В настоящее время, понятие «лидерство» подразумевает широкий спектр от управления государством до лидерства в малых группах. В целом, под лидерством следует понимать механизм интеграции групповой деятельности, когда индивид объединяет и направляет действия всей группы. В основе лидерства лежат доверие к руководителю, признание его авторитета, высокого уровня классификации, его готовность поддерживать коллектив во всех начинаниях, личные симпатии к руководителю, его стремление учиться и перенимать опыт.
Основополагающим моментом в преобразованиях является наличие у лидера видения будущего своей организации. Современные теории лидерства считают ведение одним из способов влияния руководителя на своих последователей. Главная задача ведения заключается в том, что бы придать труду смысл, создать мотивацию и породить энтузиазм у работников предприятия.
Лидерам приветствуются такие виды поведения как поощрение и поддержание:
· перспективного мышления, новаторства и творчества (размышления и прогнозы будущего развития событий должны быть узаконены в виде одного из видов деятельности организации и уважаться);
· стремление к изменениям и эксперименту;
· конкуренции идей и создание новых возможностей;
· общего стремления к совершенству и приверженности задачам организации;
· новых способов и ценностей организационного устройства, которые бы облегчали обмен знанием и вычисление более конкретных целей внутри общих целей организации.
Проблема многих организаций заключается в том, что в них недостаточно лидерства, т.е. во главе этих организаций стоят менеджеры, а не лидеры.
Практическая часть
трудовой ресурс персонал инновационный
На предприятиях важно создание в коллективе творческой обстановки, способствующей появлению новых идей, созданию новшеств и преобразованию их в инновации.
Сформулируйте перечень мероприятий, которые целесообразно осуществить на предприятии с целью повышения творческой активности его сотрудников. Мероприятия могут иметь разную направленность стимулов, например, служебный рост, возможность реализовать свою идею на практике, выплату премий, посещение выставок и т.д.
Мероприятия следует ориентировать на различные группы сотрудников. Предлагаемые мероприятия внесите в таблицу.
Основные направления стимулирования персонала
по разработке и внедрению нововведений на предприятии
Группы сотрудников | Цели | Содержание мероприятий, обеспечивающих | |
моральное стимулирование | Материальное стимулирование | ||
Сотрудники научно-исследовательских и конструкторских подразделений | 1.Обеспечить творческую активность | 1. Организация научных творческих конференций, совместных поездок, которые с одной стороны научные, а с другой стороны творческие | 1.Премии за участие в конференциях.2. Дополнительные выплаты на поездки |
2. Предотвратить возможности сопротивления изменениям, предлагаемыми другими сотрудниками | 1.Организация мероприятий которые бы предупредили нововведения, готовили сотрудников к этому; подготовка сотрудников к новшествам, опрос, выявление их мнения | 1. Дополнительный заработок сотрудникам, которые разрабатывают мероприятия по подготовке работников к нововведениям | |
ИТР и рабочие производственных подразделений, участвующие в создании новшеств | 1.Обеспечить творческую активность | 1.Научные конференции, выставки, презентации, круглые столы; | 1. Премии за разработку нововведений |
2. Предотвратить возможности сопротивления изменениям, предлагаемыми другими сотрудниками | 1. Своевременное ознакомление с нововведениями и подготовка к ним | 1. Надбавки к заработной плате за подготовку программы по предотвращению сопротивлений изменениям | |
Производственный персонал, не принимающий непосредственного участия в создании новшеств | Преодоление сопротивления изменениям | 1. Своевременное ознакомление с изменениями, выявления их мнения по поводу данных изменений | 1. Надбавки к заработной плате за подготовку программы по предотвращению сопротивлений изменениям |
Список используемой литературы
1. Инновационный менеджмент: справочное пособие/ под редакцией П.Н. Завлина.- М., ЦИСН, 1998.-568с
2. Инновационный менеджмент: учебник для вузов/ С.Д. Ильенкова, Л.М. Гохберг, С.Ю. Ягудин. - М.: Юнити-Дана, 2003.-343с.
3. Инновационный менеджмент: учебное пособие/ под редакцией Оголевой Л.Н. - М.:ИНФРА-М,2003.-238с.
4. Морозов Ю.П., Гаврилов А.И., Городнов А.Г. Инновационный менеджмент: учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-471с.
5. Экономика предприятия: Учебник. Практикум.-3-е изд., перераб., доп..-М.: Финансы и статистика,2004.-336с.
6. Экономика предприятия: Учебник/под ред. Н.А. Сафронова.- М.:Юристъ, 2003.-608с