Повышение квалификации (стр. 5 из 11)
Таблица 4.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТРУКТУРА РАБОЧИХ КАДРОВ ОАО «ТАЙФУН» 2000-2002Г. (в % к общей численности)
| Уровень образования | 2000г. | 2001г. | 2002г. |
| Высшее образование | 17,0 | 21,0 | 24,0 |
| Среднее специальное | 22,0 | 24,0 | 24,0 |
| Среднее и неполное среднее | 60,0 | 55,0 | 52,0 |
Проанализируем основные методы и этапы на предприятии.
2.3. Анализ основных этапов и методов подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, действующая на ОАО «Тайфун»
Система подготовки, переподготовки и повышение квалификации рабочих кадров, действующая на Калужском приборостроительном заводе «Тайфун» осуществляется на основании стандарта предприятия, составленного на основании «Типового положения о непрерывном профессионально-экономическом обучении». Эта система устанавливает формы и методы подготовки, переподготовки рабочих кадров, повышение квалификации, формирование у них высокого профессионализма, современного экономического мышления, умения работать в новых экономических условиях.
Настоящий стандарт распространяется на весь персонал предприятия, занятый непосредственно управлением, организацией и выполнением работ по созданию, производству и реализации продукции на всех этапах ее жизненного цикла. Стандарт подлежит исполнению руководителями всех уровней и во всех подразделениях предприятия.
На предприятии организуются следующие виды обучения персонала, обеспечивающие его непрерывность:
- подготовка новых рабочих;
- переподготовка рабочих;
- обучение рабочих вторым профессиям;
- повышение квалификации рабочих;
- повышение квалификации специалистов.
В условиях рыночной экономики потребности предприятий в квалифицированных рабочих кадрах в значительной степени удовлетворяются за счет их подготовки и переподготовки непосредственно на производстве. На заводе «Тайфун» отдел кадров и бюро по подготовке кадров ведет учет числа обученных кадров, работников, которые повысили квалификацию, прошли переподготовку или стажировку, а также ведет учет затрат на эти цели.
Проанализируем данные по количеству рабочих кадров, которые повысили квалификацию, прошли подготовку и переподготовку в учебных заведениях и непосредственно на предприятии (см. Приложение 3). Из данных Приложения 3 видно, что на протяжении трех лет обучению персонала предприятия, переподготовке и повышению квалификации уделяется все большее внимание.
Первым этапом является определение потребностей в обучении.
Порядок организации работ по подготовке и обучению персонала представлен на схеме выполнения работ в Приложении 6.
1. ОУП в ноябре рассылает в подразделения бланки заявок на подготовку и обучение персонала на следующий год (Приложение 7). Начальники подразделений на основании производственных задач направляют в ОУП в декабре предложение по подготовке и обучению персонала.
2. ОУП в январе формирует годовой план произвольной формы по подготовке и обучению персонала, согласовывает его с заместителем генерального директора по качеству и главным инженером.
3. Утверждает годовой план подготовки и повышения квалификации генеральный директор предприятия (Приложение 8)
Проанализируем средний разряд работ по основному производству на заводе «Тайфун» и средний разряд рабочих (Табл.5). Из данных таблицы 5 видно, что на протяжении 2000, 2001, 2002 годов средний разряд работ по основному производству выше среднего разряда. Но в тоже время разность между средним разрядом работ и средним разрядом рабочих остается неизменной и, следовательно, необходимость в повышении квалификации рабочих кадров остается.
Таблица 5.
СРЕДНИЙ РАЗРЯД РАБОТ И СРЕДНИЙ РАЗРЯД РАБОЧИХ ОСНОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА НА ОАО «ТАЙФУН» за 2000-2002 года
| Наименование | 2000г. | 2001г. | 2002г. | 2002г. к 2000г.(+-) |
| Средний разряд рабочих на начало года | 3,52 | 3,62 | 4,05 | 0,53 |
| Средний разряд рабочих на конец года | 3,62 | 4,05 | 4,12 | 0,50 |
| Средний разряд рабочих | 3,57 | 3,83 | 4,09 | 0,52 |
| Средний разряд работ по основному производству | 3,69 | 3,95 | 4,21 | 0,52 |
Рассчитать число рабочих, которым следует повысить квалификацию:
 |  |
Чр.к.=(Рработ – Ррабочих) х Чр.о.п. (9,47), где
Чр.к. – численность рабочих, которым необходимо повысить квалификацию;
Чр.о.п. – общая численность рабочих по основному производству;
Рработ – средний разряд работ;
Ррабочих – средний разряд рабочих.
