Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 1
Что такоегенеральныйменеджментв пониманииА. Хоскинга?
В чем преимуществадивизионныхструктур управления и какие должностипри такихструктурахявляются ключевыми?
Что включаютв себя понятия:«персонал»и «кадры»?
Что такое критерийи как используютсякритерии дляпринятия решений?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 2
Этапы принятиярешения. Отчего зависитэффективностьпринятияуправленческогорешения?
Что такое линейнаяорганизацияуправления?В чем состоятее преимуществаи недостатки?
Что включаютв себя отношенияуправленческогоаппарата?
Что представляетсобой системастратегическогопланирования?Что являетсяее результатом?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 3
Назовите основныхпредставителейшколы научногоуправленияи классическойшколы управления.Их взгляды натеорию управления.
Что являетсяобъектамиуправления?Как их можноклассифицировать?
Что такое шуми результатыв процессекоммуникации?
Что такое правила?В чем их отличиеот принципов?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 4
Что такое стратегияи как пониматьтермин «стратегическоеуправление»?
Что такоесоциально-коммерческийпроект? Чтовключает всебя его управление?
Что включаютв себя латеральныеотношения?
Что такоевзаимозависимостьрешений, нужноли ее соблюдатьв процессепринятия решений?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 5
Что достигаетсяв ходе управленияпроизводствомс организационнойи социально-экономическойточки зрения?
Что отражаетструктураорганизации?Какие ошибкимогут бытьдопущены приее построении?
Охарактеризуйтепонятия вкоммуникации:«источник»,«сообщение»,«канал».
В чем сутьстратегиироста и стратегииограниченногороста организации?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 6
Назовите методыуправленияи определитеосновные подходык теории и практикеуправления.
Что такое миссияпредприятия?Как она корреспондируетсяс его стратегией?
Дайте определениепонятию «менеджер».Назовите основныетребования,предъявляемыек нему.
В чем цельконтроля? Чтонужно сделать,чтобы контрольбыл эффективным?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 7
Назовите основныецели и сутьдоктрины«человеческихотношений».
Перечислитенедостаткии преимуществацентрализованногоуправления.
Как влияет накоммуникациюорганизационнаяструктураорганизации?
Виды бюджетов.Что они собойпредставляют?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 8
Хозяйственнаядеятельностьи экономическиймеханизмменеджмента.
Что такое кадровыйменеджмент?Какова сфераего применения?
Что такое методи стиль работыруководителя?
В чем различиеорганизационныхи управленческихрешений?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 9
Понятие менеджментаи его отличиеот управления.
Механистический тип организации,при которомбюрократическаясистема можетреализоватьсвои уловки.
Дайте характеристикуархетипамуправляющего:«управляющий-плановик»и «предприниматель».
Что принятосчитать нагляднойинформацией?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 10
Кто относится(по должностям)к нижнему уровнюуправления?В чем заключаетсязадача менеджеровэтого уровняуправления?
Что собойпредставляетуправленческоеобследование?Что оно выявляет?
Что включаютв себя понятия: «несписочныйсостав» и«списочнаячисленность»?
Для чего используютсяпрогнозы развитиятехнологиии прогнозысостояниярынка?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 11
Кто относится(по должностям)к верхнемууровню управления?В чем заключаетсязадача менеджеровэтого уровняуправления?
Дайте определениетермина «организация»,исходя изструктурногои поведенческогоподходов.
Что такоемежличностныеканалы коммуникации?
Что такоесоциальноепрогнозированиеи для чего оноиспользуется?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 12
Логистика каквид менеджмента.Какие областина предприятиидолжна охватыватьуправленческаяработа?
Назовите принципыформированияавтономныхбригад, имеющихпроизводственнуюсамостоятельность,независимостьи полную ответственностьза результаты.
Что необходимоменеджеру длясаморазвития?
Что такое среданеопределенностии как в нейориентироваться?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 13
Менеджменткак учебнаядисциплина.Что понимаетсяпод менеджментомвообще?
Что такоеэкономическийпотенциалпредприятияи его конкурентоспособность?
Охарактеризуйтеавторитарныйи либеральныйстили руководства.
Что такоеальтернативаи как осуществитьее выбор?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 14
Что такое«контроллинг»и что такоеконтрольприменительнок организации?
Управленческаядеятельностьи направленияее дифференциации.
Дайте характеристикуавторитарногои социальногоруководствакак одной изпозиций матрицы(по Р. Блейкуи Дж. С. Моутону).
Зачем нуженплан развитияорганизации?Что он собойпредставляет?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 15
Назовите основныепринципыменеджментаи принципыуправления,принятые всовременнойроссийскойтеории.
