Смекни!
smekni.com

Состояние и пути совершенствования СКД в ДДТ У Вознесенского моста (стр. 5 из 8)

· Экологическое воспитание подрастающего поколения очень актуально в современных условиях, это обусловлено грозящей нам экологической катастрофой и варварским отношением к окружающей среде самого человека. В учреждениях дополнительного образования экологическое образование может вестись по двум направлениям: экологическое просвещение и природоохранная деятельность. Формы работы могут быть самые разнообразные – циклы бесед, вечера-конкурсы, праздники, эстафеты.

Огромное внимание следует уделять значению деятельного художественного творчества в жизни ребенка. Художественное творчество развивает различные творческие способности детей и подростков, помогает познавать мир изобразительного, музыкального, театрального, циркового искусства, мир народного фольклора. Формы работы: кружки, студии, вечера поэзии, выставка творческих работ, концерты, конкурсы.

Глава 2. Дом Детского Творчества « У Вознесенского моста» как источник социально-культурной деятельности

2.1. Характеристика состояния социально-культурной деятельности в Доме Детского Творчества « У Вознесенского моста»

2.1.1. История дворца детского творчества

27 января 1931 года был организован районный Дом Коммунистического воспитания детей, который расположился по адресу: ул. 3–Июля (будущая Садовая улица), д.38. В 1937 г. Дом коммунистического воспитания детей находился по адресу: ул. Гражданская, д. 26., в здании, которое построил в 1884–1886 г. архитектор Иерохим Китнер. Данное сооружение предназначалось для Петербургского мирового съезда и сиротского суда. Здесь находилась Канцелярия съезда мировых судей. В период с 1893 по 1895 в этом здании В.И. Ленин проводил бесплатные юридические консультации для рабочих. С декабря 1939 г. Дом коммунистического воспитания детей был переименован в Дом пионера и школьника (ДПШ) Октябрьского района. В годы Великой Отечественной войны в этом здании размещался штаб противовоздушной обороны, одновременно продолжали работать детские коллективы художественной самодеятельности, проводились новогодние праздники.
В связи с началом работ по разминированию зависшей между этажами бомбы ДПШ очередной раз сменил свой адрес и вернулся на ул. Гражданскую, д.26 только в 1957 г. Распоряжением мэра Санкт-Петербурга от 11 марта 1994 г. произведена реорганизация Ленинского и Октябрьского районов в Адмиралтейский район. В мае того же года ДПШ был переименован и стал называться Дворцом детского творчества «У Вознесенского моста» Адмиралтейского района. В 1995 году коллектив Дворца детского творчества стал победителем городского конкурса педагогических достижений.

2.1.2. Администрация и педагогический состав дома детского творчества

Этель Александровна Музиль- директор ДДТ.
Марина Зигфридовна Боброва - заместитель директора по методической и
массовой работе.
Людмила Борисовна Шаршакова - заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
Валентина Николаевна Будагян - заместитель директора по административно-
хозяйственной работе.

Педагогический состав Дворца включает 147 педагогов, среди них:
5 заслуженных работников культуры РФ;
1 залуженный учитель РФ;
2 заслуженных артиста РФ;
1 кандидат педагогических наук;
4 кандидата биологических наук;
14 отличников просвещения РФ;
3 почетных работника общего образования РФ;
8 человек, награжденных грамотой Министерства просвещения РФ;
4 лауреата премии "За гуманизацию Санкт-Петербургской школы";
11 педагогов, награжденных медалью "Ветеран труда";
4 педагога - члены Союза художников РФ;
2 педагога награждены медалью Союза художников РФ "Союз труда и искусства";
2 человека награждены медалью ордена "За заслуги перед Отечеством".
За последние три года 10 педагогов стали победителями и призерами городских конкурсов педагогических достижений и победителями городских конкурсов авторских программ; 4 педагога - дипломантами Всероссийского конкурса авторских программ; 1 педагог - победителем Всероссийского конкурса педагогов "Лидер 21 века".
44 % педагогов имеют высшую квалификационную категорию; 33% - I квалификационную категорию; 10% -II квалификационную категорию.
19 педагогов – выпускники и воспитанники творческих коллективов и объединений Дворца.

