Анализ конкурентоспособности ВУЗа (стр. 10 из 10)
Новые социально-экономические условия породили множество проблем в системе образования, решение которых связано как с изучением опыта функционирования образования в странах с рыночной экономикой, так и с разработкой теоретико-методологических проблем экономики образования в современных условиях.
В последние годы стали появляться публикации по проблемам конкурентоспособности высших учебных заведений, функционирующих на бюджетной, коммерческой и смешанной основе, отражающие рыночные формы их деятельности. Однако эти публикации носят фрагментарный характер и не отражают проблемы конкурентоспособности вузов России. Решение проблемы конкурентоспособности Вуза требует учета особенностей современного этапа развития вузов в условиях повышения их самостоятельности.
Возможно, совершенствование учебной деятельности, а также обновление воспитательной работы в вузе в соответствии с требованиями времени приведут в будущем к увеличению внеучебного времени, которое может быть использовано как для общего развития, воспитания личности, так и для углубления профессиональной подготовки специалистов.
1. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 // Справочно-правовая система «Консультант-плюс».
2. Абрамиашвили Г. Г. и другие. Операция «Маркетинг». Стратегия и тактика конкурентной борьбы монополий. – М., «Международные отношения», 2002.
3. Басовский Л. Е. Маркетинг: Курс лекций. — М.: ИНФРА-М, 2005.
4. Богачев В.Ф., Кабаков В.С., Ходаток А.М. Стратегия малого предпринимательства - СПб:Изд-во "Корвус", 2003.
5. Бонько В.И. «Некоторые вопросы физического воспитания в вузе», «Физическое воспитание в вузе», методическое пособие, г. Иркутск,2005.
6. Быкадоров В. Л., Алексеев П. Д. Финансово-экономическое состояние предприятия: Практ. пособие. М.: ПРИОР, 2004.
7. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. - М.: Издательство «Фирма Гардарика», 2005.
8. Вишневский Ю.Р. Основные подходы к разработке концепции внеучебной работы со студентами // Проблемы воспитания студентов в современном вузе. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. Екатеринбург, 15-16 апреля 2005 г. Часть I. Екатеринбург: Изд-во УГТУ. 2005.
9. Внеучебная деятельность в педагогическом вузе: концепция, нормативные и методические материалы. Екатеринбург, 2003.
10. Волкова М. М., Звездова А. Б. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг // Маркетинг. 2001. № 2.
11. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, практика и методология – М.: Изд.”Финпресс”, 2002.
12. Голубков Е.П. Маркетинг.Словарь.-М.2003.
13. Гончарук В. А. Маркетинговое консультирование. - М.: Издательство «Дело», 2003.
14. Гуджоян О.П. Организация коммерческой работы. - М., МАДИ, 2002.
15. Гусев Ю.В. Стратегия инновационного развития предприятия – СПб: СПбУЭФ, 2003
16. Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учебное пособие. М., ИНФРА-М,, 2000.
17. Кельчевская Н. Р., Попова М. А. Качество подготовки специалистов — основа эффективной деятельности высшей школы в условиях новых экономических отношений. Екатеринбург: УГТУ—УПИ, 2001.
18. Кретов И.И. Маркетинг на предприятии: практическое пособие. - М., 2004.
19. Куярова Л.Я., Пономарев И.П. Исследование востребованности маркетинговых услуг со стороны среднего бизнеса/ / Маркетинг в России и за рубежом. № 1. 2004.
20. Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг. - СПб., 2002
21. Маккей Харви «Как уцелеть среди акул. Опередить конкурентов в умении продавать, руководить, стимулировать, заключать сделки.» (Х. Маккей. Деловая стратегия: Концепция, содержание символы), - Уфа: Академия менеджмента, - М.: «Экономика», 2003.
22. Молодежь района: социальные проблемы и пути их решения. Екатеринбург, 2002.
23. Социальное развитие молодежи. Екатеринбург, 2003.
24. Песоцкая Е. В. Маркетинг услуг. СПб.: Питер, 2004.
25. Проходовская Р.Ф. «Физическое воспитание студентов», методическое пособие, г.Иркутск, 2005.
26. Проблемы воспитания студентов в современном вузе. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. Екатеринбург, 15-16 апреля 2005 г. Часть I, II. Екатеринбург, 2005.
27. Русинов Ф., Журавлев А. Конкурентоспособность: образование, информационный потенциал, принятие управленческих решений. // Консультант директора, №2(14), январь 2003.
