Федеральная таможенная служба
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Владивостокский филиал
_______________________________________________
Кафедра гуманитарных дисциплин
ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ
«ЕКАТЕРИНА ВЕЛИКАЯ»
Выполнила студентка
112 группы ФТД
Фещенко О.С.
Проверила
кандидат исторических наук,
доцент Лаврик Л.А.
Владивосток
2011 год
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Биография. Личная характеристика Екатерины II……………………4
2. «Подарок судьбы» - Елизавета Петровна, Петр III и Екатерина II….6
3. Технология прихода к власти Екатерины II…………………………..8
4. Технология власти……………………………………………………..10
5. Итоги правления………………………………………………………..12
Реформы ……………………………………………………………12
Результаты правления……………………………………………..16
6. Оценки правителя историками и современниками…………………..17
Заключение……………………………………………………………………….19
Литература……………………………………………………………………....20
ВВЕДЕНИЕ
Моё внимание всегда привлекали женщины на троне. Я искренне восхищаюсь такими женщинами, способными самостоятельно управлять целой страной, и делать это весьма успешно. Каким сильным характером нужно обладать, чтобы быть властным и уважаемым политиком?
Мой исторический портрет посвящен, безусловно, одной из самых известных женщин-правителей во всем мире – Екатерине IIАлексеевне.
Екатерина II была довольно сложной и безусловно незаурядной личностью. С одной стороны она - приятная и любвеобильная женщина, с другой - крупнейший государственный деятель. С раннего детства ею был усвоен житейский урок - хитрить и притворяться.
Меня привлекают в ней недюжинные способности, воля и трудолюбие, с которыми она изучила русский язык, много читала, приобрела обширные познания. Она прочитала массу книг: французских просветителей, античных авторов, специальные труды по истории и философии, сочинения русских писателей. В итоге Екатерина усвоила идеи просветителей об общественном благе как высшей цели государственного деятеля, о необходимости воспитания и просвещения подданных, о главенстве законов в обществе.
Екатерина II является одной из наиболее значимых фигур в истории России. Её царствование – одно из замечательнейших в русской истории; и светлые и тёмные стороны его имели огромное влияние на последующие события, особенно на умственное и культурное развитие страны. Реформы, проведённые Екатериной II, имели большое значение в развитии России, а сильная внешняя политика и огромные военные успехи укрепили Российскую Империю как великую державу. Недаром её назвали Екатериной Великой.
БИОГРАФИЯ. ЛИЧНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАВИТЕЛЯ.
СОЦИАЛЬНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ
Самая всемирно известная, по достоинствам и заслугам прославленная историей всероссийская императрица Екатерина Великая была по происхождению немкой. Но, вне всякого сомнения, уже через несколько лет ее пребывания в России она могла называться обрусевшей немкой, настолько вобрала она в себя язык, обычаи, православную религию нового для себя Отечества. И, что самое главное, Екатерина II Алексеевна «прикипела» к нему, сделала его своей судьбой.
Она родилась в 1729 году в семье правителя маленького германского княжества Ангальт-Цербст. Отец ее с титулом князя Христиан Август служил прусскому королю Фридриху II Великому, имел генеральский чин и невысокую должность штеттинского коменданта. Он всецело отдавался военной службе, будучи старше жены на 22 года.
Мать Тоганна-Елизавета, урожденная Голштейн-Готторп, занималась собой, часто жалуясь, что она, семейная страдалица, прозябает в провинциальном городе Штеттине, знаменитом разве что своей старинной крепостью. И тем, что он являлся главным городом герцогства Померания. Иоганна-Елизавета гордилась своим древним аристократическим родом, упоминавшимся в письменных источниках с середины XI века.
ОБРАЗОВАНИЕ
В своих знаменитых «Записках» Екатерина великая много рассказывает о детских годах, проведенных с семьей большей частью в померанском Штеттине:
«… Меня поручили одной даме, вдове некоего фон-Гогендорфа, занимавшей место компаньонки при моей матери. Мне рассказывали, что эта дама так неумело взялась за меня, что сделала меня очень упрямой. Она так же дурно обошлась и с матерью, ибо та вскоре ей отказала, так как эта женщина была груба и любила возвышать голос…
С двухлетнего возраста меня вручили француженке-эмигрантке, по имени Магдалин Кардель, которая была вкрадчивого и льстивого характера, но считалась немного фальшивой; она очень заботилась о том, чтобы я, да и она также, являлась перед отцом и матерью такою, какою могла бы им нравиться. Следствием этого было то, что я стала слишком скрытной для своего возраста…
Мне дали учителя чистописания и учителя танцев. Учитель чистописания заставлял меня обводить чернилами буквы, которые он писал карандашом; учитель танцев заставлял ходить и делать какие-то па на столе…»
Маленькая немецкая принцесса, которую домашние звали просто Фике, получила, как известно, весьма недурное домашнее образование. Упор здесь делался на изучение иностранных языков и танцы. Она прекрасно знала французский язык, разговаривала на итальянском и понимала английский. Занятия же музыкой показали, что у девочки отсутствует музыкальный слух.
