-:«Волк и ягненок»
+: «Мор зверей»
I: {{104}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S: Мораль из басни И. Крылова - это:
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, - цены не зная ей,
А ежели невежда познатней,
Так он еще и гонит.
-: «Осел»;
+: «Мартышка и очки»;
-: «Ворона и лисица»;
-: «Червонец»;
I: {{105}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S: Художественные приемы, использованные И.А. Крыловым в своем творчестве:
-: антитеза, олицетворение, гротеск, гипербола
-: литота, ирония, метонимия, сарказм, оксюморон, инверсия, метафора, разные виды звукописи (эвфонии)
-: аллегория, риторический вопрос, тематический параллелизм, сатира
+: все ответы верны.
I: {{106}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S: Приведенная ниже басня И.А. Крылова посвящена Отечественной войне 1812 года – это
-: «Слон и Моська»
-: «Ворона и лисица»
+: «Кот и повар»
-: «Демьянова уха»
I: {{107}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S: Приведенная ниже басня И.А. Крылова посвящена Отечественной войне 1812 года – это:
-: «Квартет»
+: «Волк на псарне»
-: «Волк и Ягненок»
-: «Слон и Моська»
I: {{108}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S: Приведенное ниже определение относится к характеристике жанра басни – это:
-: лирическое стихотворение шутливого или любовного характера, содержанием которого обычно является преувеличенно лестная характеристика лица, к которому обращается поэт
+: небольшое произведение повествовательного рода в стихах или прозе с нравоучительным, сатирическим или ироническим содержанием
-: один из видов сатирической поэзии, небольшое стихотворение, зло высмеивающее какое-либо лицо
-: Жанр эпоса, в основе художественного метода, которого лежит описание одного небольшого завершенного события и его авторская оценка в конце теста
I: {{109}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S: Басни И.А. Крылова написаны размером:
-: хорей
-: анапест
-: дактиль
+: разностопный ямб
I: {{110}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S:Приведенное ниже определение относится к характеристике жанра басни:
-: лирическое стихотворение шутливого или любовного характера, содержанием которого обычно является преувеличенно лестная характеристика лица, к которому обращается поэт
+: небольшое произведение повествовательного рода в стихах или прозе с нравоучительным, сатирическим или ироническим содержанием
-: один из видов сатирической поэзии, небольшое стихотворение, зло высмеивающее какое-либо лицо
-: стихотворное переложение древних поучительных историй, рассказов
I: {{111}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S:Жанр басни в эпоху классицизма принадлежал к стилю - это:
-: высокий
+: низкий
-: средний
-: нейтральный
I: {{112}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S:Взяты данные строки из басни И.А. Крылова – это:
Кто посмирней, так тот и виноват…
-: «Собачья дружба»
-: «Лев и Барс»
-: «Волк и ягненок»
+: «Мор зверей»
I: {{113}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S:Басня – это жанр:
+: эпический
-: лирический
-: лиро-эпический
-: драматический
I: {{114}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S:Литературное направление, оказавшее влияние на формирование творчества И.А. Крылова – это:
-: романтизм
-: сентиментализм
+: классицизм
-: реализм
I: {{115}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S:Приведенная ниже басня И.А. Крылова посвящена Отечественной войне 1812 года?
-: «Слон и Моська»
+: «Обоз»
-: «Ворона и Лисица»
-: «Кот и повар»
I: {{116}} ТЗ 2.1. К=А; Т=60
S: По форме большинство басен И. Крылова:
-: повествование о каком-либо ярком приключении
-: описание одного события и его авторская оценка
+: миниатюрная пьеса со всеми чертами драматического действия
-: сюжетное стихотворение
I: {{117}} ТЗ 2.1. К=А; Т=60
S: Слова автора в баснях:
-: помогают противопоставлению характеров
+: напоминают сценические ремарки, поясняющие ход действия
-: организуют последовательность повествования
-: создают эффект резкого контраста
I: {{118}} ТЗ 2.1. КТ = A; Т =;
S:Основное свойство басен И.А. Крылова – это:
-: способность показать характер героя с разных сторон
-: умение раскрыть внутреннюю сущность, скрытую под внешней маской
+: народность
-: психологизм
А.С. Пушкин
I: {{119}} ТЗ 2.2. К=А; Т=60
S:Особенность сказок А. Пушкина:
+: создавались на фольклорном материале
-: были слишком длинными
-: стали новым словом в русской литературе XIX века
-: создавались на фольклорном материале других стран
I: {{120}} ТЗ 2.2. К=А; Т=60
S:Целиком посвящены теме детства стихотворения А. Пушкина:
-: «Зимнее утро», «Зимний вечер»
+: «Младенцу», «Эпитафия младенцу»
-: «Романс», «Русалка»
-: «Памятник», «Кавказ»
I: {{121}} ТЗ 2.2. К=А; Т=60
S: Сказки А. Пушкина делятся на:
-: произведения со счастливым и несчастным концом
-: на фольклорном материале и авторские
+: сказки-новеллы и сказки-поэмы
-: прозаические и стихотворные
