Таблица 2.
Умение управлять собой.
| Основные блоки качеств(первый уровень) | Содержание критерия | Первичные качества(второй уровень) |
| Личная организованность. | Способность жить и работать по системе. | Приверженность к системному подходу. Умение ценить и эффективно использовать время. Умение сосредоточиться на главном. Умение все делать по порядку. Умение не упускать из виду мелочи. Умение анализировать затраты времени. |
| Самодисциплина | Умение держать себя в руках, управлять своим поведением. | Обязательность, способность держать слово. Пунктуальность, точность исполнения. Собранность, умение не разбрасываться. Наличие чувства ответственности. Умение отказываться от удовольствий ради главного. |
| Знание техники личной работы | Знание правил и приемов личной работы и умение ими пользоваться. | Организация рабочего места. Умение работать с информацией. Умение составлять документы. Умение говорить по телефону. Умение слушать. Умение планировать свои дела. Знание методов рационального личного труда. Умение пользоваться современной организационной и вычислительной техникой. Умения менять занятия. Знание технологии коммуникаций. Умение делегировать полномочия. Умение подготовиться к служебной командировке. |
| Эмоционально-волевой потенциал | Способность управлять своей волей. | Волевые качества. Трудолюбие. Упорство в работе. Целеустремленность. Решительность. Напористость. Умение заинтересовать, мотивировать себя. Оптимизм и жизнерадостность. Увлеченность работой. Преданность работе и коллективу. Семейное благополучие. Уверенность в самом себе. Психологическая подготовка к работе. |
| Способность делать себя здоровым. | Хорошее состояние здоровья, гигиена умственного труда. | Физические нагрузки. Питание. Сон. Дыхание. Водные процедуры. Закаливание. Борьба с шумом. Тренированность нервной системы. Умение расслабиться. Отказ от вредных привычек. Режимы отдыха и труда. |
| Способность формулировать и реализовывать жизненные цели. | Умение формулировать и добиваться реализации жизненных целей. | Способность познать самого себя. Умение формулировать свои жизненные цели. Умения принимать решения. Умения планировать карьеру. Умение найти и получить хорошую работу. Умение адаптироваться в коллективе. |
| Личный самоконтроль. | Способность контролировать процессы и результаты своей деятельности. | Контроль процессов. Контроль результатов. Контроль дня. Умение формировать и контролировать свой имидж. |
[1] Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. М.: Дело, 1991. 320 с.
[2] Управление по результатам: Пер. с финск. / Общ. Ред. И предисл. Я.А. Лейманна. – М.: Издательская группа «Прогресс». 2005 гг., 134с.
[3] Управление по результатам: Пер. с финск. / Общ. Ред. И предисл. Я.А. Лейманна. – М.: Издательская группа «Прогресс». 2005 гг., 134с.
[4] Управление по результатам: Пер. с финск. / Общ. Ред. И предисл. Я.А. Лейманна. – М.: Издательская группа «Прогресс». 2005 гг., 134с.
[5]Джулия Моргенстерн Тайм менеджмент. Искусство планирования и управления своим временем и своей жизнью. М.: ООО «добрая книга», 2005. – 264 с.
[6] Кузнецова Е. Постройте судьбу // Действующие лица. 2003. №4. С. 48-50.
[7] Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб. : Питер, 2003. С. 225.
[8] Хроленко А.Т. Самоменеджмент. М.: Экономика, 1996. С. 13.