22. Развивать соревнование за лучшую научно-техническую разработку, инновационные достижения года.
23. Развивать соревнования, конкурсы профессионального мастерства среди токарей, фрезеровщиков, крановщиков, сварщиков.
24. Предоставлять возможность оздоровления работникам предприятия и их детям в детском оздоровительном комплексе «Деснянка», санаториях. Ввести в строй лечебно-оздоровительный корпус № 2 с лечебно-оздоровительными процедурами.
25. Обеспечить оплату проезда работникам завода, проживающим за пределами городской черты.
26. Приобрести 2 автобуса для доставки рабочих со 2-й смены в пригородные поселки в сторону г. Дятьково и Глинищево.
27. Произвести капитальный ремонт и оборудовать общежитие гостиничного типа на 100 человек рабочих и специалистов в 2008 г. и второй очереди на 75 человек в 2009-2010 гг.
На сегодняшний день Учебный центр завода представляет собой совокупность двух составляющих: материальную базу, в которую входит учебный участок для практического обучения рабочих и восемь учебных аудиторий для теоретической подготовки, четыре из которых специализированные, и группу специалистов по подготовке и проведению обучения персонала.
Изменение стратегических задач ЗАО УК «Курский машиностроительный завод» на 2006-2010 гг., требует провести ряд мероприятий по повышению эффективности системы обучения и обеспечить производство кадровым ресурсом. Для этого необходимо:
1. Усовершенствовать учебно-материальную базу.
- Произвести замену технологического оборудования на учебном участке. Заменить 8 единиц токарных станков 1М-62 на 16 Е 16 КП:
| Годы | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| Количество | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
- Произвести улучшение планировки Учебного центра.
а) Увеличить площадь аудитории для теоретической подготовки слесарей-ремонтников путем объединения двух аудиторий (срок - 2008 г.);
б) Создать аудиторию для теоретической подготовки электромонтеров (срок до 2009 г.).
- Оснастить учебные аудитории аудио и видео средствами обучения (АВиСО) и компьютерной техникой:
| год | Количество | Оснащение техникой |
| 2006 | 2шт. | компьютер |
| 2007 | 1 шт. | цифровой проектор |
| 2008 | 1 шт. | цифровая фото и видеокамера |
| 2009 | - | замена устаревшей техники на новую |
| 2010 | - |
- Обновить наглядные пособия.
2. Провести подготовку и повышение квалификации персонала:
2.1. Подготовка рабочих кадров
- В ближайшие годы, как показывает анализ, профессии: электромонтер, слесарь, фрезеровщик, слесарь-ремонтник, слесарь механосборочных работ, машинист электромостового крана (крановщик), стропальщик будут дефицитными. Соответственно и подготовка новых кадров будет осуществляться по этим профессиям.
Подготовка рабочих кадров по дефицитным специальностям в 2007 г.
| НаименованиеСпециальность | Кол-во человек | Кол-во групп | Даты набора | Место обучения | Форма обучения |
| ЭлектромонтерТокарь | 2560 | 14 | 10.09.200610.12.05-01.09.06 | ОРП | Дневная |
| Фрезеровщик | 10-15 | 1 | В течение года | ОРП | Дневная |
| Слесарь механосборочных работ | 10-15 | 1 | В течение года | ОРП | Дневная |
| Слесарь-ремонтник | 30 | 2 | В течение года | ОРП | Дневная |
| Машинист электромостового крана | 45 | 3 | 01.12.05/ 01.03.06/ 01.09.06 | ОРП | Дневная |
| СтропальщикПрочие | 50185 | 2 | В производственных подразделениях и на рабочих местах | Дневная | |
| Всего | 425 человек | ||||
Обучение по данным профессиям проводится в два этапа:
I этап - теоретическая подготовка и приобретение первичных навыков работы но обучаемой специальности в ОРП (2-2,5 месяца).
Переподготовка, обучение вторым, смежным профессиям и повышение квалификации
| № | Вид обучения | Профессия | Место проведения обучения | К-во человек |
| 1 | Переподготовка и обучение смежным и вторым профессиям | Станочники, стропальщики, машинисты кранов | ОРП | 500 |
| 2 | Повышение квалификации на производственно-технических курсах | По заявкам подразделений | ОРП | 500 |
| 3 | Целевое обучение на договорной основе | Опасные и специальные профессии | Учебно-курсовые комбинаты | - |
II этап - стажировка па рабочих местах в подразделениях, где в основном и будут работать выпускники (2,5-3 месяца). В случае потребности в других профессиях, обучение будет осуществляться на рабочих местах в подразделениях с теоретической подготовкой ОРП завода.
