основной уровень — это товар по замыслу;
затем на основе товара по замыслу создается товар в реальном исполнении;
производители должны надстроить товар по замыслу и товар в реальном исполнении, создать товар с подкреплением, предложив потребителям дополнительные услуги и выгоды.
Потребительские свойства товара подразделяются на:
1. Социальные;
2. Функциональные;
3. Эргономические:
· Гигиенические показатели;
· Антропометрические;
· Физиологические и психофизиологические;
· Психологические показатели.
4. Надежности;
5. Эстетические;
6. Безопасность.
Стадии жизненного цикла товара:
- стадия внедрения;
- стадия роста;
- стадия зрелости;
- стадия спада.
Во второй части курсовой работы было проведено маркетинговое исследование, целью которого явилось выявление потребительских предпочтений на фотоаппараты. В ходе исследования был рассмотрен рынок фотоаппаратов, оценена его конкурентоспособность, произведена сегментация рынка потребителей, спрогнозировано состояние цены на фотоаппараты «Canon» на ближайшие шесть месяцев.
В связи с полученной картиной потребительских предпочтений можно выделить следующие рекомендации по совершенствованию продаж:
Во-первых, увеличить предложенный ассортимент, чтобы заинтересовать как можно больше потребителей и удовлетворить потребности различных групп покупателей, при этом следует учитывать полученные данные о спросе покупателей на ту или иную модель фотоаппарата, полученного в результате опроса.
Во-вторых, при создании фотоаппаратов ориентироваться на различные слои потребителей. Поскольку основными потребителями являются студенты и работающие (взрослые), то нужно для каждой группы придумать собственную маркетинговую стратегию совершенствования продаж. Так, для молодых людей основной акцент делать на том, что данный продукт — это способ запечатлить лучшие моменты их юности. Информация может быть изложена в специальных купонах или брошюрах и начинаться с лозунгов «Запечатли его, ее и их». Для взрослого населения основной акцент делать на том, что фотоаппараты могут подчеркнуть их статус, индивидуальность, вернуть их к молодости и беспечности.
В-третьих, поскольку мы производим фотоаппарат, не имеющий аналогов, значит потребители не знают о нём практически ничего. В связи с этим необходимо провести различные акции, связанные с рекламой нашей продукции, организовать пробные съемки и пригласить известных фотографов, которые бы показали мастер-класс по фотосъемке.
Исследования конкурентоспособности товара показали, что фотоаппарат «Flash», фирмы «ЭлитElectronics», обладает большей конкурентоспособностью, чем базовый фотоаппарат «Canon». Это означает, что новый фотоаппарат «Flash» будет пользоваться большим спросом и сможет завоевать свою долю рынка и прочно закрепиться на ней. Конкурентное преимущество достигается за счет предложения потребителям более качественного, полезного продукта (лучшего удовлетворения потребностей), по ценам, ниже, чем у конкурентов.
За основу для прогнозирования была взята модель фотоаппарата «Canon» в период с июня по ноябрь 2008 года. График прогноза цены представлен на рис. 5.
Очевидно, что в период с декабря 2008 г. по май 2009 г. цена за фотоаппарат фирмы «Canon» будет снижаться.
Таким образом, проведенное маркетинговое исследование позволило выявить потребительские предпочтения на новый продукт, сформировать ассортимент продукта, а также выяснить, имеют ли качество, цена и дизайн изделия значение для потребителя.
1. Акулич И.Л. Маркетинг: - Учебник / 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Выш. ШК., 2002г., - 302с.
2. Басовский Л. Е. Маркетинг: Курс лекций. – М.: ИНФА-М, 2002г., - 287с.
3. Казуров А. В. Контроль за ходом рекламной кампании и оценка её экономического (торгового) эффекта. «Маркетинг в России и за рубежом» №2, 2003г., - 190с.
4. Киселица Е.П. Маркетинг: учебное пособие - Тюмень: Издательство ТГУ, 2003г., – 124с.
5. Крофт, Майкл Дж. Сегментирование рынка - Market Segmentation: Пошаговое руководство по созданию прибыльного бизнеса/Крофт М.Дж.- СПб.: ПИТЕР, 2001г., - 480с.
6. Маркетинг: учебник для вузов. 3-е изд./Анн Х., Багиев Г.Л., Тарасевич В.М.-СПб.: Питер, 2005г., - 736с.
7. Маслова Т.Д. Маркетинг: учебник – Спб.: Питер, 2003г., - 400с.
