Скорее всего, в последние месяцы каждый день на электронную почту руководителей компаний приходит спам с предложением, например, пройти тренинг на тему "Управление организацией в условиях кризиса". В этот непростой период руководителям компаний важно определить пути развития. И основных путей здесь два. Первый - сокращение зарплат и расходов на обучение сотрудников, массовые увольнения. Второй - мотивация работников к мобилизации сил и подготовка их к прорыву. Сам по себе период кризиса практически не дает возможности профессионального роста, но благоприятен для роста личностного. Инвестировав в образование своих сотрудников сейчас, компания выйдет из кризиса готовой к качественному прорыву. Очевидно, что именно такое решение можно считать оптимальным.
Одновременно повышаются требования к компаниям, предлагающим услуги бизнес-образования, эффективности и практичности предлагаемых ими программ. Кризис, скорее всего, повлияет на них как инструмент естественного отбора: те из них, которые смогут предложить качественные услуги, конкретные советы и реальную помощь, от кризиса только выиграют. Не обеспечившие этого не привлекут клиентов, потеряют доход и будут вынуждены уйти с рынка.
"MBA дает вздохнуть, открывает глаза, изменяет сознание и взгляд на возможности бизнеса, формирует нового человека", - эмоционально рассказывает о впечатлениях недавний выпускник бизнес-школы. По версии выпускников российских школ MBA, программы структурируют имеющийся опыт и знания, дают новый инструментарий, обеспечивают рост стоимости на рынке труда, возможность карьерного взлета или смены рода деятельности, способствуют налаживанию обширных деловых и личных контактов.
Несколько лет рынок бизнес-образования оставался в глазах потребителя плохо структурированным и непрозрачным: слушателю было трудно понять, чем различаются программы разных школ и где учтена (если вообще где-либо учтена) специфика его личных профессиональных задач, а также задач его компании и отрасли. При отсутствии ясных критериев выбора потребитель принимал в основном импульсивные решения, что обусловило крайне неоднородный состав групп на программах: предприниматели-собственники соседствовали с генеральными директорами, менеджерами среднего звена и рядовыми специалистами. Слушатели резко отличались не только по социальному статусу и месту в должностной иерархии, но и по уровню подготовки - объему накопленных знаний и навыков в области управления. Ситуация начала меняться, когда за плечами каждой бизнес-школы оказалось несколько выпусков. Отзывы и карьера выпускников стали главным фактором, формирующим репутацию школы, и ориентиром в принятии решений для взыскательных слушателей.
К настоящему времени в основном сложилось два вида бизнес-образования: средне - и краткосрочные программы (курсы переподготовки и повышения квалификации, тренинги) и долгосрочные - MBA. Именно последние дают полноценные систематические знания; они направлены на обучение руководителей высшего управленческого звена. То, что предлагают российские бизнес-школы, в известной степени является импортным продуктом, основанным на западных теориях. Связано это с унификацией требований к MBA как за рубежом, так и в России.
Однако если в динамичных и современных российских компаниях, а также в большинстве зарубежных фирм степень МВА рассматривается как преимущество при приеме на работу, то на многих традиционных российских предприятиях кадровики пока, к сожалению, не понимают, что такое МВА. Еще одну проблему составляет дефицит качественных программ и компетентных преподавателей. Кроме того, до сих пор не существует законодательства в области бизнес-образования, соответствующего мировым стандартам. В результате образовательный рынок развивается медленнее самого бизнеса, а клиенты предпочитают расходовать средства в "стабильном законодательном поле", где четко отслеживаются отклонения от качества в бизнес-образовании, то есть преимущественно в Европе и США
На вопрос журнала Fortune "Какую роль в вашей карьере сыграл диплом MBA?" ведущие американские бизнесмены ответили: "Да почти никакой". И далее: "Какое образование будут получать ваши дети?" - "MBA". Конечно, в любой профессиональной среде есть уникумы, которые прекрасно себя чувствуют без специального образования. Но их единицы. Все же наряду с модным привкусом MBA, как продукт, обладает существенным преимуществом - он предполагает систему стандартных - в лучшем смысле этого слова - решений.