Матричныеструктурыменеджмента,как разновидностьуправленияорганическоготипа.
Дайте характеристикупроизводственно-социальногои командногоруководствакак одной изпозиций матрицы(по Р. Блейкуи Дж. С. Моутону).
Что такоетактическиепланы, на чтоони ориентированыи в чем их связьсо стратегическимипланами?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 16
Назовите основныецели школычеловеческихотношений ишколы поведенческихнаук.
В чем заключаетсясложность иподвижностьвнешней среды?
В чем сутьневербальнойкоммуникации?
Что такоеэкономическоепрограммированиеи причинно-следственноемоделирование?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 17
Менеджменткак управленческийпроцесс. Гдеи как он можетпротекать?
Охарактеризуйтепредпринимательскуюдеятельностьи основныечерты организационнойструктурыуправленияею.
Что такое конфликт?В чем заключаютсяусловия еговозникновения?
Что такоепроизводительностьтруда и производительностьфирмы? Как определяютсяэти показатели?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 18
Вклад в развитиеменеджменташколы человеческихотношений,школы поведенческихнаук и школынауки управления.
Понятие «линейныйруководитель».Кто находитсяв его подчинении?
Что такое линейныеи функциональныеотношения ворганизации?
В чем сутьпредварительного,текущего изаключительногоконтроля?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 19
В чем сходствои различиепонятий «управление»и «руководство»?
Что такое бригадныйподряд? В какихслучаях егоследует применять?
Назовите вариантывидов отношенийвнутри организации.
Что такоепрогнозирование?В чем его отличиеот планирования?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 20
Какой мыслительпервым охарактеризовалтеорию управления,как особуюсферу деятельностии кто сегоднясчитаетсяотцом управления?
Что такоеделегирование?В каких случаяхего необходимоприменять?
Назовите объекти субъектпрофессиональногоменеджмента.
Что представляетсобой ликвидациякак вариантстратегиисокращения?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 21
Перечислитеосновные функцииуправленияпроизводствоми объясните,что они характеризуют.
Что такоеоперационнаясистема? Какиефункции выполняютее перерабатывающиеподсистемы?
Что такое сетьполной системыкоммуникации?
В чем суть системыконтроля какфункции управления?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 22
Вклад Аристотеляи Платона втеорию управления.
Что такоеэффективностьи в чем сутьформулы эффективностиопераций?
Что такоерадиальнаяи взаимосвязаннаяличностнаясеть?
Чем характеризуютсяэкономическиепрогнозы ипрогнозы развитияконкуренции?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 23
Вклад в развитиеменеджменташколы научногоуправленияи классическойшколы управления.
Назовите главныеэтапы созданияновой организации.
Назовите наиболеераспространенныепричины организационныхконфликтов.
Назовите внешниеи внутренниефакторы, которыедолжны использоватьсяпри принятииуправленческогорешения.
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 24
В чем суть идеи«производственнойдемократии»и как она соотноситсяс доктринами«человеческихотношений»и «управлениячеловеческимиресурсами»?
Каким документомрегламентируютсямасштабыуправления?Что может произойтипри отсутствиитакого документа?
Что такоеличностнаясеть коммуникации?Какие существуюттипы личностныхсетей?
В чем сутьпрограммно-целевогометода и процессауправленияпо целям?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 25
Перечислитеосновные школыуправленияи дайте их краткиехарактеристики.
Каким документомопределяетсяоптимальноеколичествоподчиненных,приходящихсяна одногоруководителя?Суть выбранногопринципаоптимизации.
Как определяетсяоценка коммуникациив организации?
Что такоестабильныепланы? Какиееще типы плановсуществуют?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 26
Кто относится(по должностям)к среднемууровню управления?В чем заключаетсязадача менеджеровэтого уровняуправления?
Назовите факторывнешней средыорганизациии определитеих взаимосвязь.
Дайте характеристикуархетипамуправляющего:«лидер» и«администратор».
Что такоеличностныекачества икак их оценивать?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 27
Элементы какихдисциплинохватываетменеджмент?
Дайте определениетермина «координация»,как одной изосновных функцийуправления.При каких условияхона может бытьнаиболееэффективна?
Что такоекодированиеи декодированиев процессекоммуникации?
Определитеситуацию, вкоторой требуетсянезапрограммированноерешение.
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 28
Основные виды,функции и задачименеджмента.
Свойства структуруправленияорганическоготипа. На чтоони ориентированы?
В чем состоитцентральныйпринцип теорииуправления«Х» и «Y»по МакГрегоруи «Z»по У. Оучи?