8. Основы маркетинга: Уч. Пособие для студентов ВУЗов/ Г.А. Васильев, Н.Д. Эриашвили, Н.А. Нагапетьянц; под ред. Проф. Г.А. Васильева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005г., - 212с.
9. Основы предпринимательской деятельности: Маркетинг: Учебное пособие / Под ред. В.М. Власовой. – М.: Финансы и статистика, 1999г., – 240 с.
10. Словарь маркетинговых терминов: Пер. с англ./Тоффлер Б.-Э., Имбер Дж.-М.: ИНФРА-М, 2000г., - 584с.
11. Сэндидж Ч.Т., Фрайбургер В., Роцтолл К. Реклама: теория и практика: Пер. с англ. (Общ.ред. и всуп. слово Е.М.Пеньковой). - М: Прогресс, 1998г., - 630 с.
12. Теория и практика современного маркетинга: Полный набор стратегий, инструментов и техник/Чевертон П.; Пер. с англ. Егорова В.Н.-М.:ФАИР-Пресс,2002г., - 656с.
13. Федорова Н. Паблик рилейшнз, паблисити, реклама… «Маркетинг, реклама и сбыт», №7, 2003г., - 154с.
14. Холмогоров, Валентин. Интернет- маркетинг: Краткий курс/ Холмогоров В.-2-е изд. СПб.: ПИТЕР, 2002г., - 299с.
15. www.arsplus.ru
16. www.eldorado.ru
17. www.foto.ru
Анкета.
Уважаемые дамы и господа!
Фирма «ЭлитElectronics» проводит маркетинговые исследования рынка фотоаппаратов г. Тюмени. Просим вас заполнить данную анкету. Для этого следует отметить один, наиболее подходящий для вас вариант ответа: анкета анонимна, просим отвечать честно для достоверности результатов. Все данные будут использованы в обобщённом виде.
1. Есть ли у Вас фотоаппарат?
А) да;
Б) нет (переход к вопросу №13).
2. Какой вид фотоаппарата у Вас?
А) цифровой;
Б) пленочный;
В) полароид;
А) любительский;
Б) полупрофессиональный;
В) профессиональный.
4. Что в первую очередь привлекает Вас в фотоаппарате?
Б) цена;
В) дизайн.
5. Где Вы покупаете фотоаппараты?
А) в спец. магазинах;
Б) по объявлению;
В) на рынке;
Г) в Торговых центрах.
6. Какая цена является приемлемой для Вас, при покупке данного товара?
А) 1.000-5.000 руб.;
Б) 5.001-10.000 руб.;
В) 10.001-15.000 руб.;
Г) 15.001-20.000 руб.;
Д) более 20.000 руб.
7. Какую фирму фотоаппаратов Вы предпочитаете?
А) «Pentax»;
Б) «Sony»;
В) «Canon»;
Г) «Samsung»;
Д) другие.
8. Сколько фотоаппаратов у Вас?
А) 1;
Б) 2;
В) больше 2.
9. Как часто Вы пользуетесь свои фотоаппаратом?
А) постоянно;
Б) редко;
В) только на отдыхе и различных мероприятиях.
10. Какие конструктивные особенности товара Вас привлекают?
А) большой оптический зум;
Б) большое количество функций для обработки фотографий;
В) большой размер дисплея.
11. Обращаете ли Вы внимание на различие между страной производителем и сборщиком, при покупке данного товара?
А) да;
Б) нет.
12. Вызывает ли у Вас затруднение приобрести необходимую марку фотоаппарата в нашем городе?
А) да;
Б) нет.
13. Укажите, пожалуйста, Ваш возраст:
А) младше 18 лет;
Б) 18-24 года;
В) 25-34 лет;
Г) 35-45;
Д) более 45 лет.
14. Укажите, пожалуйста, Ваш социальный статус:
А) учащийся (учащаяся);
Б) студент (студентка);
В) домохозяйка (безработный);
Г) работающий;
Д) пенсионер (пенсионерка).
15. Укажите, пожалуйста, Ваш средний уровень доходов в месяц:
А) до 5.000 руб.;
Б) 5.001-10.000 руб.;
В) 10.001-20.000 руб.;
Г) более 20.000 руб.
Спасибо за ответы! До свидания!
