Григорьева Л. П. Возвращенная классика (Из истории советской прозы 20-30 годов). – Л. : Знание, 1990. – 32 с.
Гусев Г. М. Странствия великой мечты. – М. : Молодая гвардия, 1982. – 432 с
Гюнтер Г. Жанровые проблемы утопии и «Чевенгур» А. Платонова // Утопия и утопическое мышление. – М. : Прогресс, 1991. – С. 252-276.
Делекторская И. Б. Утопия и антиутопия в русской литературе // Литература в школе. – 1998. - № 3. – С. 55 -62.
Лотман Ю. М. О русской литературе. – СПб.: Искусство, 1997. – 848 с.
Морсон Г. Границы жанра // Утопия и утопическое мышление. – М.: Прогресс, 1991. – С. 233-251.
Нянковский М. А. Антиутопия // Литература в школе. – 1998. - № 4. – С. 94 – 102.
Харитонова О. Н. О русской социальной утопии // Литература в школе. – 1998. - № 4. – С. 89-94.
Хрящева Н. П. «Кипящая Вселенная» Андрея Платонова: Динамика образотворчества и миропостижения в сочинениях 20-х годов: Монография. Екатеринбург: уральский гос. пед. ин-т, 1998. – 323 с.
Шайтанов И. Анатомия утопии: роман «Мы» в контексте творчества Е. Замятина // Литература. – 1999. - № 5. – С.9-12.
Шацкий Е. Утопия и традиция: Пер. с польск. – М.: Прогресс, 1990. – 456 с.
[1] Здесь и далее повесть цитируется по изд. : Замятин Е. Избранные произведения. – М., 1989 (с указанием страниц в скобках).
[2] Замятин Е. Избранные произведения. М., 1989. – с. 374
[3] Лотман Ю. М. Дом в «Мастере и Магргарите» // Лотман Ю. М. о русской литературе. – СПб., 1997. – с. 752.
[4] Цит. по: Айзерман Л. С. Русская классика накануне 21 века // Литература в школе. – 1997. -№ 1. – С. 114
[5] Достоевский Ф. М. Братья Карамазовы. – М., 1989. – С. 294.
[6] Там же. – С. 292
[7] Оруэлл Дж. 1984. – М.,1991. – С. 246.
[8] С этим нельзя не согласиться, но вопрос в том, что понимать под «мы»? Общность, где каждая личность, оставаясь собой, органично сливается в единое целое, где царит любовь к ближнему, как к себе самому; или единый механизм, где каждый лишь элемент, выполняющий определенную функцию. Это русская соборность или механизм?