Что такоеписьменнаяинформацияи что можно кней отнести?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 29
Назовите основныхпредставителейшколы человеческихотношений,поведенческихнаук и школынауки управления.Их вклад в теориюуправления.
В чем состоитсуть методовоценки конкурентоспособностипотенциалапредприятия?
Что такое оборотрабочей силы?Для чего используетсяпоказатель«среднесписочнаячисленность»?
Что такоеорганизационноерешение? В чемего цель?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 30
В чем состоитсходство иразличие функцийменеджеровразличныхуровней управления?
Что такоелинейно-функциональноепостроениеорганизации?В чем его преимуществаи недостатки?
Что такоеположительная и отрицательнаяобратная связьв процессекоммуникации?
На какие факторыследует ориентироватьсяпри принятииорганизационныхрешений?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 31
Роберт Оуэни влияние егоидей на формированиенаучных направленийи школ менеджмента.
Технологияуправленияпотенциаломпредприятияв условияхрынка.
Как понимаетсяпринцип в теориименеджмента?
Что представляетсобой решение,основанноена суждениии что такоеинтуитивноерешение?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 32
Что такое тактикаи как пониматьтермин «оперативноеуправление»?
Как определяютсянаправленияуправленческогообследования?
Какова ролькоммуникациив организациис позиции открытыхсистем?
Планированиекак одна изосновных функцийуправления.В чем ее сутьи значение?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 33
Что такое уровеньуправления?Сколько уровнейуправленияимеет большинствофирм?
Что такоедивизионнаяструктурауправления?Назовите критерииее построения.
Что такое процесскоммуникации?Назовите основныекомпонентымодели коммуникации.
Надо ли использоватьпланы при принятиирешений? И еслинадо, то какэто следуетделать?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 34
Двойственностьпонятия «менеджмент»и в чем сутьуправлениякак процесса.
Что такоекорпоративнаяорганизация?В чем ее преимуществаи недостатки?
Охарактеризуйтедемократическийстиль и методруководства.
Смысл терминов:«запрограммированноерешение» и«незапрограммированноерешение».
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационныйбилет по предмету
МЕНЕДЖМЕНТ
Билет№ 35
ОхарактеризуйтеI, II, IIIпериоды развитиятеории и практикиуправления(по Н.И. Кабушкину).
Как осуществляетсяраспределениеработ внутриновой организации?
Определитезначениекоммуникациив организации.
Что такое обратнаясвязь в процессепринятия решенияи зачем онанужна?
Зав.кафедрой
--------------------------------------------------
примерныйпереченьэкзаменационныхвопросов
МЕНЕДЖМЕНТ
Понятие менеджментаи его отличиеот управления.
Основные виды,функции и задачименеджмента.
Роберт Оуэни влияние егоидей на формированиенаучных направленийи школ менеджмента.
Менеджменткак учебнаядисциплина.Что понимаетсяпод менеджментомвообще?
Менеджменткак управленческийпроцесс. Гдеи как он можетпротекать?
Какой мыслительпервым охарактеризовалтеорию управления,как особуюсферу деятельностии кто сегоднясчитаетсяотцом управления?
ОхарактеризуйтеI, II, IIIпериоды развитиятеории и практикиуправления(по Н.И. Кабушкину).
Назовите основныецели школычеловеческихотношений ишколы поведенческихнаук.
Назовите основныецели и сутьдоктрины«человеческихотношений».
В чем сходствои различиепонятий «управление»и «руководство»?
Что такое уровеньуправления?Сколько уровнейуправленияимеет большинствофирм?
Кто относится(по должностям)к верхнемууровню управления?В чем заключаетсязадача менеджеровэтого уровняуправления?
Кто относится(по должностям)к среднемууровню управления?В чем заключаетсязадача менеджеровэтого уровняуправления?
Кто относится(по должностям)к нижнему уровнюуправления?В чем заключаетсязадача менеджеровэтого уровняуправления?
Назовите основныепринципыменеджментаи принципыуправления,принятые всовременнойроссийскойтеории.
Назовите методыуправленияи определитеосновные подходык теории и практикеуправления.
Перечислитеосновные функцииуправленияпроизводствоми объясните,что они характеризуют.
Что достигаетсяв ходе управленияпроизводствомс организационнойи социально-экономическойточки зрения?
Что такое«контроллинг»и что такоеконтрольприменительнок организации?
Этапы принятиярешения. Отчего зависитэффективностьпринятияуправленческогорешения?
Что такое стратегияи как пониматьтермин «стратегическоеуправление»?
