Смекни!
smekni.com

Курс лекций по Основам Менеджмента (стр. 6 из 13)

предпочтительный

коллега

В

С

Н

1 2 3 4 5 6 7 8

Взаимоотношения Хор. Хор. Хор. Хор. Плох. Плох. Плох. Плох.

Структурировано ли

задание Д Д Н Н Д Д Н Н

Должностные полномочия Сильн. Слаб. Сильн. Слаб. Сильн. Слаб. Сильн. Слаб.

Способы побуждения:

1) 1) Доверительное разъяснение цели (объяснение, зачем нужно это сделать);

2) 2) Оказание поддержки в работе (наставничество);

3) 3) Направление инициативы подчинённых;

4) 4) Создание новых потребностей подчинённых;

5) 5) Удовлетворение потребностей подчинённых (денежное вознаграждение, повышение по службе).

Теория «жизненного цикла». Поля Херси и Кена Бланмара.

Суть теории состоит в том, что наибольшая эффективность стиля лидерства (руководства) зависит от зрелости исполнителя. Под зрелостью нужно понимать: а) способность брать ответственность на себя; б) уметь разумно рисковать; в) опыт в работе; г) уровень интеллекта. Образование и опыт являются вторичными факторами зрелости. Поведение руководителя может быть ориентировано на человеческие отношения и на работу. В зависимости исполнителей можно выбрать по графику наиболее предпочтительный стиль.

Ориентация на человека

S3 S2

S4 S1

Зрелость работника

Высокая Средняя Низкая

Ориентация на задачу

Низкая Средняя Высокая

S1: при низкой зрелости работников руководителю целесообразно вести себя формально, давать чёткие, понятные указания и контролировать их выполнение, ориентируясь на задачу и не придавая особой роли работе с людьми.

S2: по мере роста зрелости исполнителя руководитель должен постепенно переориентироваться с задачи на человека.

Граница S2 и S3: при средней зрелости необходима интенсивная работа с человеком.

S4: при высокой зрелости работников целесообразно делегирование им ответственности и переориентация своего поведения с задачи и человека на развитие организации.

Модель принятия решений Врума-Йеттона

В модели Врума-Йеттона имеется 5 стилей руководства: 1) Вы сами решаете проблему или принимаете решения на основе имеющейся у Вас информации; 2) Информацию получаете от подчинённых, а потом сами решаете проблему; 3) Излагаете проблему некоторым подчинённым индивидуально, а затем, выслушав их идеи и предложения, принимаете самостоятельные решения; 4) Излагаете проблему другим подчинённым, а потом, после коллективного обсуждения, самостоятельно принимаете решения; 5) Излагаете проблему группе подчинённых, а потом, после коллективного обсуждения принимаете коллегиальное решение без Вашего влияния.

Чтобы выбрать один из стилей руководства необходимо ответить на следующие вопросы:

1) 1) Значимо ли для Вас качество решения?

2) 2) Располагаете ли Вы достаточной информацией?

3) 3) Структурирована ли проблема?

4) 4) Значимо ли для Вас согласие подчинённых с выбранным решением?

5) 5) Вероятно ли то, что автократичное руководство получит поддержку у подчинённых?

6) 6) Согласны ли подчинённые с целью организации? Мотивированы ли они?

Конфликт. Управление конфликтом в организации.

Конфликт – это ситуация, когда отсутствует согласие между двумя или более сторонами.

Модель конфликта:


Функциональный конфликт ведёт к увеличению эффективности работы организации (часто возникает в рабочих спорах, полемике, на научных совещаниях и т.д.). Дисфункциональный конфликт снижает эффективность группового сотрудничества и, как следствие, снижает эффективность работы организации. Дисфункциональный конфликт ведёт к враждебности между людьми, несправедливости в распределении ресурсов, вынуждает часто поступать против своей воли и разума, в пользу одной из сторон.

Типы конфликтов: а) внутриличностный; б) межличностный; в) конфликт личность–группа; г) межгрупповой.

Причины конфликта:

1) 1) распределение ресурсов;

2) 2) различие целей в подразделениях;

3) 3) разные стоящие задачи;

4) 4) различные представления и ценности у работников;

5) 5) различия в манере поведения;

6) 6) разный жизненный опыт;

7) 7) плохие коммуникации.

Структурные методы разрешения конфликтов:

– – через разъяснение требований к работе;

– – с помощью создания новых координационных и интеграционных механизмов;

– – установление общей цели для всех подразделений и организаций;

– – через систему вознаграждений.

Межличностные стили разрешения конфликтов:

– – уклонение от конфликта;

– – сглаживание причин конфликта;

– – принуждение одной из сторон;

– – компромисс;

– – решение проблемы.

Область компромисса

Степень внимания к себе

В

С

Н

Степень внимания к другим