I: {{122}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S: А.С. Пушкин родился в:
-:Петербурге
+: Москве
-:Киеве
-:Туле
I: {{123}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S: Дата, связанная с Лицеем, не раз встретится в лирике А.С. Пушкина – это:
-:16 апреля
-:5 мая
-:1 января
+: 19 октября
I: {{124}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Издателем и редактором периодического издания был А. С. Пушкин – это:
-: «Северная пчела» (1825-1864)
-: «Библиотека для чтения» (1834-1865)
-: «Северный архив» (1822)
+: «Современник» (1836-1866)
I: {{125}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:А.С. Пушкину, когда он стал лицеистом, было лет:
-: 10
+: 8
-: 11
-: 9
I: {{126}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Стихотворения А.С. Пушкина, в которых нашла отражение тема «вольности святой» - это:
+: «Лицинию», «Деревня», «Арион», «Анчар», «Памятник»
-: «Друзьям», «Разлука», «Русалка», «Разговор книготорговца с поэтом», «Желание Славы»
-: «Воспоминание в Царском Селе», «К Каверину», «Кавказ», «Бесы», «Ответ»
-: «Руслан Людмила», «Дельвигу», «К Языкову»
I: {{127}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Оказали влияние идеи просветительства поэтов ХVIII века на создание А.С. Пушкиным «Вольность» - это:
-: Сумароков
-: Ломоносов
+: Радищев
-: Тредиаковский
I: {{128}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Литературное направление было близко А.С. Пушкину в начале творческого пути – это:
-: сентиментализм
-: реализм
+: классицизм
-: романтизм
I: {{129}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:А.С. Пушкин жил в царствование:
-: Екатерины II, Павла I, Александра I
+: Павла I, Александра I, Николая I
-: Николая I и Александра II
-: Александра II и Александра III
I: {{130}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S: А. Пушкин использовал прием в стихотворении «Арион» и «Анчар», написанных после поражения восстания декабристов:
-:гиперболы
+: аллегории
-:антитезы
-: гротеска
I: {{131}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Жанр стихотворения «Вольность» А. С. Пушкина:
-: мадригал
-: стансы
-: баллада
+: ода
I: {{132}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Символ-троп, поэтический образ, выражающий суть какого-либо явления, в символе всегда наличествует скрытое сравнение (найдите лишнее) – это:
-: аллегоричность
-: недосказанность
-: неисчерпаемость
+: расчет на восприимчивость читателя
I: {{133}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Стихотворение «К…» («Я помню чудное мгновенье…») посвящено:
-: М.Н. Раевской
-: Е.Н. Карамзиной
+: А.П. Керн
-: Е.П. Бакуниной
I: {{134}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Событийная основа художественного произведения называется:
-: композицией
+: фабулой
-: экспозицией
-: ретроспекцией
I: {{135}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Жанры были излюбленными в эстетической системе романтизма – это:
-: ода, трагедия, высокая комедия
+: элегия, новеллы, послания
-: басня, афоризм, притча
-: сказка, басня, мадригал
I: {{136}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:А.С. Пушкин написал всего сказок – это:
+: 7
-: 4
-: 6
-: 5
I: {{137}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S:Эзопов язык – это
-: художественное преувеличение
+: иносказание
-: художественное сравнение
-: сарказм
I: {{138}} ТЗ 2.2. КТ = A; Т =;
S: Поэту принадлежат следующие слова о юном Пушкине -
«Это надежда нашей словесности…Нам веем надобно соединиться, чтобы помочь вырасти этому будущему гиганту, который всех нас перерастет?» - это:
+: В.А. Жуковскому
-: К.Н. Батюшкову
-: П.П. Вяземскому
-: Е.А. Баратынскому
Детские писатели ХIХ века (1 половина)
I: {{139}} ТЗ 2.3. КТ = A; Т =;
S: Приведенное ниже утверждение не характерно для поэзии В.А. Жуковского
-: один из излюбленных жанров элегия
-: лирический герой уходит от действительности в мир мечты
+: произведения достаточно точно отражают исторические события
-: в балладах отразились народные предания, обычаи
I: {{140}} ТЗ 2.3. КТ = A; Т =;
S:Поэт Х1Х в., воспользовавшийся достижениями И.А. Крылова-баснописца и создал первую реалистическую драму – это:
-: Пушкин
-: Гоголь
+: Грибоедов
-: Островский
I: {{141}} ТЗ 2.3 К=А; Т=60
S: Своеобразие творческой манеры Жуковского-сказочника:
+: тесное объединении традиций русского фольклора и фольклора зарубежного
+: незаурядная способности быть педагогом
-: писал только для самых маленьких
-: отношение автора ко всему происходящему в переводных текстах
-: склонность к мифологизму
I: {{142}} ТЗ 2.3. К=А; Т=60
S:Отличительная черта «Конька-Горбунка» П. Ершова состоит в:
+: соединении трех основных типов сказок
-: опоре на фольклорный материал
-: сближении с народно-речевой культурой
-: авторской обработке
I: {{143}} ТЗ 2.3. К=А; Т=60
S:В «Черной курице, или Подземные жители» А. Погорельский:
-: смешал черты разных веков – от XVII до XIX вв.
-: создал повесть-сказку на фольклорном материале