Научная речь имеет грамматические, синтаксические, лексико-стилистические особенности, отличающие ее от других разновидностей. Ее грамматика характеризуется присутствием в тексте большого количества существительных, выполняющих функцию абстрактных понятий, выражающих процессуальный характер описываемого (исследование, рассмотрение, подтверждение и т.п.).
Особенностью использования глагольных форм является превалирующее обращение к изъявительному наклонению, настоящему времени, несовершенному виду. Это объясняется тем, что научная речь имеет констатирующий характер и сообщает о реально существующем состоянии дел.
Синтаксис научного текста отличается значительным количеством сложных предложений, которые способны адекватно передавать логические механизмы научной аргументации и причинно-следственные связи. Показателем культуры научной речи и профессионализма исследователя является высокая концентрация в тексте сложных предложений.
Традиционно установившаяся форма подачи научного текста предполагает максимальную отстраненность от изложения личности автора с его субъективными предпочтениями, индивидуальными особенностями речи и стиля, эмоциональными оценками. Такой эффект отстраненности, безличности изложения достигается некоторыми синтаксическими и стилистическими средствами (использованием безличных и неопределенно-личных конструкций, конструкций с краткими страдательными причастиями типа «выявлено несколько новых принципов», ведением изложения от третьего лица и т.д.).
Особенностью современного научного текста является практически полное исключение из употребления личного местоимения первого лица единственного числа - «я». Для этой цели, как правило, используется местоимение множественного числа — «мы». Образуются конструкции типа «мы считаем», «нам представляется», «по нашему мнению». Такое употребление придает тексту видимость большей объективности. Когда авторство выражается местоимением «мы», создается впечатление, что за автором как единичным субъектом, стоит группа людей - научная школа, группа авторов, научное направление. Это также соответствует неписаным требованиям академического этикета.
Смысловая точность и ясность изложения достигается рациональным использованием слов и терминов. Не стоит без необходимости вводить в текст слова иностранного происхождения, когда можно использовать их русские синонимы.
Кроме того, необходимо, по возможности, избавляться от оборотов и выражений, имеющих слишком неопределенный смысл (например, «вполне очевидно»). В тексте не должно быть многословия, смыслового дублирования, тавтологий.
4. Виды литературного изложения результатов научно-исследовательских работ
Исследовательская стадия научного процесса завершается подведением итогов, включающим доказательство гипотез, выводов и рекомендаций, научных экспериментов, корректировку первоначальных предложений, литературное изложение процесса исследования.
Сделанные выводы и рекомендации на основании исследования завершаются литературным изложением в виде реферата, научного доклада, статьи, монографии, отчета о НИР или диссертации.
Рефераты (от лат. геfегге - «докладывать», «сообщать») бывают двух видов: научные и информационные.
Научный реферат - это краткое устное или письменное изложение научной темы (вопроса), составленное на основании проведенного исследования, обзора источников.
Информационный реферат - краткое письменное изложение научного труда, где освещается основное его содержание.
Научный доклад — публичное развернутое сообщение по какой-либо теме исследования, достаточно актуальной для определенной аудитории.
Статья - это самостоятельное произведение, предназначенное для публикации в периодической научной литературе, содержащее (определенную научную информацию, полученную в результате проведенных исследований.
Монография — специальное научное исследование, посвященное одному вопросу. Она отличается от статьи более широкой постановкой проблемы, аргументированностью суждений, их доказательностью, ссылкой на доказательства (литературные источники, показатели работы предприятий и др.). Монография, как правило, имеет справочный аппарат, список использованной литературы, хронологический справочник, тематический или именной указатель;
Отчет о НИР - непубликуемый научно-технический документ, содержащий подробные сведения о сущности, методике и результатах выполненной научно-исследовательской работы или отдельного ее этапа.
Диссертация — квалификационная научная работа в определенной сфере наук, содержащая совокупность научных результатов и положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, и свидетельствующая о личном вкладе автора в развитие науки. Основу ее составляют выполненные и опубликованные научные работы, открытия или изобретения.
Список использованных источников
Балацкий Е.В. Мировая экономическая наука на современном этапе: кризис или прорыв? // Науковедение. - 2001. - № 2. - С. 32-47.
