Ситуационные подходы к эффективному лидерству (стр. 7 из 7)

в) успех ситуационного подхода в значительной мере зависит от точного определения наиболее значимых факторов или переменных, влияющих на организацию и процесс принятия управленческих решений. Если это не будет сделано, то невозможно полностью оценить какой-либо метод управления и приспособить его к ситуации. Оценка ситуации является важным этапом решения любых организационных проблем.

Список использованных источников

1 Виханский О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.: Экономистъ, 2006. – 670 с.

2 Лэнд П.Э. Менеджмент - искусство управлять: учебное пособие / П.Э. Лэнд. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 440 с.

3 Егоршин А.П.. Управление персоналом: учебник для ВУЗов / А.П. Егоршин. - Нижний Новгород: НИМБ, 2005. – 720 с.

4 Карлоф Б. Вызов лидеров: учебное пособие / Б. Карлоф, С. Седерберг. – М.: Дело, 1996. – 339 с.

5 Поршнев А.Г. Менеджер ХХI века: кто он? / А.Г. Поршнев, В.С. Ефремов // Менеджмент в России и за рубежом. – 1998. – № 4. – С. 328 .

6 Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. пособие / Н.И. Кабушкин. - Мн.: Новое знание, 2002. — 336 с.

7 Валовой Д.В. Эволюция менеджмента: опыт зарубежных стран: учебное пособие / Д.В. Валовой. – М.: АТиСО, 2008 г. – 656 с.

8 Гончаров В.В. Важнейшие понятия и концепции в современном управлении: учебное пособие. – М.: МНИИПУ, 1998. - 176 с.

9 Виханский О.С. Российский менеджмент: Кн.1: Ситуационное обучение менеджменту: Учебное пособие для вузов / О.С. Виханский, Наумов А.И. – М.: Экономистъ, 2003. – 528 с.

10 Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебник для вузов / под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 258 с.

11 Глущенко В.В. Менеджмент: системные основы: учебное пособие для ВУЗов / В.В. Глущенко. – М.: Крылья, 2004. – 416 с.

12 Бовыкин В.И. Новый менеджмент. Решение проблем управления. Повышение в десятки раз темпов роста капитала: учебное пособие / В.И. Брвыкин. – М.: Экономика, 2004. – 362 с.

13 Виханский О.С. Российский менеджмент: учебное пособие для вузов. Кн.1. Ситуационное обучение менеджменту (учебные конкретные ситуации) / О.С.Виханский, А.И.Наумов, А.М.Зобов. – М.: Гос. академия управления им.С.Орджоникидзе, 1997. – 670 с.

Приложение А

Определение лидерского стиля

Недружественен	1	2	3	4	5	6	7	8	Дружественен
Приятный	8	7	6	5	4	3	2	1	Неприятный
Все отвергающий	1	2	3	4	5	6	7	8	Все принимающий
Напряженный	1	2	3	4	5	6	7	8	Расслабленный

Приложение Б

Графическая интерпретация модели «путь-цель» Митчелла и Хауса

Характеристики работников:· Способности· Возможности контроля· Авторитаризм

Характеристики рабочего места:· Структура здания· Официальные полномочия· Первичная рабочая группа

Результаты:· Выполнение работы· Удовлетворение работой· Мотивация· Принятие руководителя

Приложение В

Модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона

1	2	3	4	5	6	7
Имеются ли требования, предъявленные к качеству решения и позволяющие определить степень предпочтительности одного решения по сравнению с другим?	Располагаю ли я достаточной информацией, чтобы принять качественное решение?	Структурирована ли проблема?	Является ли согласие подчинённых с выбранным решением существенным для его эффективного выполнения?	Если бы вам нужно было принимать решение самостоятельно, есть ли у вас достаточная уверенность в том, что оно будет поддержано вашими подчинёнными?	Согласны ли подчинённые с целями организации, достижению которых они будут способствовать, решив эту проблему?	Не чревато ли выбранное решение конфликтов между подчиненными?
А	Б	В	Г	Д	Е	Ж