ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

( образован в 1953 году)

__________________________________________________________

Кафедра менеджмент

В.В. Князев, Л.В. Гайдаренко

МЕНЕДЖМЕНТ И МАРКЕТИНГ

(Часть 1 « МЕНЕДЖМЕНТ»)

Рабочая программа, методические документы,

тематика контрольных работ

для студентов специальности 260601

всех форм обучения

www.mgutm.ru

Москва ЦНТБ пищевой промышленности

2009

УДК 65.01

© Князев В.В., Гайдаренко Л.В. Менеджмент и маркетинг. Рабочая программа, методические документы, тематика контрольных работ . – М.,МГУТУ, 2009

Рабочая программа, методические документы, тематика контрольных работ предназначены для студентов специальности 260601 всех форм обучения.

Авторы : профессор, к.э.н. Князев В.В., доцент, к.пед.н.Гайдаренко Л.В.

Рецензент: проф., к.э.н. Деева В.А.

Редактор: Свешникова Н.И.

109004, Москва, Земляной вал, 73

Содержание

Стр.
1.	Цели и задачи дисциплины	4
2.	Тематические планы для заочной формы обучения	5
3.	Темы практических занятий	6
4.	Общие методические указания	7
5.	Темы по курсу «Менеджмент»	8
6.	Темы контрольных работ	11
7.	Контрольные вопросы для зачета	13
8.	Литература	14

Цели и задачи дисциплины

В настоящее время необходимость преподавания современной теории и практики менеджмента приобретает особое значение.

Переход российской экономики на рыночные отношения требует изучения форм и методов управления на уровне основного хозяйственного звена - предприятия. Практическое использование такого опыта на отечественных предприятиях и объединениях - одна из первоочередных задач.

Широкий выход отечественных предприятий и внешнеэкономических объединений на мировые рынки обуславливают необходимость глубокого изучения и знания практики менеджмента.

Цель преподавания дисциплины - дать студентам теоретические и практические основы современного менеджмента.

Задачи изучения дисциплины:

• иметь представление о формальных организациях, коммерческих и некоммерческих, малых и крупных и об эффективном управлении ими;

• уметь взаимодействовать с партнерами и конкурентами;

• приобрести навыки критического экономического мышления и творческого решения управленческих проблем.

Методика преподавания курса обусловлена его целью и задачами. Достижение поставленных целей и реализация поставленных задач обеспечивается путем сочетания лекционной и практической подготовки студентов, с использованием активных методов обучения (индивидуальных занятий, практикумов, индивидуальных методов контроля знаний и т.д.).

Для методического обеспечения курса рекомендуется использовать учебно-практическое пособие, разработанное кафедрой «Менеджмент»: курс лекций, тесты по темам, раздаточный материал для практических занятий, перечень тем контрольных работ.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ, ЛЕКЦИИ

ТЕМА	ВСЕГО ЧАСОВ
ТЕМА	Сокращенная форма обучения	Полная форма обучения
1. Что такое менеджмент? Основные этапы становления современного менеджмента. Вклад в современную науку менеджмента концепций различных школ и подходов.	2	2
2. Личность и коллектив. Элементы организации и процесса управления.	2	2
3. Основные функции менедж-мента. Планирование. Цель и стратегия.	2	2
4. Функции организации. Бюрократическая структура организации. Департаментализация организации. Адаптивные структуры организации.	2	2
5. Теория мотивации. Развитие методов мотивации. Современные теории мотивации. Контроль.	2	2
6. Принципы и методы менеджмента. Руководство. Теория Мак Грегора.	2	2
7. Стили руководства. Типы менеджеров. Власть и авторитет менеджера. Делегирование полно-мочий.	2	2
8. Задачи управления. Организа-ционные формы управления.	1	1
9. Управление персоналом. Повышение квалификации персонала.	1	1
ВСЕГО	16	16

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Темы	ВСЕГО ЧАСОВ
Сокращенная форма обучения	Полная форма обучения
1. Что такое менеджмент? Основные этапы становления современного менеджмента. Вклад в современную науку менеджмента концепций различных школ и подходов.	1	1
2. Личность и коллектив. Элементы организации и процесса управления.	1	1
3. Основные функции менедж-мента. Планирование. Цель и стратегия.	1	1
4. Функции организации. Бюрокра-тическая структура организации. Департаментализация организации. Адаптивные структуры организации.	1	1
5. Теория мотивации. Развитие методов мотивации. Современные теории мотивации. Контроль.	1	1
6. Принципы и методы менеджмента. Руководство. Теория Мак Грегора.	1	1
7. Стили руководства. Типы менеджеров. Власть и авторитет менеджера. Делегирование полно-мочий.	2	2
8. Задачи управления. Организационные формы управления.	2	2
9. Управление персоналом. Повышение квалификации персонала.	2	2
ВСЕГО	12	12

Общие методические указания.

Основными задачами дисциплины «Менеджмент» являются:

· усвоение основных понятий науки управления;

· выработка навыков критического экономического мышления и творческого решения управленческих проблем;

· изучение методов организации управления организациями;

· выработка навыков управления персоналом;

· приобретение навыков делового общения с партнерами.

В процессе изучения курса студент должен:

· изучить и уметь применять на практике эффективные методы управления;

· получить навыки использования экономических методов управления и мотивационных теорий для повышения эффективности производства;

· эффективно использовать свое рабочее время; проводить деловые совещания; контролировать исполнение решений;

· уметь разрешать конфликтные ситуации;

· разрабатывать положения о подразделениях; должностные инструкции для работников подразделения, рационально распределять между ними должностные обязанности;

· использовать современные технические средства для решения задач управления.

Темы по курсу «Менеджмент»

ТЕМА 1. Что такое менеджмент? Основные этапы становления современного менеджмента. Вклад в современную науку менеджмента концепций различных школ и подходов.

Особенности современного менеджмента. Понятие подходов. Характеристики подходов, наиболее часто используемых менеджерами (процессного, системного, ситуационного и т.п.). Связь современных подходов со школами менеджмента. Общие и специальные функции менеджмента как вида деятельности. Установление целей в менеджменте. Их классификация. Опыт менеджмента за рубежом.

ТЕМА 2. Личность и коллектив. Элементы организации и процесса управления.

Устойчивая система взаимосвязанных социально значимых качеств человека. Статус личности в коллективе. Психологический климат коллектива. Понятие организации. Элементы организации. Внешняя среда организации. Внутренняя среда организации. Цель организации. Структура организации. Разделение труда в организации. Специфические особенности управленческого труда.

ТЕМА 3. Основные функции менеджмента. Планирование. Цель и стратегия.

Выбор и обоснование целей организации. Постановка задач для достижения поставленных целей. Функция управления образует единый процесс управленческой деятельности. Миссия организации. Стратегические альтернативы, стоящие перед организацией. Планирование реализации стратегии организации.

ТЕМА 4. Функции организации. Бюрократическая структура организации. Департаментализация организации. Адаптивные структуры организации.

Организация как функция управления. Формирование структуры организации. Делегирование организационных полномочий. Основные характеристики структур организации.

ТЕМА 5. Теория мотивации. Развитие методов мотивации. Современные теории мотивации. Контроль.

Мотивация как одна из функций менеджмента. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Комплексная теория мотивации. Требования-критерии систем контроля.

ТЕМА 6. Принципы и методы менеджмента. Руководство. Теория Мак Грегора.

Виды и характеристика управленческих ролей. Опишите управленческие роли выполняемые сотрудникам 2 (стр. 1 из 2)