your english self 10 класс (стр. 1 из 3)
Л. В. Калініна, І. В. Самойлюкевич
YOUR
ENGLISH SELF
Підручник для 10-го класу загальноосвітніх навчальних закладів (9-й рік навчання)
Академічний профіль
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
Київ
2010
УДК 80
ББК 81.2АНГ-922
К17
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено
Калініна Л. В.
К17 Your English Self: Підручник для 10-го класу загальноосвітніх навчальних закладів/ Л. В. Калініна, І. В. Самойлюкевич. — К.: Наш час, 2010. — 367 с.
ISBN 978-966-1530-51-4
Підручник «Your English Self», розроблений для учнів 10-го класу загальноосвітніх навчальних закладів, що обрали академічний профіль. Він відповідає новітнім вимогам викладання англійської мови. Підручник є складовою нового навчально-методичного комплекту з англійської мови, до якого також входять зошит та книга для вчителя. За допомогою підручника учні розвиватимуть свою мовну особистість засобами діалогу культур між англомовними країнами та Україною.
У підручнику представлено матеріали з 6 розділів (Units). Кожен з них — це цікава сфера спілкування, наприклад, «Твоє шкільне життя», «Мандрівки Великою Британією та Україною». По завершенню кожного розділу, учні мають змогу перевірити отримані знання, виконуючи тестові завдання «Test Yourself!».
ББК 81.2АНГ-922
© Л. В. Калініна, І. В. Самойлюкевич, 2010
© «Наш час», оригінал-макет ISBN 978-966-1530-51-4 і художнє оформлення, 2010
CONTENTS
GETTING STARTED
1. Summing up Your Summer........................................ 9 2. School: Now for It! ................................................. 12
UNIT 1: Family and Friends
1.1. Relationships in the Family: Psychology .................. 18
1.2. Exploring Your Family: History ............................ 33
1.3. In a Teens’ World: Social Studies ........................... 42 1.4. Breaking the Ice: Communication Skills .................. 53
1.5. Test Yourself ..................................................... 60
UNIT 2: Your Schooling
2.1. Life after Kindergarten: Human Development .......... 64
2.2. A Social Gift: Foreign Languages........................... 75
2.3. Your Learning Skills: Testing ............................... 84
2.4. Self-directed Learning: Communication Skills .......... 94 2.5. Test Yourself.................................................... 101
UNIT 3: Your Quality Time
3.1. Travelling is Worth Troubletaking: Geography........ 106 3.2. A Sportsperson or a Sports Fan: Health Studies........ 121 3.3. The “Thumb Generation”: Technology.................... 130 3.4. The Sound of Music: Communication Skills ............. 142
3.5. Test Yourself .................................................... 149
UNIT 4: Britain as You Know It
4.1. Home Sweet Home: Geography and Architecture...... 153
4.2. Meeting the Young Royals: Social Studies ............... 168
4.3. Picturing Britain: Visual Arts .............................. 179
4.4. English Values: Communication Skills ................... 191 4.5. Test Yourself.................................................... 198
UNIT 5: You are from Ukraine, Right?
5.1. Lessons of the Past: History ................................. 203
5.2. From East to West: Geography ............................. 219
3
5.3. Thinking Politically: Social Studies ....................... 227
5.4. Expressing Pride: Communication Skills ................ 237
5.5. Test Yourself.................................................... 244
UNIT 6: The World Around You
6.1. Geography VS People’s Lives:
Geography and Social Studies ............................... 249
6.2. Man and Nature: Biology and Social Studies ............ 265
6.3. Your Picture of the Universe:
Physics and Philosophy ....................................... 276
6.4. Expressing Tolerance: Communication Skills........... 286 6.5. Test Yourself .................................................... 292
| RHYME AND REASON ...................................................... | 297 |
| A CROSS-CULTURAL READER ....................................... | 306 |
| TAPESCRIPTS .................................................................... | 325 |
| KEYS ................................................................................... | 342 |
VOCABULARY ................................................................... 353УМОВНІ ПОЗНАЧЕННЯ
| Go Ahead! | мовленнєва зарядка |
| Rhyme and Reason | фонетична зарядка |
| Your Helping Hand | граматичний матеріал і тренувальні вправи |
| Enrich Yourself! | рубрика містить лексичний ма теріал і тренувальні вправи для поглибленого вивчення мов и з урахуванням міжпред метних зв’язків |
| Express Yourself! | комунікативні функції і завданн я для їх опрацювання |
| Work Your Wisdom! | усна мовленнєва практика для поглибленого вивчення іншом овного соціокультурного матеріалу |
| Your Language Portfolio: Listening / Reading / Writing | тексти для прослуховування і завдання для їх опрацювання; тексти для читання і завдання для їх опрацювання; поради щодо роботи з різними видами писемного мовлення |
| On your own | творчі та пошукові вправи для поглибленого вивчення мови |
| Across Cultures | соціокультурна інформація |
| Culture Comparison | соціокультурні завдання порівняльного характеру |
| Test Yourself! | тестові завдання для самоконтролю і самокорекції |
| At Home | завдання та творчі письмові зав- |
дання, що рекомендується виконувати вдомаBrE/ AmE лінгвістичний коментар щодо
різниці у вжитку виділених у тек сті слів у британському та американському варіантах англійської мови
завдання підвищеної складності5
Dear English language learner:
Welcome back to school! This year you are going to study an academic course of English.
