозги подростков. Наркотики вызывают нервозность, происходит изменение взгляда на жизнь, отчуждение от общества, агрессивность. Но самое главное это то, что сами наркоманы осознающие свое положение пытаются втянуть нормальных людей в сети наркотиков. Причины две, первая причина – финансовая, это необходимость приобретения наркоты за счет новичков, которые думают, что всего лишь балуются, и считают себя героями. Вторая причина – психологическая, это необходимость видеть себе подобных, чтобы на душе было легче ощущать себя не одним, что те же нормальные люди (пока еще) тоже принимают наркотики. Поэтому наркоманы – это паразиты разносящие заразу!
Еще «отбывая» в США я понял, что наркомания является главной причиной деликвентного поведения подростков на западе. Ежедневно в области, в которой жил я умирали по 1-2 подростка от передозировки, около 5 случаев драк и 3-4 преступных нападения.
Что же является причиной такому высокому уровню наркомании?
Прежде всего закон США: человек не достигший 21 летнего возраста не имеет права не приобретение любых спиртных напитков. Алкоголь нельзя заказать в баре, купить в магазине, легче купить любой наркотик, чем достать банку пива.
По моему мнению это и стало причиной такого сильного распространения наркотиков. Дело все в том, что в подростковом возрасте так и тянет попробовать что-нибудь запрещенное, незаконное и вредное. Особенно это случается на вечеринках где каждый хочет показать какой он нехороший. В связи с «подростковым сухим законом» они вынуждены приобретать наркотики. Я не говорю, что нужно разрешить продажу спиртных напитков подросткам, так, как это сразу приведет к увеличению дорожно-транспортных происшествий подростков в нетрезвом состоянии, так как в США подростки получают водительские права в 16 лет. Ответ на эту проблему я пока что не нашел и не думаю, что нашли ее и власти США, так как они не применяют ничего в этой сфере. Ликвидировав одну проблему, возникает другая. Вопрос только остается в том, какая проблема приносит больше вреда?
Наркотики продаются в школах или специальных местах где околачиваются мелкие наркодельцы, в основном это тихие кафе, или игровые клубы. Сами мелкие наркопредприниматели работают не из-за денег, в основном это подростки желающие получить бесплатную дозу. Наркотики они покупают в больших городах в черных кварталах, где полиция бессильна против такого рода деятельности чернокожих гангстеров, которые уже в 13 лет берут в руки оружие, убивают друг друга продавая наркоту и живя на пособие. В некоторых районах полиция даже не решается проехать по черному кварталу, они предоставляют гангстерам решать свои проблемы самим путем перестрелок и обстрелов домов и машин. Все столкновения происходят опять же из-за наркотиков, а именно из-за деления кварталов для продажи наркотиков.
Как мы видим наркотики легко попадают в руки подростков, которые даже не подозревают об опасности которая может сломать им жизнь. Какие же наказания несут подростки за употребление, продажу наркотиков и деликвентное поведение?
Полиция США работает гораздо эффективнее по сравнению с нашей преступной милицией. Полиция тесно сотрудничает с школой.
Любое происшествие как драка, конфликт с учителем, курение на территории школы и т.д. докладывается специальным педагогам которые следят за дисциплиной в школе. За каждое нарушение будь то даже пропуск урока ученики несут наказание школьными методами: посещение школы в субботу (выходной день) для проведения воспитательных работ, например просмотр фильма о вреде наркотиков, или что-то в этом роде, либо более суровое наказание – это отстранение от школьных занятий на определенный период. Для нас этот вид наказания может показаться глупым на первый взгляд, однако в Американских школах учеников не вытягивают на слабую троечку и родители не могут развести школьные проблемы своих детей коробкой конфет. В конце курса каждого предмета все ученики проходят тестирование которое проверяется компьютером, после чего сам компьютер выставляет оценку (проценты), также учитываются посещаемость и заработанные оценки во время курса, так что пропустив пару-две уроков ученик недобирает определенное количество баллов и в следующем году вынужден заново проходить этот же курс. Бывает что из-за этого выпускники вынуждены оставаться на следующий год для посещения всего лишь одного класса.