2.1.3. Отделы ДДТ «У Вознесенского моста»

Методический отдел

Направления деятельности отдела:

 Сектор воспитательной работы

 Сектор дополнительного образования

 Сектор пропаганды правил дорожного движения (ПДД) и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма

 Сектор информации и издательской деятельности

 Сектор интеллектуально-творческого развития

 Сектор работы с ДОО и школьным ученическим самоуправлением

Сектор по работе с классными руководителями

 Библиотека

 Методический кабинет

Художественный отдел

В отделе ведется работа по 3 направлениям:

 танцевальное

 театральное

 музыкальное

В отделе 4 образцовых коллектива:

 Ансамбль танца «Петербургский сувенир» им. А.М.саломатова

 ансамбль аккордеонистов «Музыкальный серпантин»

 театр играющих кукол «Путти»

 театр мюзикла «МетроПолис»

Отдел спорта и туризма

Отдел спорта и туризма объединяет разнопрофильные детские коллективы Дворца физкультурно-спортивной (шахматная школа, шашечное объединение, секция художественной гимнастики, цирковая студия «РОВЕСНИК»), военно-патриотической (стрелковое объединение) и туристско-краеведческой (секция спортивного туризма, объединение краеведения) направленности с целью создания благоприятных условий для укрепления здоровья детей и приобщения к здоровому активному образу жизни. Все спортивные объединения имеют интересную и насыщенную событиями историю.

Отдел техники и информатики

Направления деятельности:

 Авиамоделирование

 Журналистика

 Информатика

 Начальное моделирование

 Ракетно-космическое моделирование

 Судомоделирование

 Фотография

 Видеостудия

Эколого-биологический отдел

Занятия в детских объединениях способствуют расширению кругозора ребенка, развивают внимательность и наблюдательность, воспитывают ответственное и бережное отношение к природе, обучают основам исследовательской деятельности.

 Биология с основами ветеринарии

 Кошкин дом

 Юный натуралист

 Путешествие с комнатными растениями

 Не болей-ка

 Занимательная экология

 Экология города и деревни

 Эколёнок

 Экология и мониторинг атмосферного воздуха

 Экология с основами эволюции

 Экология нашего дома

Отдел ИЗО
и прикладного творчества

 ИЗО студия

 Студия скульптуры

 Мастерская " Мягкая игрушка"

 Студия « Россиянка»

 Мастерская « Моделирование одежды по народным мотивам»

 Мастерская « Народная вышивка»

 Мастерская « Роспись по ткани»

 Художественные классы

 Мастерская «Скульптура и керамика»

 Абонемент «Мир прекрасного»

Основные направления деятельности отдела:

 педагогическая деятельность, связанная с художественным воспитанием детей в коллективах отдела и школах района

 методическое сопровождение развития дополнительного образования детей в районе.

Задачи отдела:

 создание условий для развития творческого потенциала детей

 повышение профессионального мастерства педагогов

 организация смотров и конкурсов детского творчества в ДДТ и районе

Культурно-досуговый отдел

Отдел организован в 2000 г. как самостоятельное структурное подразделение ДДТ. Своей главной задачей сотрудники отдела считают организацию ярких, увлекательных, веселых досуговых дел.

Направления работы отдела:

1. Организационно-массовая работа: праздники, конкурсы, игровые программы для ДДТ и ОУ района.

2. Программно-методическое обеспечение: семинары, творческие мастерские, консультации для учителей школ, зам. директоров, педагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования ОУ и ДДТ. Оказание консультативной помощи в написании досуговых программ для ОУ.

3. Педагогическая работа: в отделе созданы театральный коллектив малых форм «ТЭМП» и клуб любителей искусств «КЛИО».

Программы дополнительного образования, реализуемые в отделе:

1. Социально-педагогическая направленность:

«Игра и развитие» для 1-3 классов, рассчитана на 3 года обучения.

«Мыслитель» для 4-7 классов, рассчитана на 1 год обучения.

2. Художественно-эстетическая направленность:

Программа театрального коллектива малых форм «ТЭМП», для подростков 12-16 лет, рассчитана на 4 года обучения.

Программа шоу-группы "КРеАТИВ" (организация и проведение праздников), для детей 5-9 классов, рассчитана на 4 года обучения

Дошкольный образовательный комплекс
"Черепашка"

Руководитель: Елена Ивановна Частикина
Обучение детей ведется по следующим предметам:

  • Развитие познавательных функций
  • Ритмика
  • Развивающие игры
  • Хоровое пение
  • ИЗО
  • Бумагопластика
  • Подготовка к школе
  • Театральные игры
  • Английский язык
  • "Я познаю мир"

Музыкально-хоровая студия «Кампанелла»

Программы, реализуемые в студии:

 Комплексная программа музыкально-хоровой студии «Кампанелла»

 Образовательная программа подготовительного хора «Музыка»

 Образовательная программа младшего хора «Музыка и мы»

 Образовательная программа старшего хора «Рапсодия»

 Образовательная программа «Современная гитара»

 Образовательная программа «Класс флейты»