[Электронные ресурсы]:
1. 4 модели бизнес-образования в России. - Режим доступа: http://www.faito.ru/archnews/1137062616,1144044423/
2. Учебы много не бывает. - Режим доступа: http://www.expert.ru/printissues/d/2008/15/ucheba/
3. Рейтинг российских программ MBA. - Режим доступа: http://www.smba.ru/articles/mba_5/Aticle_mba_1.html
4. Портрет слушателей программ MBA. - Режим доступа: http://www.rbc.ru/reviews/business-education-2008/chapter4-mba-portrait. shtml
5. Рейтинги российских школ бизнеса. - Режим доступа: http://www.mba. su/main. php? id=school2
6. История российского MBA. - Режим доступа: http://begin.ru/reference/HistoryMBA/
7. Цикл статей "Увеличь свою зарплату". - Режим доступа: http://career.ru/web/guest/library? p_p_id=EXT_6_INSTANCE_Ao8G&p_p_action=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-2&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_EXT_6_INSTANCE_Ao8G_struts_action=%2Fext%2Flibrary%2Farticle&_EXT_6_INSTANCE_Ao8G_articleResourceId=911948&_EXT_6_INSTANCE_Ao8G_categoryId=154840
8. Удвоить за семь лет: Российский рынок бизнес-образования будет расти, несмотря на препятствия. - Режим доступа: http://hse.ru/news/1163613/3440329.html
9. Пристальный взгляд на рынок бизнес-образования. - Режим доступа: http://www.trainings.ru/library/reviews/? id=6342
10. Рынок бизнес-образования в России: последние тенденции. - Режим доступа: http://www.ubo.ru/articles/? cat=129&pub=1404
11. Финанс МВА на просвет; Татьяна Юкиш. - Режим доступа: http://www.finansmag.ru/93107.
12. Сертификация бизнес-тренеров: анализ и прогнозы; Юлия Ужакина. - Режим доступа: http://www.trainings.ru/library/reviews/? id=9237.
13. Модельный ряд Российский рынок бизнес-образования имеет в активе два тренда - плохой и хороший. - Режим доступа: http://hse.ru/news/1163613/1145767.html
14. Рынок бизнес-образования в России до 2016 года. Возможности, перспективы, прогноз. - Режим доступа: http://www.rbc.ru/reviews/business-education-2008/chapter1-price. shtml
15. Рынок бизнес-тренингов в России: текущее состояние и перспективы развития. - Режим доступа: http://marketing. rbc.ru/research/562949953437970. shtml
16. Обзор рынка бизнес-образования и тренингов. - Режим доступа: http://www.sseru.org/img/news/080731. htm
17. Specifics and Dynamics of Russian Business Education. - Режим доступа: http://www.westga.edu/~bquest/2004/russia. htm
18. Не до доходов. Эндаумент-фонды российских вузов созданы, но пусты. - Режим доступа: http://www.hse.ru/lingua/en/news/3746501.html
19. Сертификация бизнес-тренеров: анализ и прогнозы. - Режим доступа: http://www.trainings.ru/library/reviews/? id=9237
20. Бедные студенты. Рядовые ученики для бизнес-школы - сплошной убыток. - Режим доступа: http://www.smoney.ru/article. shtml? 2008/07/21/5941
21. Российское MBA в ожидании бума. - Режим доступа: http://www.mbaweek.net/article/read/russian_mba_bum.html
22. Кризис менеджмент: Невозврат долгов. - Режим доступа: http://www.vedomosti.ru/newspaper/article. shtml? 2008/11/06/167523
23. Мировой экономический кризис: что ждет Россию и ее граждан. - Режим доступа: http://www.finiz.ru/economic/article1251213/
24. Кому он нужен, этот MBA?. - Режим доступа: http://www.mba. su/official3_full. php? table_num=publication&ordinal=52
25. Об итогах эксперимента по осуществлению подготовки кадров высшей квалификации по программам "Мастер делового администрирования". - Режим доступа: http://www.emba.ru/press/27.11.2003. shtml
26. Остановиться, чтобы научиться. - Режим доступа: http://www.expert.ru/printissues/ural/2008/27/interview_shkola_skolkovo/