Чр.к.2000=(3,69-3,57)х979=117 человек
Чр.к.2001=(3,95-3,83)х1062=127 человек
Чр.к.2002=(4,21-4,09)х1154=138 человек
Из данных расчета следует, что необходимость в повышении квалификации рабочих кадров в 2002 году существует, несмотря на увеличение численности на 175 человек, и даже увеличилась по сравнению с 2000 годом на 21 человек.
В механическом цехе № 2 основными рабочими профессиями являются профессии токаря и фрезеровщика. Удельный вес токарей к общей численности рабочих цеха составляет 17,8% или 13 человек, а удельный вес фрезеровщиков – 19,1% или 14 человек. Общая численность рабочих механического цеха № 2 составляет 73 человека. Рассмотрим профессионально - квалификационную структуру рабочих механического цеха № 2.
Таблица 6.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РАБОЧИХ КАДРОВ МЕХАНИЧЕСКОГО ЦЕХА №2 ПО ПРОФЕССИЯМ И РАЗРЯДАМ В 2002Г.
| Наименование профессии | Кол-во чел. | Разряды | ||||||
| работ | I | II | III | IV | V | VI | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Токари | 13 | 5 | 2 | 4 | 7 | |||
| Фрезеровщики | 14 | 5,5 | 2 | 2 | 3 | 7 | ||
| Токари-расточники | 8 | 6 | 2 | 2 | 1 | 3 | ||
| Шлифовщики | 2 | 6 | 2 | |||||
| Слесари механосборочных работ | 9 | 4 | 1 | 6 | 2 | |||
| Операторы станков с ЧПУ | 1 | 4 | 1 | |||||
| Зуборезчик | 1 | 5 | 1 | |||||
| Паяльщик | 1 | 4 | 1 | |||||
| Слесари-сборщики | 13 | 5 | 1 | 4 | 2 | 6 | ||
| Регулировщики Р/А | 6 | 5,5 | 1 | 2 | 3 | |||
| Комплектовщики | 2 | 3 | 2 | |||||
| Радиомонтажники | 2 | 4 | 2 | |||||
| Намотчики катушек | 1 | 3 | 1 | |||||
| ВСЕГО | 73 | 4,5 | 7 | 17 | 18 | 31 | ||
С помощью данных приведенных в табл.6 проанализируем потребность в повышении квалификации путем сопоставления разряда работ и среднего разряда, рабочих по профессиям токаря и фрезеровщика. Так на заводе рассчитывают средний разряд рабочих.
Ррабочих=SiРiЧi, где Рi – разряд, i – рабочего, Чi– численность рабочих,
SiЧi имеющих Рi – разряд (21,С149)
Токари:
 |  | |
Ррабочих= 4х2+4х5+6х7 =5,3
13
Рработ=5
Из данных расчета видно, что средний разряд работ ниже среднего разряда рабочих. Так как квалификационный уровень токарей выше требований производства, то у рабочих может утрачиваться интерес к работе, так как отсутствует возможность реализации знаний и способностей. В итоге может снизиться интенсивность и производительность труда.
Фрезеровщики:
| | | |
Ррабочих= 3х2+4х2+5х3+6х7 =5,07
| |
14
Рработ=5,5
Из расчета следует, что средний разряд работ фрезеровщиков выше среднего разряда рабочих. Необходимо рассчитать численность фрезеровщиков, которым необходимо повысить квалификацию.
Ч=(5,5-5,07)х14=6 человек
В механическом цехе №2 необходимо повысить квалификационный уровень шести фрезеровщикам.
Сложившиеся структура рабочих кадров позволяет распределить их по четырем направлениям: неквалифицированные, малоквалифицированные, квалифицированные, высококвалифицированные. К первой группе относят рабочих без разряда и рабочих 1 разряда, ко второй – 2 разряда, к третьей – 3-4 разрядов, к четвертой – 5-6 разрядов.
Таблица 7.
ГРУППИРОВКА РАБОЧИХ КАДРОВ МЕХАНИЧЕСКОГО ЦЕХА №2
ПО УРОВНЮ КВАЛИФИКАЦИИ
| Квалификационные группы | Количество человек | Удельный вес группы в % к общей численности цеха |
| НеквалифицированныеМалоквалифицированныеКвалифицированныеВысококвалифицированные | -2449 | -32,967,1 |
| ИТОГО: | 73 | 100 |
Из данных таблицы 7 видно, что наибольший удельный вес приходится на долю высококвалифицированных рабочих, он составляет 67,1%. В цехе №2 сохранился состав старых высококвалифицированных кадров. Они имеют довольно высокий квалификационный разряд (5-6).