Что такое тактикаи как пониматьтермин «оперативноеуправление»?
Дайте определениетермина «организация»,исходя изструктурногои поведенческогоподходов.
Дайте определениетермина «координация»,как одной изосновных функцийуправления.При каких условияхона может бытьнаиболееэффективна?
Каким документомопределяетсяоптимальноеколичествоподчиненных,приходящихсяна одногоруководителя?Суть выбранногопринципаоптимизации.
Понятие «линейныйруководитель».Кто находитсяв его подчинении?
Каким документомрегламентируютсямасштабыуправления?Что может произойтипри отсутствиитакого документа?
Что такоеделегирование?В каких случаяхего необходимоприменять?
Перечислитенедостаткии преимуществацентрализованногоуправления.
Что такоедивизионнаяструктурауправления?Назовите критерииее построения.
Свойства структуруправленияорганическоготипа. На чтоони ориентированы?
Что такоесоциально-коммерческийпроект? Чтовключает всебя его управление?
Назовите принципыформированияавтономныхбригад, имеющихпроизводственнуюсамостоятельность,независимостьи полную ответственностьза результаты.
Что такое бригадныйподряд? В какихслучаях егоследует применять?
Что такое миссияпредприятия?Как она корреспондируетсяс его стратегией?
Что такоеоперационнаясистема? Какиефункции выполняютее перерабатывающиеподсистемы?
Назовите факторывнешней средыорганизациии определитеих взаимосвязь.
В чем заключаетсясложность иподвижностьвнешней среды?
Что такоекорпоративнаяорганизация?В чем ее преимуществаи недостатки?
Что являетсяобъектамиуправления?Как их можноклассифицировать?
Что такоеэкономическийпотенциалпредприятияи его конкурентоспособность?
Что такоеэффективностьи в чем сутьформулы эффективностиопераций?
Охарактеризуйтепредпринимательскуюдеятельностьи основныечерты организационнойструктурыуправленияею.
Дайте определениепонятию «менеджер».Назовите основныетребования,предъявляемыек нему.
Назовите объекти субъектпрофессиональногоменеджмента.
Что необходимоменеджеру длясаморазвития?
Как понимаетсяпринцип в теориименеджмента?
Что такое методи стиль работыруководителя?
Охарактеризуйтеавторитарныйи либеральныйстили руководства.
Охарактеризуйтедемократическийстиль и методруководства.
Что включаютв себя понятия:«персонал»и «кадры»?
Что включаютв себя понятия: «несписочныйсостав» и«списочнаячисленность»?
Что такое оборотрабочей силы?Для чего используетсяпоказатель«среднесписочнаячисленность»?
Что такое процесскоммуникации?Назовите основныекомпонентымодели коммуникации.
Что такоекодированиеи декодированиев процессекоммуникации?
Что такоеположительная и отрицательнаяобратная связьв процессекоммуникации?
Что такое шуми результатыв процессекоммуникации?
Как влияет накоммуникациюорганизационнаяструктураорганизации?
Определитезначениекоммуникациив организации.
Что такоемежличностныеканалы коммуникации?
В чем сутьневербальнойкоммуникации?
Назовите вариантывидов отношенийвнутри организации.
Что такое линейныеи функциональныеотношения ворганизации?
Что включаютв себя латеральныеотношения?
Что такое конфликт?В чем заключаютсяусловия еговозникновения?
Назовите наиболеераспространенныепричины организационныхконфликтов.
Планированиекак одна изосновных функцийуправления.В чем ее сутьи значение?
Что такоепрогнозирование?В чем его отличиеот планирования?
Для чего используютсяпрогнозы развитиятехнологиии прогнозысостояниярынка?
Что такоесоциальноепрогнозированиеи для чего оноиспользуется?
Что такоеписьменнаяинформацияи что можно кней отнести?
Что принятосчитать нагляднойинформацией?
Что такое правила?В чем их отличиеот принципов?
Что представляетсобой системастратегическогопланирования?Что являетсяее результатом?
Зачем нуженплан развитияорганизации?Что он собойпредставляет?
Что такоетактическиепланы, на чтоони ориентированыи в чем их связьсо стратегическимипланами?
В чем суть системыконтроля какфункции управления?
В чем цельконтроля? Чтонужно сделать,чтобы контрольбыл эффективным?
Что такое критерийи как используютсякритерии дляпринятия решений?
Что такое обратнаясвязь в процессепринятия решенияи зачем онанужна?
Что такоеличностныекачества икак их оценивать?
Что такоепроизводительностьтруда и производительностьфирмы? Как определяютсяэти показатели?