Білуха М.Т. Основи наукових досліджень. - К.: Вища школа, 1997. - 271 с.
Бурдин К.С., Веселов. П.В. Как оформить научную работу. - М.: Высшая школа,1973. - 190 с.
ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. - Взамен ГОСТ 7.1-76; Введ. 1.01.86. - М.: Изд-во стандартов, 1984. - 78 с.
ГОСТ 7.32-81. Отчет о научно-исследовательской работе. Общие требования и правила оформления. - Введ. 01.01.82. - М., 1981.
Кузнецов И.Н. Научные работы: Методика подготовки и оформления. - Мн.: Амалфея, 2000. - 544 с.
Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований: Учеб. пос. - 2-е изд., стер. - К.: Общество «Знания», КОО, 2001. - 113 с.
Мармазов И.Б. Методологические проблемы современной науки. - М.: Политиздат, 1979. - 241 с.
Наймушин А.И., Наймушин А.А. Методы научных исследований. Материалы для изучения. - Уфа, ЛОТ УТИС, 2000. - 134 с.
Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М.: Мысль, 1974. - 251 с.
Сиденко В.М., Грушко И.М. Основы научных исследований. - Харьков: Вища школа, 1979. - 200 с.
Вопросы для самостоятельного изучения
Классификация научных исследований.
Классификация методов научного исследования.
Уровни научного исследования.
Основные методы научного исследования.
Анализ и синтез. Индукция и дедукция.
Гипотетический и аксиоматический методы исследования.
Абстрагирование и конкретизация.
Логический и исторический методы познания.
Эксперимент, основные виды и их характеристика.
Аналогия и моделирование, виды моделей.
Научное наблюдение. Основные виды.
Опрос - метод сбора первичной информации в исследовании.
Метод экспертных оценок.
Методы классификации в научных исследованиях.
Место математических методов (факторный анализ, качественный регрессионный и корреляционный и др.) в научных исследованиях.
Особенности научных исследований в экономике.
Экономическая наука на современном этапе, характерные черты.
Методология экономической науки, основные методы исследования.
Основные аспекты формулирования темы научного исследования.
Определение цели и задач научного исследования.
Источники информации, используемые в экономических исследованиях.
Характеристика методов работы с источниками информации.
Основные виды обзорной информации, их характеристика.
Общие требования к композиции научного текста.
Общие требования к стилистике.
Основные виды результатов научно-исследовательских работ.
Диссертационная работа, основные требования к выполнению.
Структура диссертации и требования к ее содержанию.
Правила оформления рукописи диссертационной работы.
Список рекомендуемых источников
1, Алле М. Экономика как наука. - М.: Наука для общества, РГГУ, 1995. - 325 с.
2. Веселков Ф.С, Диссертация экономиста. Методические рекомендации. Опыт школь» «Студент-аспирант»: Учеб. пособ. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. - 210 с.
3. Готт В.С., Семенюк Э.П., Урсул Д.Д. Категории современной науки (становление и развитие), - М.: Мысль, 1984. - 276 с.
Игнащевич Л.П. Логика научного исследования. — М.: Наука, 1.965..— 254с.
Кузин Ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие для докторантов, аспирантов, магистрантов.- М,: Ось-89, 2000. - 320 с.
Кузин Ф.А. Подготовка и написание диссертации. - М.: ИНФРА-М, 1998. -282с,
Основні вимоги до дисертації та автореферате дисертації. Бюлетень ВАК України. - 2000. - № 2. - С. 28-42.
Сухих М.А. Разработка и защита диссертаций. - М.: Воениздат, 198.2..- 55 с.
Филлипс Э, Пыо Д, Как написать и защитить диссертацию: Практическое руководство: Пер, о англ. - Челябинск: Урал 1ЛТ), 1999. - 286 с.
Чкалова О.Н. Основы научных исследований. - К.: Вища школа, 1978. - 120с.
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької дяльності: Підручник:- 2-е вид. перероб. і доп.--К.;: Знання-Прес, 2002. 295 е.
Эхо К. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 127 с.