ОПРОСНЫЙ ЛИСТ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
1 | А | А | Б | А | А | В | В | А | А | Б | А | Б | Б | Б | А |
2 | А | А | А | А | А | Б | В | А | А | В | Б | Б | Б | Б | Г |
3 | А | А | А | Б | Д | Д | В | Б | Д | Б | А | Б | Б | Б | В |
4 | Б | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Б | Б | А |
5 | А | А | В | А | Г | Б | Д | Д | В | В | Б | Б | Б | Б | В |
6 | А | А | А | А | А | Б | В | А | Б | Б | А | Б | Б | В | В |
7 | А | А | В | А | А | Б | Б | А | В | В | А | Б | Б | Б | Г |
8 | А | А | А | Б | А | А | Б | Б | В | Б | Б | Б | В | В | А |
9 | Б | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Б | Б | А |
10 | Б | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Б | Б | Б |
11 | Б | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Б | Б | А |
12 | А | А | Б | А | А | Б | В | А | В | Б | А | Б | Б | Б | В |
13 | А | А | А | А | А | В | Б | А | В | Б | А | Б | Б | Б | А |
14 | Б | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Б | Б | Б |
15 | А | А | А | А | Г | В | Г | А | В | Б | Б | Б | Б | Б | Г |
16 | А | А | А | Б | А | Б | В | А | В | Б | Б | Б | Б | Б | Б |
17 | А | А | А | А | А | В | В | А | В | Б | Б | Б | А | Б | А |
18 | А | А | А | А | А | Б | В | А | В | Б | А | Б | Б | Б | А |
19 | А | А | А | А | А | В | В | А | В | Б | А | Б | В | В | Д |
20 | А | А | А | А | А | Б | В | А | Б | А | А | Б | Б | Б | Б |
21 | А | А | А | А | А | Г | В | А | Б | Б | А | Б | А | Б | А |
22 | А | А | А | А | А | Г | В | А | Б | Б | А | Б | А | Б | А |
23 | А | А | А | А | А | Б | Б | А | В | Б | А | Б | Б | Б | В |
24 | А | Б | А | А | А | Б | В | А | В | А | А | Б | Б | Б | А |
25 | А | А | А | А | Г | Б | В | А | В | В | А | Б | Б | Б | А |
26 | А | А | Б | Б | Г | Б | Г | А | Б | Б | Б | Б | Б | Б | А |
27 | А | А | А | А | А | Б | В | А | А | Б | Б | Б | Б | Б | А |
28 | А | А | А | В | А | Д | В | Б | В | Б | Б | Б | Б | Б | А |
29 | А | А | А | А | А | В | Д | А | А | Б | А | Б | Б | Б | А |
30 | А | А | А | А | А | Г | Д | В | А | Б | А | А | Б | Б | А |
31 | А | А | В | А | А | А | В | А | Б | А | А | Б | А | Б | Б |
32 | Б | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | А | Б | А |
33 | А | А | Б | Б | Г | Б | Б | Б | А | А | А | А | А | Б | А |
34 | А | А | А | А | А | Б | А | Б | Б | А | Б | Б | А | Б | А |
35 | А | А | В | А | А | В | В | А | А | Б | Б | Б | А | Б | А |
36 | А | А | А | В | А | В | В | Б | А | Б | Б | Б | А | Б | А |
37 | А | А | А | А | А | Г | Б | А | А | В | А | Б | А | Б | А |
38 | А | А | А | А | А | Б | Б | А | А | А | Б | Б | А | Б | А |
39 | А | А | А | А | А | Б | В | А | А | Б | Б | Б | А | Б | А |
40 | А | А | А | В | А | А | В | Б | А | Б | А | Б | А | Б | В |
41 | А | А | А | В | А | Д | В | А | А | Б | А | Б | А | Б | Б |
42 | А | А | Б | А | А | В | В | Б | В | Б | Д | Б | Г | Д | Г |
43 | А | А | А | Б | А | В | Г | А | В | Б | Б | Б | Г | Г | В |
44 | А | А | А | А | А | Г | В | Б | А | Б | Б | Б | А | Б | В |
45 | А | А | А | А | Г | В | В | А | В | Б | А | Б | Б | Б | В |
46 | А | Б | А | А | А | В | В | А | Б | Б | Б | Б | А | Б | А |
47 | А | А | А | А | А | В | В | А | Б | Б | Б | Б | А | Б | А |
48 | А | А | А | А | А | В | В | А | Б | Б | Б | Б | Б | Б | А |
49 | А | А | Б | А | А | Д | В | В | А | А | А | Б | Б | Б | Б |
50 | А | Б | В | А | Б | В | А | В | Б | Б | А | В | Б | Б | А |