В образовательно-просветительной деятельности несколько направлений:
· Патриотическое воспитание: цикл мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества (23 февраля), Дню Победы (9 мая), Дню памяти и скорби (22 июня), 60-летию снятия блокады Ленинграда. День независимости России (12 июня), День Конституции РФ (12 декабря), День согласия и примирения (7 ноября) – эти праздники содействуют формированию гражданской позиции, воспитанию Человека, Гражданина, Патриота.
Так, на презентации выставки «Ратная доблесть России» перед школьниками выступили участники Великой Отечественной войны, воины-афганцы, блокадники Ленинграда, участники боевых действий в Чечне.
· Работа с ветеранами: встречи с ветеранами разных профессий, День пожилого человека, выставки и другие акции.
· Работа с семьями: в последние годы увеличивается число семейных посетителей. День семьи, День матери, Музыкальный салон, музейные праздники и пр. привлекают семейную публику. Семьи особенно охотно посещают экологические, театрализованные праздники (Всемирный день животных, День рождения музея, Музейная ночь и т.д.). В рамках Международного года семьи 20–30 ноября в музее прошла благотворительная акция «Я поведу тебя в музей!».
· Профилактика наркомании, СПИДа: традиционной стала акция «Наркомании – нет!» (совместно с краевым наркологическим диспансером).
· Работа с инвалидами: одно из приоритетных направлений в работе с публикой. Для них проводились благотворительные акции, День инвалида и т.д.
· Более 10 лет музей проводит работу по реализации закона РФ «О реабилитации жертв политических репрессий». Систематическое комплектование темы началось с 1988 года. Сегодня музей располагает коллекцией книг, документальных, вещественных и изобразительных материалов, частично представленных в новой экспозиции и Литературном музее.
Состоялись совместная акция Литературного музея, краевого архива, общества «Мемориал», администрации г. Красноярска – презентация книги «Памяти жертв политических репрессий»; вечер «Хотелось бы всех поименно назвать», посвященный репрессированной поэтессе Л. Рубцовой; урок памяти, посвященный 115-летию со дня рождения А.Л. Яворского, дважды репрессированного сотрудника краевого музея.
- Работа с детьми, подростками и молодежью, участие в организации летнего отдыха. Это основная категория публики, для которой проводятся экскурсии, мероприятия, праздники; используются интерактивные приемы, театрализация, привлечение творческих коллективов к проведению музейных акций. Так, военно-исторический клуб «Камелот» является постоянным партнером музея во многих мероприятиях. Любимыми праздниками стали Дни рождения в музее, выпускные вечера. Как правило, на основе каждой выставки проходит цикл мероприятий: «Знай и люби свой край», «Как бывало в старину» и др.
Экспозиция является важным образовательным пространством, где проходят занятия по гуманитарным дисциплинам, летняя практика студентов КГУ, Технического университета, Восточно-Сибирского института туризма, КГПУ, Художественного института (более 200 человек). Традиционным стал Татьянин день. Сотрудники музея преподают в вузах, руководят дипломными работами (Н.П. Макаров, Н.В. Мартынович, С.М. Фокин).
Новой традицией в Красноярске стало посещение музея в день бракосочетания. В этом мы видим глубокий смысл, когда понятия «духовные ценности», «традиции» становятся «материальными»: связь времен, поколений «замыкается» у духовной святыни Красноярска – иконы Преображение Господне.
Огромную работу ведет Литературный музей: новогодние и рождественские праздники, выставки, творческие вечера писателей, поэтов (юбилейные вечера А. Щербакова, А. Третьякова и др.) презентации книг (художницы В. Капленко, юной поэтессы В. Степановой, С. Щеглова и др.). Популярны музейно-образовательные программы «Горенка», «Сибирский фольклор» и др. Только Литературный музей в нашем крае проводит День благодарения Сибири, с этого года в нем начала работать литературно-музыкальная гостиная.
Второй раз Литературный музей успешно провел краевую межшкольную литературно-краеведческую конференцию «Сибирь суровая и нежная». Рефераты двух участников конференции отмечены грамотами российского конкурса «Человек в истории. Россия. XX век». Музей стал настоящим центром музейной педагогики, имеет широкие связи с публикой. Первый год при музее работает школьный театр.
Методическое обеспечение музейной сети края остается важнейшей составляющей в деятельности музея. Методическая деятельность музея направлена на развитие музейной сети, повышение профессионального уровня музейных кадров, обучение молодых специалистов азам музейного дела.
В методической работе задействованы 2 методиста и ведущие специалисты музея; кроме того, привлекаются другие специалисты (преподаватели вузов, реставраторы, юристы и др.). Постоянным партнером музея является научно-учебный центр Управления культуры администрации Красноярского края.