We want you to enrich your knowledge in the subjects across the Curriculum as well as to speak and to write their content. We hope you will enjoy practising your English through learning more from history, geography, social studies, literature, computing, music, etc.
You can start with the revision of what you have learnt previously, using the introductory lessons “Check Yourself”. In each of the six forthcoming units, you will find contemporary academic and conversational English materials which will enable you to develop your communicative competence in listening, reading, speaking and writing. The conversation warmups “Go Ahead” and the pronunciation warm-ups “Rhyme and Reason” can help you to brush up your English on the basis of everyday situations, quotes and poems.
“Your Helping Hand” will truly appear your helping hand in revising your grammar and learning new grammatical items. To upgrade your lexical competence, you are recommended to use the higher-level vocabulary practices in the parts “Enrich Yourself” and “Work your Wisdom”. Make sure you pay attention to the differences in meaning and form between some British English (Br E) and American English (Am E) words. Your Language Portfolio is meant to assist you in developing your reading, listening and writing skills in different domains (personal, public, educational and occupational). Try your hand at creating projects in various formats ranging from a poster to a brochure, from an SMS exchange to a house model. You can make them from the point of view of your future profession(s) — that of a historian, a geographer, a psychologist, a computer programmer, a philosopher, and the like.
Reading makes a full man, you know. With this coursebook, you will certainly benefit from reading all sorts of authentic materials (popular and scientific articles, manual, announcements, journals, etc.). To analyse them thoroughly, please, use the tasks “In-depth Language Study” in your workbook.
6
There is ample opportunity for you to learn both language and culture in the sections “Culture Comparison”, “Across Cultures” and “A Cross-cultural Reader”. Importantly, it may prevent you from behaving like a bull in a china shop abroad.
Do you want to test yourself in order to find out your level of language acquisition? Then go to the “Test Yourself” section at the end of each unit.
Hopefully, this coursebook will help you to get a good command of Academic and Conversational English.
Thank you and Good luck to you. The Authors
............................. 1. Summimg up Your Summer
1. Summing up Your Summer
I Go Ahead!
On a sheet of paper, write one sentence which expresses your feelings after the summer holidays. Put it on the board and discuss it with your classmates.
II Rhyme and Reason
Read the “Summer Jazz Chant” on page 297 and practise rhythm and the sound /w/. How will you answer the questions of the jazz chant?
III Your Helping Hand
GRAMMAR REVISION
a) The Gerund
A gerund is an ing-form of a verb, e.g. walking.
We can use a gerund after some verbs.
Example: I suggested enjoyedremembereddoing something stopped
Look at the pictures and say what you and your friends enjoyed doing or started practising in summer.
roller-skating scuba diving bungee-jumping
computing designing
Example: I enjoyed roller-skating every other summer day.
b) The Past Simple, Past Continuous and
Past Perfect Active
| The Past Simple | I travelled a lot last summer. |
| The Past Continuous | I was travelling in the Crimea from early June to mid July. |
| The Past Perfect | I had travelled in the Carpathians before I returned to Kyiv. |
Describe an important event from your past holidays. Follow the pattern below. Pattern:
| - Last summer I … | - I used to … |
| - Once I … | - … recently. |
| - Before that … | - When my friends saw me … |
| - ... when … | - My teacher said … by September. |
Read Oksana’s letter home from Great Britain and open the brackets, using the present and past tenses. Look at the postcards of British views that she enclosed into her letter and say what you know about them.
IV Express Yourself!