И если мы действительно стремимся деятельно совершенствовать нашу жизнь, то стоит, может быть, проникнуться идеей такой сказочной повести Успенского, как "Двадцать пять профессий Маши Филиппенко": посылать смышленых, чистых душой детей на производство и в сферу обслуживания вроде консультантов. Для улучшения работы.
Нет, не побуждают ребят сказки Успенского смотреть на мир сквозь розовые очки. Они побуждают направлять все доступное им в русло доброты. Говоря об одной из своих книг, писатель заметил: "В моей новой книге добры все. Если постоянно говорить детям о негативных сторонах жизни, им покажется, что мир вообще странный, плохой. А я хочу подарить им ощущение веселого и хорошего мира!"
Все творчество Эдуарда Успенского, чудесного детского писателя с инженерным образованием и с душой веселого сказочника, - подарок детям, теплый и добрый.
1. Мифологические рассказы русского населения Восточной Сибири. Сост. В.П. Зиновьев. Новосибирск, "Наука". 1987. С.311-312.
2. Словарь литературоведческих терминов. М. 1974. С.17.
3. Пермяков Г.Л. От поговорки до сказки. М. 1970. С61.
4. Мелетинский Е.М. Сказка-анекдот в системе фольклорных жанров. в сб.: Учебный материал по теории литератуpы. Анекдот. Таллин, пед. ин-т им.Э. Вильде. 1988. С.62.
5. Пермяков Г.Л... С.104.
6. Костюхин Е.А. Типы и формы животного эпоса. М. 1987. С.130.
7. Костюхин Е.А... С.137.
8. Левина Е.М. Русская фольклорная небылица. Автореф. канд. дисс. Минск. 1983.
9. Белоусов А.Ф. Детский фольклор. Лекция для студентов - заочников. Таллин. Пед. ин-т им.Э. Вильде, 1989. С.31.
10. Бегак Б.А. Правда сказки - М., 1989
11. Голдовский Б. Театр Э. Успенского - М., 1990