В последние годы в методической деятельности музея следует отметить следующие положительные моменты:
· сложилась система постоянно действующих семинаров;
· улучшилось качество программ семинаров;
· усилилась практическая направленность семинаров;
· выросло число участников семинаров, продолжительность учебы;
· выпуск методических сборников.
Следует особо отметить, что начиная с момента открытия (2001) музей выполняет функции научно-методического центра не только на краевом, но и на региональном уровне. Так, в этом году 5 музейщиков из Кемеровской области и Республики Алтай прошли стажировку в Красноярском краевом музее.
Большой вклад в методическую деятельность музея вносит Литературный музей: второй год для учителей-филологов проводятся семинары по сибирской литературе.В целом вырос уровень обеспечения методической литературой, в т.ч. и на электронных носителях.Всего проведено 5 семинаров для музеев края, 2 – для учителей края.Деятельность музея как регионального научно-методического центра:
· участие в подготовке и проведении традиционного апрельского совещания директоров государственных музеев края по итогам работы за 2003 год;
· семинар «Экспозиционно-выставочная деятельность музея» (26–30 апреля) для сотрудников государственных и ведомственных музеев;
· семинар для руководителей общественных музеев (31 марта);
· семинар для активистов школьных музеев Советского района (10-11 июня);
· краевой семинар для руководителей школьных музеев (23–24 ноября);
· семинар «Научно-фондовая работа в музее» (14–22 декабря) для сотрудников государственных и ведомственных музеев края;
· методисты посетили 7 музеев с целью оказания методической помощи (г. Сосновоборск, с. Сухобузимо, с. Емельяново и т.д.).
· в течение года стажировались 12 человек из 7 музеев: Енисейский краеведческий музей, Государственный историко-культурный и природный музей-заповедник «Томская писаница», Национальный музей Республики Алтай им. А.В. Анохина, Новоселовский краеведческий музей, Заозерновский краеведческий музей, музей Ачинского педагогического колледжа, Государственный музей истории и развития Норильского промышленного района;
· консультации по различным вопросам музейной работы для 29 муниципальных, 16 ведомственных и 5 школьных музеев;
· рецензии: на методическое пособие «Руководителю школьного музея» (Ачинский педагогический колледж), Концепцию развития Музея геологии Центральной Сибири, на 28 творческих работ учащихся Советского района г. Красноярска, посвященных 35-летию Советского района, и т.д.;
· 2 семинара для учителей-филологов по региональной литературе. Изменился статус семинара: из городского он стал краевым. Важно, что в нем участвуют преподаватели КГУ и КГПУ им. В.П. Астафьева;
· участие специалистов музея в различных конкурсах по истории края в качестве экспертов и членов жюри: В.И. Привалихин – председатель жюри в конкурсе на лучший реферат по краеведению среди старшеклассников, Л.Г. Михайлова – член жюри на ХVII научно-практической конференции старшеклассников, Н.П. Макаров и С.М. Фокин – члены жюри школьных городских и районных историко-краеведческих конференций НОУ; М.С. Баташев – член жюри краевой конференции НОУ, и т.д.;
Информационные технологии активно используются во всех видах музейной деятельности. Музей имеет сайт (с 1999 г.), выделенную линию Интернет, собственный web-сервер, электронную почту (общую и индивидуальную). Локальная компьютерная сеть включает 48 компьютеров, локальная сеть в экспозиции – 21.
Информационный отдел играет ведущую роль в формировании информационного пространства в музее и вне музея, определяет имидж музея как информационного центра.
Информационные технологии применяются в научно-фондовой работе с 1993 года. В рамках единой компьютерной системы учета созданы 3 программных модуля: «Сектор учета», «Хранитель» (11 рабочих мест), «Фондообразователь» (7 рабочих мест). Создана электронная версия отчетной документации «Форма 8НК». В базу данных конвертированы данные по 7 коллекциям.
Электронный каталог на 01.01.05 включает 55 296 ед. хр. (+ 4934), что составляет 13% музейного собрания.
В рекламно-издательской деятельности музея информационному отделу принадлежит ключевая роль. Отдел обеспечивает экспозиционно-выставочную и образовательно-просветительную деятельность: сканирование, обработка и воспроизведение изображений, макетирование изданий, оцифровка различных материалов, в т.ч. фото-, видео- и др., этикетаж и т.д.
Каталоги, диски: для выставки «Царь-край» созданы инфотрон «Красноярский край», электронный иллюстрированный хронограф «Летопись Красноярского края», по итогам международной этнологической конференции – DVD, также записываются CD с материалами для СМИ, исследователей и т.д.