III. Переподготовка, обучение вторым, смежным профессиям и повышение квалификации.
2.2. Подготовка руководителей и специалистов:
- Целевое обучение руководителей и специалистов (в области менеджмента качества, охраны труда, промышленной безопасности и т.д.) - 800 чел.
- Обучение в области информационных технологий (конструкторы, технологи специалисты БТЗ, и др. категории специалистов) - 200 чел.
- Обучение кадрового резерва - 10-15 чел.
- Обучение по президентской программе - 2-3 чел. (по решению высшего руководства)
- Обучение ряда руководителей посредствам инновационного бизнес образования - 10-15 чел.(менеджеры высшего звена)
- Повышение квалификации менеджеров среднего и низшего звена
а) Начальники цехов - 2 группы (первая группа из вновь назначенных, вторая группа - с опытом работы 2-3 года) - 20 чел.
б) Мастера и старшие мастера—2 группы (сформированы из подразделений с высокой интенсивностью работы) - 50 чел.
Обучение руководителей и специалистов по другим направлениям будет проводиться в соответствия с потребностями производства.
В последующие 2009-2010 годы подготовка, переподготовка, обучение второй, смежной профессии и повышение квалификации рабочих будет проводиться в соответствии с требованиями планируемого периода по отдельному распорядительному документу.
2.5 Работа с кадровым резервом и молодежью
Для динамично развивающегося предприятия характерно движение и ротация кадров, постоянная работа с кадровым резервом.
В течение 2006 года назначены руководителями производства, начиная от мастера до высшего руководящего состава 332 человека, за 10 месяцев 2007 года 254 чел. При этом свыше 50% назначений произведено за счет карьерного роста руководителей. В дальнейшем необходимо:
1. Регулярно пересматривать и утверждать состав резерва кадров у генерального директора.
2. Проводить обучение молодых специалистов, зачисленных в резерв кадров по специальной программе с использованием новых обучающих программ.
3. Разработать план индивидуальной работы с каждым работником, включенным резерв кадров с регулярным проведением встреч, собеседований, анализа деятельности, предложений по совершенствованию работы завода у генерального директора, исполнительного директора, директора производства.
4. При назначении руководителей из резерва кадров или со стороны, назначение на руководящую должность производить с определением срока стажировки и лица, ответственного за стажировку. Окончательное решение о назначении производится с учетом результатов стажировки и проведения социально-психологического исследования социологом кадровой службы.
Процесс омоложения трудовых коллективов цехов и отделов требует дополнительных мероприятий по обеспечению привлекательности и надежности труда молодежи на Курском машиностроительном заводе, дополнительных мероприятий по адаптации и закреплению молодежи.
Для привлечения рабочих кадров в этих целях необходимо:
5. Расширять охват старшеклассников школ Бежицкого района профориентационной работой через учебный центр ОК, народный музей БМЗ. Практиковать прием на работу в летнее время подростков из семей работников БМЗ, в дальнейшем потенциальных работников завода.
6. Заключить договора о сотрудничестве с ПУ № 1,3,7,25,33 на проведение практики и направлении выпускников на завод.
7. Заключить договоры с рабочими дефицитных профессий, уходящими на службу в Российскую Армию с предложением вернуться на завод после демобилизации за условиях выдачи безвозмездного пособия (подъемной суммы) в размере 2-х средних зарплат по УК с обязательством отработать на заводе не менее 3-х лет.
8. Обеспечить заключение ученических договоров с учащимися учебного завода и профессионального училища № 1 с оплатой стипендии в размере до 1000 рублей в период учебы и обязательством отработки на заводе 3-х лет по окончании обучения.
9. Введение «Дневника молодого рабочего» на период действия договора с целью выявления профессиональной пригодности и дальнейшего повышения квалификации.
10. При добросовестном отношении молодых рабочих к учебному процессу, проходящим обучение в учебном участке ОК или производственных цехах, сохранить надбавку в сумме 500 рублей в месяц к тарифной ставке I разряда с учетом отработанного времени (сумма надбавки индексируется по мере индексации заработной платы).
11. Молодым станочникам, окончившим профтехучилище или учебный Центр отдела кадров, на период освоения давать возможность работать в течение 6-ти месяцев с оплатой труда повременно.
12. Дополнить положение о наставнике молодого рабочего (конкретно определяется приказом по отраслевому производству) по выплате вознаграждения за подготовку молодого рабочего к самостоятельной работе и опеку за ним в течение года работы.
14. Проводить посвящения в рабочий класс с участием ветеранов труда завода.
15. Проводить встречи молодых рабочих с руководством предприятия и производства.