28. Современный маркетинг./ Под ред. В.Е. Хруцкого: - М., 2001.
29. Студент-99. Информационно-аналитический отчет по материалам социологического исследования (май-апрель) 2005 года. Екатеринбург, 2005.
30. Сульповар Л.Б. Маркетинг потребительских товаров и услуг. - М., 2002.
31. Томас Йеннер. Интеграция маркетинга и стратегического менеджмента // Проблемы теории и практики управления - 2005.
32. Швальбе Х. Практика маркетинга для малых и средних предприятий. - М., 2004.
33. Эванс Дж. Р., Берман Б. Маркетинг. - М., 2004.
34. www.miemp.ru
Руководство
 | Президент | Малышев Николай Григорьевич |
| Ректор | Никитов Артемий Владимирович | |
| Проректор по научной работе и международным связям | Шапкин Игорь Николаевич | |
| Проректор по учебной работе | Адельфинский Алексей Олегович | |
| Проректор по учебно-методической работе | Орчаков Олег Александрович | |
| Вице-президент по развитию и международной деятельности | Бубнов Григорий Георгиевич | |
| Вице-президент по инвестиционной деятельности и корпоративным связям | Семенов Александр Вячеславович |
Рисунок 7.Основные факторы, влияющие на конкурентоспособность ВУЗа с точки зрения традиционного подхода к определению показателей конкурентоспособности ВУЗа
Анкета
1.Откуда Вы узнали о МИЭМП?
а) от друзей, знакомых, родственников;
б) через Интернет;
в) из газеты, журналов;
г) другое
2. С какими ещё высшими заведениями Вы сравнивали МИЭМП при поступлении?
3. Почему Вы выбрали именно МИЭМП?
а) случайно;
б) удобные формы обучения;
в) доступная оплата;
г) легко поступить;
д) даёт высокий уровень подготовки;
е) другое
4. Почему Вы выбрали именно эту специальность?
а) подсказали родители, знакомые, друзья;
б) это моё призвание;
в) это престижная, высокооплачиваемая специальность;
г) другое
5. Как Вы оцениваете условия обучения?
а) отличные;
б) хорошие;
в) удовлетворительные;
г) неудовлетворительные.
6. Чего, по-вашему, не хватает в институте МИЭМП?
Диаграмма 1
Анкета
1.Откуда Вы узнали о МИЭМП?
а) от друзей, знакомых, родственников;
б) через Интернет;
в) из газеты, журналов;
г) другое
2. Почему Вы выбрали именно МИЭМП?
а) случайно;
б) удобные формы обучения;
в) доступная оплата;
г) легко поступить;
д) даёт высокий уровень подготовки;
е) другое
3. Как Вы оцениваете условия обучения?
а) отличные;
б) хорошие;
в) удовлетворительные;
г) неудовлетворительные.
4. Как Вы оцениваете состояние внеучебной деятельности?
а) отлично;
б) хорошо;
в) удовлетворительно;
г) неудовлетворительно.
5. Что вы можете отнести к первостепенным социальным проблемам студенчества в вузе?
6. Чего, по-вашему, не хватает в институте МИЭМП?
[1] См.: Философова Т.Г., Быков В.А. Конкуренция и конкурентоспособность: Учеб. пособие, 2007. - С.8.
[2] См.: Сульповар Л.Б. Маркетинг потребительских товаров и услуг. - М., 2002. - С. 62.
[3] См.: Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг. - СПб., 2002. - С. 82.
[4] См.: Швальбе Х. Практика маркетинга для малых и средних предприятий.- М., 2004. - С. 88.
[5] См.: Томас Й. Интеграция маркетинга и стратегического менеджмента, проблемы теории и практики управления.- 2005. - С. 86.
[6] См.: Русинов Ф., Журавлев А. Конкурентоспособность: образование, информационный потенциал, принятие управленческих решений. – М., 2003. - С. 22.
[7] См.: Сульповар Л.Б. Маркетинг потребительских товаров и услуг. - М., 2002. - С. 89.
[8] См.: Куярова Л.Я., Пономарев И.П. Исследование востребованности маркетинговых услуг со стороны среднего бизнеса/ / Маркетинг в России и за рубежом. № 1. 2004. - С. 19.
[9] См. : Песоцкая Е. В. Маркетинг услуг. СПб.: Питер, 2004. - С. 99.
[10] http://www.miemp
[11] http://www.miemp
[12] http://www.miemp
[13] http://www.miemp