Впрочем, в домашнем воспитании она мало чем отличалась от ей подобных немецких принцесс. Но, будучи от природы необычайно способным, любознательным и впечатлительным ребенком, будущая Екатерина Великая восполнила пробелы в своем образовании бессистемным чтением книг (начитанность ее была поразительна) и наблюдательностью за окружающим ее миром. В ее природной одаренности окружающие могли убедиться весьма рано.
Если бы не «его величество случай», принцессу Софию-Фредерику-Августину Ангальт-Цербстскую ждала, скажем прямо, не самая завидная судьба. Но все в жизни для нее сложилось иначе, просто на удивление всем. Но за свою более счастливую судьбу принцессе пришлось побороться в далекой от Ангальт-Цербста России.
ПОДАРОК СУДЬБЫ
Подарком судьбы для немецкой принцессы стал выход замуж за троюродного брата юного голштинского герцога Карла-Петра-Ульриха, который в одночасье, тоже по воле «его величества случая», превратился в наследника всероссийской императорской короны, принадлежавшей в то время дочери Петра I Великого – Елизавете. Дело обстояло так.
При воцарении Елизавета Петровна оказалась озабоченной проблемой престолонаследия, сохранения его за династией Романовых. Единственным законным престолонаследником стал Карл-Петр-Ульрих, сын петровской дочери Анны. Довольно скоро Елизавете Петровне пришлось воочию убедиться, что выбранный ею наследник не является для нее и отцовской державы подарком.
Императрица Елизавета Петровна попыталась исправить ситуацию «испытанным средством», то есть женитьбой. Она старалась найти такую невесту, которая не доставила бы ей в будущем особых неприятностей и хлопот. Ею стала принцесса София-Фредерика-Августа Ангальт-Цербтская, которая была моложе своего троюродного брата на один год.
В 1744 году по приглашению императрицы Елизаветы Петровны она вместе с матерью прибыла в Россию. Состоялось знакомство с женихом, который своим поведением и умственными способностями разительно отличался для окружающих от приглашенной для него из германских земель невесты-родственницы. София-Фридерика-Августа по традиции дома Романовых приняла православие и стала при новом крещении великой княгиней Екатериной Алексеевной.
Со своих первых шагов при российском дворе Екатерина Алексеевна поражала многих наблюдательностью, обаянием и умением непринужденно вести беседы. Для всех старалась быть любезной, не вызывающей раздражения, невестой наследника престола – Петра III. Думается, что на первых порах такое ей давалось непросто; немецкая принцесса оказалась в чужой стране. Впоследствии Екатерина Великая вспоминала об этом так:
«…Поистине я ничем не пренебрегала, чтобы достичь этого: угодливость, покорность, уважение, желание нравиться, желание поступать, как следует, искренняя привязанность, все с моей стороны постоянно к тому было употребляемо с 1744 по 1761 год».
Россия, двор императрицы Елизаветы Петровны поразило во многом немецкую принцессу. Она едва ли не в четырнадцать лет поняла, что в этой стране сокрыта ее судьба и смысл дальнейшей жизни. Поэтому великая княгиня выбрала для себя на первых порах такую линию поведения:
«Вот рассуждения или, вернее, заключение, которое я сделала, как только увидела, что твердо основалась в России, и которое я никогда не теряла из виду ни на минуту:
· Нравиться великому князю,
· Нравиться императрице,
· Нравиться народу».
Екатерина Алексеевна полюбила русские обычаи и традиции, примерно исповедовала православную веру и до последних лет жизни часто выходила «в народ». Она самым серьезным образом пеклась о своей личной популярности среди горожан столицы, простых солдат, духовенства.
Венчание молодых состоялось 21 августа 1745 года.
Но династический брак счастливым не оказался: супруги не любили друг друга. В 1759 году наследник престола открыто объявил Елизавету Воронцову (его фаворитку) хозяйкой на своей половине дворца и стал разговаривать с супругой приказным тоном.
Однако самообразование заброшенной мужем великой княгине каким-то бессистемным определенно не являлось. Ее в первую очередь интересует Россия. И еще раз Россия с ее внутреннем содержанием. Она манила своим величием, своей жизненной энергией и будущим. Не случайно же великий Вольтер назвал русскую государыню Екатерину II «самой блестящей звездой Севера».